Syndrom nedostatku pozornosti

Dnes v mateřské prostředí a prostředí dětskými psychology jsou získávají na popularitě, pojmy jako « Attention Deficit », «hyperaktivity„, ‚impulzivity,‘ atd.

Stále vyvolat vášnivé debaty a diskuse jsou stále detaily nebyly zkoumány, ale skutečnost, že jsou děti( a často - i dospělé) s velmi specifické příznaky, které se kvalifikují jako porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou( ADHD)Pochybovat o tom, že nemáte.

Existuje vlastně syndrom poruchy pozornosti s hyperaktivitou?

o tom, zda je skutečně porucha nedostatku pozornosti, ať už je to opravdu může být považována za nemoc, a do jaké míry se rozšířil, takže bouřlivé diskuse pak vyvíjené ve vědeckých a vzdělávacích a dalších kruhů.

Často učitelé, kteří slyší, že některé děti trpí poruchou a hyperaktivity s deficitem pozornosti, křivky jako bolest zubů, a rychle začít vysvětlovat, že je to všechno nesmysl rodiče, kteří nechtějí, aby správně vychovávat své děti.

Rodiče, učitelé zlobí pochybnosti svých rodičovských schopností, byla zahájena v reakci obvinil učitele „Říká se, že to je, co nechtějí pracovat a najít jiný přístup k dětem“

Pravda, jako vždy, je někde uprostřed.

Děti s ADHD existují.

A opravdu potřebují vytvořit zvláštní kontakt - kdekoli se učitelé nedostanou od toho.

ale některé matky s jejich tatínky příliš daleko, zvažují, že chování svých dětí ve škole - problém pouze učitelů, ani se snaží ze své strany ovlivňovat jejich vlastní dítě.

To je špatné chování, které vedou k neochotě rodičů, aby se vážně angažovaly se svými dětmi, je přijata pro poruchu pozornosti deficit.

„A není žádná porucha pozornosti se tak nestane!“. ..

Vzpomínám jednou dítě zapnuto po určitou dobu v noční můru výlet pro všechny cestující automobilů.

Běžel po uličce, otevřel všechny oddělení, snažil se chytit to, co se mu líbil, křičel a zaklepal na zdi.

Všichni rodiče vůbec nereagovali.

pokusí získat jejich pozornost přišel k ničemu: moje matka, po vyslechnutí pobouření některých cestujících, řekl klidně, takže jeho syn se chovají tak, jak chce, a pokud někdo není spokojen, pak je to zcela jejich problém.

Děti to mimochodem bylo asi 10 let, to znamená, že nezažil neúmyslného mladíka.

Jedna ze starších žen se podařilo vytlačit malého teroristu( pak se ukázalo, že paní vychovala tři chlapce), můj soused na kupé.

Když tento křupanský dítě propukl v našem prostoru, žena vstala a docela vážně pokáral chlapce zakázáno brát věci, aniž by se jí ptát a dělá hluk u jejího prostoru a hrozil mu naplácat, jak by měla, pokud nechcete uklidnit.

chlapec, zjevně není zvyklý na takový tón a ke skutečnosti, že se říká „ne“, podzavis na nějakou dobu, a pak běžel si stěžovat o mé matce.

Co je mozková obrna: symptomy, příčiny, léčba

Vyšla stavu refluxem, pochopil: „Jak to, že ublížil mé dítě?“.

Slyšel jsem od mého souseda klidnou reakci: "Chovám se způsobem, který si myslím, že je třeba, a jestli to nestačí někomu, jsou to jen jejich problémy."

V autě konečně přišel klid a ticho, které narušilo jen rozzlobený šňup malého teroristu a jeho matky.

U tohoto dítěte nebyl zaznamenán žádný syndrom poruchy pozornosti s hyperaktivitou.

Byla prostě bezohledná z beztrestnosti dítěte.

První studie poruchy pozornosti

Studie mozkové dysfunkce byly prováděny po dlouhou dobu.

Například na počátku dvacátého století E. Kahn a jeho kolegové zkoumali děti, které se lišily nadměrnou aktivitou a impulzivnost, neschopnost soustředit se na dlouhou dobu jejich pozornost, roztěkanost, atd

Autoři díla, který se objevil v roce 1934, naznačili, že nazývají svou nemoc "minimální poškození mozku".

Samotný termín "porucha pozornosti" je poměrně nový, protože byl poprvé použit pouze počátkem 80. let americkými psychiatry.

Ve stejné zemi a začal aktivně prozkoumávat tento nejzajímavější jev.

