Quatro anos - bastante difícil para a idade da criança, quando sente internamente o suficiente, mas ainda é pequeno. Ele ainda não é um filho pré-escolar, mas ele está longe e não é um bebê.Durante este período, a autoconsciência da criança como pessoa, o surgimento de seu personagem, para que os pais precisem de paciência e delicadeza máximas, para guiá-lo suavemente e discretamente.
- desenvolvimento físico
- desenvolvimento mental atividade
- Matemática
- Desenvolvimento Discurso do mundo
- gráfico
- Construção
- Musical educação
- Mental
- desenvolvimento
- Atenção Pensando
- Memória
- desenvolvimento emocional
desenvolvimento físico
Durante este período, a criança continua a crescer e ganhopeso. Normalmente, o peso dos meninos aos quatro anos varia entre 14,5 e 18,5 kg, e as meninas - de 13,9 a 18,2 kg. Neste caso, o crescimento de garotos de quatro anos é geralmente de 99-109 cm, e meninas de 98-109 cm. A circunferência do tórax em meninos varia de 51 a 55,3 cm e nas meninas de 49,3 a 54 cm. Para esta idade, as crianças já têm tudo20 dentes de leite.
Estes dados são apenas uma parte dos indicadores que determinam o desenvolvimento físico normal de um bebê de quatro anos de idade.É igualmente importante que ele possua certas habilidades físicas, desenvolve resistência e agilidade.
Então, normalmente uma criança de quatro anos deve:
- caminhar na direção especificada com confiança, em linha reta, sem baralhar as pernas;
- corre, mudando o ritmo e a direção do movimento, mantendo o equilíbrio;
- corre rapidamente a uma distância de 10-20 m;
- correu continuamente por 1 minuto;
- pode suportar alguns segundos em uma perna;
- pula em duas pernas com um ligeiro avanço para a frente( 2-3 m);
- várias vezes seguidas salta vigorosamente em uma perna;
- pula de uma altura de 15-20 cm;
- pula de um lugar para outro a uma distância de 40 cm;
- supera os objetos;
- salta em turnos através de 5-6 linhas paralelas localizadas a uma distância de 25-30 cm;
- escalar sob objetos baixos( cerca de 40 cm);
- mantenha o equilíbrio movendo-se em um banco de ginástica;
- escalar na parede da academia;
- pode jogar com a bola, jogando e pegando com confiança;
- atingiu a bola nos objetos a uma distância de 1,5 m;
- rola a bola entre os objetos colocados no chão, sem tocá-los;
- para andar de bicicleta;
- não tenha medo da água, aprenda a nadar.
Para o desenvolvimento de habilidades motoras finas, uma criança de quatro anos deve ser capaz de:
- lançar um pequeno tamanho;
- faça "lanternas" com as mãos;
- acertar botões grandes ou grânulos;
- amarre os nós em um cordão ou corda grossa;Aperte ganchos, zíperes, botões.
Desenvolvimento intelectual de
O desenvolvimento intelectual de um bebê de quatro anos é principalmente devido ao desenvolvimento de jogos e exemplos ilustrativos. A esta idade, a criança é muito curiosa e deve ter certo conhecimento em vários campos do conhecimento.
Matemática
Normalmente, aos quatro anos de idade, a criança deve:
- conhece os números para 5;
- possui os conceitos de "muito" e "um", "mais" e "menos";
- compare grupos de objetos, incluindo o uso de técnicas de sobreposição;
- compare dois assuntos em tamanho, comprimento, forma, altura e seja capaz de expressar a diferença de palavras existente;
- para conhecer e mostrar a mão direita ou esquerda;
- conceitos próprios: "superior", "inferior", "esquerda", "direita", "esquerda", "direita";
- conhece a contagem ordinal para dez.
Desenvolvimento de fala
Com a idade de quatro anos, o vocabulário da criança é geralmente cerca de quatro mil palavras. Neste caso, o bebê é capaz de falar em uma linguagem coerente em sua língua nativa, conhece de coraça pequenos poemas e contando histórias.
Normalmente, uma criança de 4 anos deve:
- sons articulados( exceção pode ser apenas sibilo e sonoro);
- reproduz palavras polissilábicas;
- para harmonizar palavras faladas em gênero, caso e número;
- para entender todas as palavras generalizadoras( pratos, roupas, móveis, transporte, brinquedos, sapatos);
- responde perguntas simples;
- usa frases com termos homogêneos na fala;
- seja capaz de compor uma história descritiva simples sobre uma foto ou brinquedo visto de três ou quatro frases;
- ajusta arbitrariamente o poder de sua voz, seu ritmo, usa uma variedade de entonações;
- divide palavras de duas e três sílabas em sílabas, determine em palavras o primeiro e o último som;
- usa corretamente as preposições( "sob", "in", "on", "for") com substantivos;
- compreende os termos "som", "palavra", "carta".
O mundo
Aumentar o conhecimento de quatro anos filho o mundo ao seu redor.
