O que uma criança deve ser capaz de fazer em 3 anos

A idade de três anos de psicólogos e educadores é muitas vezes chamada de crise e assegura que, por sua complexidade, é apenas o período adolescente. Na verdade, 3 anos é exatamente a idade em que um homem pequeno se percebe como pessoa e declara ao mundo sobre si mesmo.É durante esse período que o "eu" da criança vem primeiro e seu personagem muda muito. Ao mesmo tempo, há mudanças significativas no desenvolvimento mental, físico e mental da criança. E somente em seus pais, em sua paciência, compreensão e diligência depende de quão rápido e em que direção essas mudanças terão lugar.

• Matemática
• Desenvolvimento
• fala O mundo
• Música
• desenvolvimento neuropsicológico
• Skills desenvolvimento auto

física em três anos de idade, uma criança não é tão crescimento rápido como antes, mas neste momento há uma mudançanas proporções de seu corpo. O peso dos meninos em 3 anos varia de 12 a 18,5 kg, e as meninas - de 11 a 18,2 kg. O crescimento dos meninos nessa idade pode ser de 90 a 103 cm, e as meninas -. 88 a 102 cm Nesta idade, as crianças ainda estão em necessidade de uma hora diária e meia de sono e feriado ten-noite.

três anos bebê torna-se mais fino e ágil, ele pode fazer mais diferentes exercícios físicos e tem uma grande reserva de habilidades que um ano atrás. A essa idade ele deve:

• tem boa coordenação de movimentos;
• pula em uma ou duas pernas simultaneamente;
• para superar obstáculos;
• para manter o equilíbrio, movendo-se em uma placa deitada no chão;
• pula uma pequena altura;
• anda de bicicleta de três rodas;
• seguramente pega e joga a bola;
• joga com a bola em uma variedade de jogos, incluindo o futebol.

Além disso, com a idade de três anos, a criança pode começar a desenvolver natação, esqui e patinação.

Melhora e habilidades motoras finas do bebê.Assim, aos três anos de idade, a criança deve:

• ser capaz de cortar papel com tesoura;
• para esculpir de bolinhas de plastilina e "salsichas";
• para repetir movimentos simples de ginástica para dedos;
• desenha linhas simples, círculos e pontos;
• descreva e colora fotos simples.artigo

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desenvolvimento mental

de forma especialmente rápida aos três anos de idade é o desenvolvimento mental da criança. Aos três anos de idade, a criança já entende inteiramente o discurso dos adultos, e em seu próprio discurso existem generalizações. A criança de três anos tem até 1.500 palavras em reserva e pode expressar seus pensamentos livremente.

Desenvolve seu pensamento e memória lógicos, ele está pronto para aprender e conhecer o mundo ao seu redor. Por esta idade, a criança já deve ter o primeiro conhecimento no campo da matemática e no conhecimento do mundo circundante.

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Math Normalmente, a criança deve ser de 3 anos:

• ser considerado até pelo menos três, e ser capaz de mostrar o número apropriado de dedos na mão;
• possui e usa os conceitos: "um" e "muitos", "idênticos e" diferentes ";
• compare o número de itens;
• distinguir objetos por tamanho( "grande" ou "pequeno");
• distinguir objetos por largura( "ampla" ou "estreita");
• para distinguir objetos por espessura( "grosso" ou "fino");
• distinguir objetos por altura( "alto" ou "baixo");
• para conhecer as formas geométricas básicas( quadrado, círculo, triângulo) e mostrar objetos de forma semelhante;
• comparar objetos pelo tamanho, cor e forma.

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Desenvolvimento

Normalmente, a criança deve a 3 anos:

• para falar com frases simples, mas gramáticas;
• para concordar em suas palavras de discurso em gênero, caso e número;
• responde corretamente as perguntas;
• usa corretamente os pretextos: "in", "under", "on", "for";
• usa em suas propostas de fala com membros homogêneos;
• pode descrever a imagem proposta com duas ou três frases( quem está retratado na imagem, o que ele faz, quais partes de seu rosto ou corpo ele tem, etc.);
• sabe e pode chamar várias ações( o menino senta, a menina canta, os flutuadores de peixe, etc.);
• conhece os nomes dos objetos circundantes: pratos, brinquedos, móveis, roupas, sapatos, etc.
• é nomeado para uma característica principal de cada assunto.
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O mundo