Americká asociace psychiatrů poprvé stanovila klasifikaci dětí trpících poruchou pozornosti.

Podle jejich studií existují tři typy:

1. Takzvaná "čistá" porucha pozornosti.
2. ADD v kombinaci s hyperaktivitou.
3. Syndrom hyperaktivity bez deficitu pozornosti.

nejčastěji pozorovány je kombinovaná verze této nemoci, takže zkratka ADHD a stal se tak převládající ve vědecké a populární literatury.

Američané nadále aktivně prozkoumají poruchu pozornosti.

Domácí vědci z nich, bohužel, jsou stále daleko za sebou.

Jak naučit dítě poslouchat?

Funkce poruchy pozornosti

rodičům, jejichž dítě nechová příliš dobře a dává hodně problémů s nimi a učitele a lektory a kolegy, které určí, zda je dítě skutečně trpí poruchou pozornosti s hyperaktivitou, nebo prostě nemánedostatky ve vzdělávání.

Předtím, než budeme mluvit o symptomech, chtěl bych, abyste věděli, o tři rysy tohoto syndromu:

1. Její prevalence není tak velký, jak to zní: pouze 5-7% z školního věku trpí.

   Pokud berete průměrná data, pak v každé třídě může být dítě s ADHD.

   Hodně souhlasím, ale není to tak děsivé postavy, jak se snaží ukázat populární literatura.

2. Boys vystavené tohoto syndromu jsou dvakrát častěji než dívky, takže pokud vás, jako rodič chlapce, podezření z dítě s ADHD, je třeba, aby vám starosti mnohem víc než rodiče dívky.

3. Na 5-6 let péče o syndrom poruchy pozornosti není za to.

   Než dítě začne školu, nebo alespoň v přípravné skupině a začít systematickou studii, že je obtížné určit jeho ADHD.

o tom, jak identifikovat ADHD v

dítěte a co dělat po potvrzení diagnózy,

popsáno ve videu:

příznaky porucha pozornosti s hyperaktivitou

potvrdit své obavy, na vědomí, že budete mít své dítě z následujících příznaků:

1. Nelze zaostřit na dlouhou dobu.
2. neustále vrtěl hlavou a rozptylovat ničím, když se snažíte se mi něco říct, nebo přehlídku, nebo si s ním hrát v nějaké hře, která vyžaduje pozornost.
3. Je obtížné provádět všechny úkoly ve správném pořadí.
4. Sotva přepíná z jedné aktivity do druhé.
5. Neustále ztrácí své věci, zapomene na to, kam opustil hračku.
6. Je nemožné ho organizovat a předat mu některé pravidla chování.
7. trpí poruchami paměti a zapomíná na důležité věci.
8. Nedokáže s jejich motivací zvládnout a nesnaží se to dělat.
9. Pokud dítě chce něco, měl by to okamžitě dostat, protože čekání na něj je nepřijatelné.
10. Nedokáže sedět pořád na krátkou dobu, neustále v bezcílném pohybu a nechodí, ale běží.
11. mluví hodně, přerušuje ostatní, nemluví, že neví, jak poslouchat, když řekne něco.
12. snadno spadne do hysterie, ukazuje svůj hněv a frustraci, a to i když není žádný důvod pro toto.

13. se neučí od svých chyb.

    Například pokud hoří, pak po chvíli opět vypije horký čaj, aniž by čekal, až se ochladí.

14. Učení se psaní může reprodukovat papírové dopisy, jako by se zobrazovaly v zrcadle.

15. Pokud jste v procesu čtení rozptýleni, je pro něj poměrně obtížné najít linku, na které četl.

    Okamžitě zapomene na čtení.

16. zjistíte, že dítě často v případě, zakáže své pocity, to znamená, že fyzicky je tady, ale ve skutečnosti je to s vámi, a myšlenky někam hodně daleko.

17. Pozorovány jsou mezery ve vnímání.

    Často na vaší otázku "Co jste dnes udělali ve třídě?" Odpovídáte: "Nepamatuji se."

Alone, tyto příznaky stále nenaznačují, že má vaše dítě porucha pozornosti s hyperaktivitou, ale pokud alespoň pět z nich jste zjistil své dítě, měli byste navštívit lékaře, aby si to potvrdil, nebo rozptýlit své obavy.

Porucha poruchy pozornosti nereaguje na léčbu, ale může být opravena.

Jen odborník vám řekne,( protože každý případ je jiný), jak být s dítětem, že je normální, aby se přizpůsobily společnosti a ADHD nezabránilo mu v žít život naplno a nepředstavují problém pro ostatní.