Hva skal et barn kunne gjøre om 3 måneder

første tre månedene - den vanskeligste justering periode i livet til barnet og foreldrene, perioden med å bli vant til livet i et nytt miljø, perioden med etablering av gjensidige relasjoner og forståelse for hverandre. Ved en alder av tre måneder har både barnet og foreldrene hans etablert et bestemt regime og livsstil. Ved denne alderen blir babyen mer aktiv, utvikler seg raskt både fysisk, mentalt og følelsesmessig, og foreldrene opplever hver dag lykkelig de nye ferdighetene og ferdighetene til deres elskede barn.

• Fysisk utvikling
• mental utvikling
• emosjonell og sosial utvikling

Fysisk utvikling

I den tredje måneden av sitt liv barnet vokser og utvikler seg ikke mindre raskere enn i de to foregående. Den intensive utviklingen av alle organer og systemer reduserer ikke tempoet.

Normalt øker barnet vekt i den tredje måneden av livet skal variere fra 700 til 800 gram,karakterisert ved at spedbarn vekst øker med et gjennomsnitt på 2,5-3 cm. Således er gjennomsnittsverdien for tre måneder rebonochka vektøkningen med ca. 2 kg, og bør være fra 5,2 til 6 kg. Vekst tre-måneders barn vanligvis varierer fra 55 til 62 cm.

Volum hoder for tredje måned av livet i spedbarn øker med 1 cm i gjennomsnitt 38-41 cm. Er økt med ca 1-1,5 cm og volumet av thorax. I tre måneder, bør det være ca 39-41 cm.

videreføring og styrking av muskel-skjelettbabyenheten, men sine bein er fortsatt ganske skjør, så foreldre må være svært forsiktig i håndteringen av sin tre måneders rebonochkom. Det er ikke anbefalt i denne alderen å tette swaddle eller ofte og lang tid å plante - alt dette kan føre til alvorlig deformasjon av svake barns bein. Samtidig anbefaler eksperter på det sterkeste å styrke muskelkorsetten til tre måneder gamle babyer. Til dette formål må du gjøre en daglig massasje( men ikke mer enn 10 minutter på rad), utfør enkle fysiske øvelser med barnet ditt. Dette er spesielt viktig hvis barnets fysiske utvikling ikke samsvarer med normen.

For 3 måneder barnet skal:

• liggende på magen, stole på albuene og håndtak, litt heve brystet;
• i liggende stilling, løft hodet ved 45 °, og hvil på albuer, hold det i 15 sekunder;
• hold hodet fast i en oppreist stilling;
• i vertikal stilling for å snu hodet i forskjellige retninger, reagere på lyder eller bevegelser;
• "trekk opp" på håndtakene;
• prøver å sitte ned, hvis du trekker den litt av håndtakene;
• forsøker å holde hodet på nivå med kroppen på plantetidspunktet;
• prøver å lene seg på beina når de berører den harde overflaten;
• strekker seg ut til fagene av interesse og trygt holder dem
• prøver å utforske alle tilgjengelige gjenstander, inkludert dine egne håndtak, trekke dem inn i munnen;
• åpne palmer( dette indikerer forsinkelsen av den ubetingede greprefleksen);
• i løgnen til å snu hodet og se bort mot objektet av interesse eller lyd;
• for å koordinere hodebevegelser og peephole;
• følger visningen av et sakte bevegelige eller hengende lyst objekt;
• ruller over på en tønne fra en liggende stilling for å bedre vurdere hva som interesserte ham;
• ved hjelp av håndtak for å utforske ansiktet og kroppen din.

I en alder av tre måneder blir bevegelsens bevegelser mer og mer bevisst og mangfoldig, og grimasser og handlinger blir meningsfulle.

mental utvikling

Som for mental utvikling, de tre-måneders barn bør normalt:

• å gjenkjenne foreldre og andre familiemedlemmer;
• navigerer innenfor et kjent rom;
• med et blikk for å fortsette bane av bevegelsen av objektet som dukket opp fra hans synsfelt;
• markerer tale blant andre lyder;
• suspender drikker eller spise prosessen når uvanlige lyder oppstår;
• mindre gråte og smil mer bevisst;
• fremviserlageret, venter den forventede virkning( for eksempel, venter for mating tid og gjerne svare på det, inkludert smell, aktive bevegelser i hender og føtter, et smil);
• prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet ved å bruke forskjellige lyder;
• ulike lyder for å rapportere deres behov;
• går som svar på en samtale med ham, prøv å utføre en "dialog med en voksen";
• forsøke å uttale vokallyder, slik som "au", "aki", "yy", og feste dertil den konsonanter "d", "n", "k".Det viser seg som "gyy", "nyy", etc.
loading. ..

Et viktig hopp i utviklingen av en tre måneder gammel baby er at han begynner å forstå årsaken og effekten av sine handlinger og handlinger. For eksempel, hvis du gråter - da vil mor gjøre, hvis du får en rattle med en penn - det vil tingle. Alt dette hjelper barnet til å tilpasse seg i verden rundt seg, bidrar til sin intellektuelle og sosiale utvikling.

emosjonell og sosial utvikling

emosjonelle og sosiale utviklingen av barnet i de tre-månedlige alder manifesterer seg tydeligst. Foreldre har sett før barnet gjenkjenner dem og reagerer på egen måte til deres nærvær og oppmerksomhet. Men i en alder av tre måneder viser barnet sine følelser mer aktivt. Nå kan han ikke bare smile søtt, men også le! Ja, i denne alderen kan du høre fra ditt elskede barn et ekte giggling latter som svar på positive følelser og hyggelige berøringer til ham.

fellesskap og barn vil bringe deg mer og mer glede, fordi et tre måneders pjokk er i stand til å uttrykke sine følelser ikke bare smile og gråte, som det var før, men også en slags mimikk, og forskjellige lyder og bevegelser og gester. I denne alderen begynner han allerede å være lunefull, fornærmet, flau og til og med flirte. Han blir tilgjengelig for hele spekteret av menneskelige følelser og måter å uttrykke dem på.Barnet for første gang kan vise sin karakter.

Han krever stadig mer kommunikasjon med folk og foretrekker kommunikasjon med leker eller gjenstander levende kommunikasjon. Han reagerer gjerne på folk han kjenner og er skeptisk til fremmede, han elsker øye til øye kontakt.

Samtidig er de tre-måneders baby i stand til å gjøre i 10-15 minutter uten en mor, rolig vurderer hengende over sengen leketøy eller vurderer sine fingre. Hans oppførsel domineres i økende grad av en rolig og munter tilstand under våkneperioden. Han nyter å utforske verden rundt seg og alt som skjer rundt, så foreldre må bruke så mye tid som mulig med babyen i denne perioden, snakke og kommunisere med ham, uttrykke forskjellige følelser, vise interessante fag og lage lekser foran ham.