Normalmente, uma criança de 3 anosdeve:

• saber e nomear seu nome e seu sobrenome;
• para nomear os nomes de parentes e amigos de entre os seus associados mais próximos;
• conhece os nomes e distingue 3-4 árvores;
• conhece os nomes e distingue 3-4 tipos de cores;
• tem idéias sobre vegetais e frutas, bagas e cogumelos;
• para conhecer os nomes de animais selvagens e domésticos;
• conhece os nomes dos jovens animais( lebre, potro, etc.)
• conhece os nomes de 3-4 aves;
• conhece os nomes de 3-4 insetos;
• conhece os nomes de 3-4 peixes;
• para conhecer palavras generalizantes e poder encontrar itens nelas( mostrar brinquedos, sapatos, pratos, móveis, etc.);
• distinguir entre estações;
• para conhecer e distinguir entre os horários do dia( noite, manhã, dia e noite);
• para conhecer e distinguir fenômenos naturais( chuva, neve, sol, vento, geada, arco íris);
• conhece e chama as 6 principais cores;
• chamar peças essenciais e partes de itens familiares, materiais a partir dos quais eles são feitos.

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Música

Normalmente, uma criança de 3 anos deve:

• poder copiar alguns sons;
• movem-se ritmicamente sob música diferente;
• controle o poder da sua voz( fale alto ou silenciosamente);
• tem uma idéia geral dos sons do mundo circundante( ruído da água, canto de pássaros, ruído do carro, sons de animais, insetos, etc.).

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desenvolvimento neuropsicológico Na idade de três é significativamente maior e melhor pensar criança, sua memória, percepção e atenção, isto é,funções mentais básicas.

Normalmente, um garoto de três anos deve:

• concentrar-se na tarefa por 5 minutos sem se distrair;
• executa tarefas de 3-4 ações( entregar, levar, trazer, etc.);
• executa tarefas para a amostra enviada;
• mantenha o campo de visão 3-4 itens;
• encontrar 3-4 diferenças entre os itens especificados;
• encontrar 2 itens semelhantes;
• para saber o nome, localização e finalidade dos principais objetos circundantes;
• pode memorizar 3 ou 4 imagens;
• em questões principais para dizer o conteúdo da imagem da memória;
• conhece de coração alguns quatrains;
• repete com a ajuda de um adulto um pequeno conto de fadas lido;
• lembrar e ser capaz de dizer o que ele fez ao longo do dia;
• adicione uma foto de 3-4 partes;
• encontrar ligações simples entre fenômenos e objetos;
• para encontrar e poder explicar discrepâncias em imagens( um objeto extra, etc.);
• encontrar diferenças e semelhanças entre diferentes objetos.

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Habilidades de autoatendimento

Um garoto de três anos é um pequeno homem independente, pronto para participar de um jardim de infância. A esta idade ele deve ser capaz de:

• vestir-se ou com uma pequena ajuda de um adulto;
• despida e dobre suas roupas antes de ir para a cama;Botões com botão
• ;
• amarra os cadarços;
• para lavar;
• lave as mãos com sabão e toalhas secas;
• usa um lenço;
• limpe seus pés antes de entrar na casa;
• coma suavemente, usando corretamente talheres;
• usa um guardanapo;
• diz as palavras de cortesia: agradecer, dizer olá, dizer adeus.

Adultos continuam a ser o principal assunto de imitação para uma criança de três anos de idade, de modo que seu treinamento em higiene básica e autocuidado está diretamente relacionado ao exemplo pessoal dos pais.

Anna

Tudo o que está acima é bom. Mas eu, como mãe de dois filhos, posso dizer com confiança que todas as crianças são diferentes. O filho mais velho começou a falar em 1,5 anos, e o mais novo apenas em 2,5.No começo, comecei a entrar em pânico, dizem eles, a criança tem 2 anos e ele apenas fala algumas palavras compreensíveis, e o resto é incompreensível. Mas o pediatra se acalmou. E seis meses depois, as mudanças começaram. Novas palavras apareceram. O temperamento também é diferente, mas depende muito disso.