Então, normal nesta idade a criança deve:
- sabe seu próprio nome, bem como o nome e patronímico de pais, parentes, professores e outras pessoas que o cercam;
- conhece seu endereço( nome da liquidação, rua e número da casa);
- conhece sua idade;
- conhece os nomes de muitos pássaros e animais domésticos e selvagens;
- conhece os nomes dos jovens desses animais e pássaros;
- conhece os sons que esses animais e pássaros publiquem( o cão ladra, os murmúrios da vaca, o rato rangem, o gato meow, o galo cante, etc.);
- sabe o que esses pássaros e animais podem fazer( a serpente rasteja, o peixe flutua, os saltos das lebres, o pássaro voa, etc.);
- para saber, para nomear e distinguir objetos circundantes, seu propósito, tamanho, forma, cor e detalhes essenciais;
- conhece os nomes das estações, suas diferenças, descreve o que acontece em todas as estações( flores crescem, derretem a neve, borboletas voam, etc.);
- distinguem entre o sabor de vários tipos de vegetais e frutas;
- pode distinguir e nomear diferentes fenômenos climáticos;
- conhece os nomes de várias profissões.
gráfico atividade
Em 4 anos a criança deve:
- conhecer e nomes de todas as cores básicas( preto, vermelho, verde, branco, amarelo, ciano, azul, rosa);
- corretamente trabalha com lápis e uma escova;
- desenha linhas por pontos sem tirar um lápis ou caneta do papel;
- desenha suavemente linhas diferentes( vertical, inclinada ou horizontal) do tamanho certo;
- suavemente tonifica figuras e desenhos de pintura, sem deixar os contornos;
- para descrever os objetos e fenômenos mais simples;
- pode selecionar a cor que corresponde ao objeto representado;
- escultura de objetos de plastilina ou argila constituídos por várias partes;
- faça as aplicações dos formulários pré-fabricados, usando cola.
Projetando
Em 4 anos, a criança já sabe como jogar com um designer. Ele deve:
- para saber e nomear os detalhes básicos do designer;
- pode organizar horizontalmente e verticalmente cubos, tijolos e outros detalhes do designer;
- para mudar "edifícios", substituindo algumas partes do construtor por outras;
- distingue as partes do edifício em altura e tamanho.
Educação musical
Em 4 anos, a criança já conhece e pode citar alguns instrumentos musicais, como: pianoforte, bateria, violão, violino. Ele deve poder ouvir do início ao fim de pequenas obras musicais, notar mudanças no som da música( silenciosamente - alto), aprender de ouvido as melodias que lhe são familiares e cantar junto com ele.
para a tabela de conteúdos ^Desenvolvimento psíquico de
Nesta idade, a psique do bebê está se desenvolvendo ativamente, ele começa a experimentar várias emoções e se torna muito sensível às reações dos adultos. Os pais e os educadores devem entender que a sua atitude respeitosa e de aprovação para com a criança de quatro anos constitui uma imagem correta e positiva de si mesmo. Durante este período, o comportamento da criança determina o nível de auto-estima. Se os adultos consideram bom, então a criança também se considera ser assim, e se comporta de acordo. Por outro lado, o hooligan é caprichoso se ele se considera ruim.
As funções mentais básicas desenvolvem-se a esta idade da seguinte forma.
para a tabela de conteúdos ^Atenção
Em 4 anos, a criança deve:
- encontrar e nomear de forma independente os sinais de semelhança e diferenças entre brinquedos ou imagens;
- mantenha pelo menos 4-5 objetos à vista;
- localiza independentemente os mesmos itens;
- sem distração, execute certas tarefas dentro de 6-7 minutos;
- pode repetir os movimentos em uma determinada sequência, por exemplo: levantar ou abaixar as mãos, bater palmas, etc.
- bate palmas ou carimbe com um pé enquanto pronuncia uma determinada palavra adulta;
- seja capaz de construir construções simples a partir dos detalhes do designer de acordo com a amostra proposta;
- dobre de forma independente uma imagem ou um cartão, corte em 3-4 partes.
Thinking
Em 4 anos, a criança deve ser capaz de:
- independentemente na ordem correta para coletar uma pirâmide de 6-7 anéis;
- conhece e usa palavras genéricas;
- encontrar o par correspondente de qualquer objeto;
- encontrar em cada grupo um assunto extra e ser capaz de explicar sua escolha;
- selecione as palavras-antonyms;
- encontrar inconsistências em uma imagem retratando absurdos;
- resolve tarefas lógicas simples.
Memória
Em 4 anos, a criança deve ser capaz de:
- lembrar o conteúdo da trama;
- reta o conteúdo do conto de fadas;
- para conhecer e recitar poemas, rimas infantis, enigmas;
- para jogar na memória e ser capaz de descrever os eventos recentes que aconteceram em sua vida;
- repete as diferentes palavras, números ou sílabas ouvidas( 4-5 partes);
- realiza com precisão tarefas consistindo em várias( 3-4) equipes;
- memoriza e nomea independentemente 4-5 itens vistos.
Desenvolvimento emocional de
E, finalmente, um fator não menos importante no desenvolvimento completo de um bebê de quatro anos de idade é o seu devenir emocional. Nessa infância, a criança começa a se orientar nas relações humanas, sente e entende a atitude em relação a si mesmo, benevolente ou rancorosa, é capaz de notar a mudança no clima das pessoas ao seu redor, mostra simpatia e atenção, pode expressar suas emoções.
Este é o melhor momento para cultivar a cultura comportamental da criança.
Este artigo é muito relevante para a nossa família, já que nossa filha acabou de completar 4 anos. Em geral, com base nos requisitos estabelecidos no artigo, a criança se desenvolve normalmente. Há, é claro, momentos em que ainda precisamos trabalhar, mas nós os conhecemos antes - este é o desenvolvimento das habilidades motoras finas das mãos. Embora não se mostre com ela para pintar desenhos sem sair para os contornos. Sempre em algum lugar com pressa ao pintar e pressiona fortemente um lápis. Mas a filha tem uma memória muito boa, conhece de coraçao muitos poemas, conta para 40. Ela aprendeu o alfabeto aos 1,5 anos.
Muito obrigado! Gostei muito do artigo! Nada é supérfluo, tudo é claro.