Vývoj motorů zdravého dítěte. Jak zjistit včas abnormality v motorickém vývoji dětí?

článek informuje o hlavních etapách činnosti motorického vývoje dítěte.

je nedílnou součástí plného lidského života. Motorická aktivita se rozvíjí u dítěte již od jeho narození.Jeho hlavní součásti: velké a malé motorické dovednosti. Zdravé dítě je zvědavý a aktivní opatření jeho věku, pohyb nebude mu mohly způsobit nepříjemné pocity a podráždění.

Pokud z nějakého důvodu, fyzická aktivita zpomaluje, moc rodičům rozvíjet ji správně.Někdy, opožděný vývoj motoru se mluví o vážných chorob. Proto, pokud existují odchylky, obraťte se na lékaře dítěte.

hodnota motorického vývoje dítěte

motorika - je základem pro plný rozvoj dítěte. To nemůže být harmonický emoční a kognitivní vývoj bez aktivního poznávání světa. Rostoucí tělo potřebuje pohyb a pro správný vývoj všech orgánů a systémů těla. Je pravidlem, že v případě, že dítě nemá žádné abnormality, jeho fyzická aktivita zcela koresponduje s režimem dne.

Rodiče by měli jen povzbudit aktivitu, ale v pozdějším věku, aby dítě často hrát mobilní hry. Tato část motorické aktivity, jako jemné motoriky začnou vyvíjet v předškolním věku.

O tom, jak bude dítě vlastnit to, závisí na jeho úspěch ve škole. Proto musí rodiče často hrají s dětmi ve hrách, které rozvíjejí jemnou motoriku.

znamená motorových činnost

děti Prostředky pohybovou aktivitu závisí především od věku dítěte. Rozsah aktivit se bude lišit u kojenců, dětí předškolního a školního věku.

Pro děti existují prostředky k rozvoji motoriky:

• nemusíte záměnu plenek dítě.To má negativní dopad nejen na jeho pohybovou aktivitu, ale také na prokrvení celého organismu.
• hlavním prostředkem rozvojové aktivity v dětství - jeho vlastní pohyb dítě( vrozené reflexy)

prostředky motorického vývoje aktivity pro děti v předškolním věku:

• zpevnění( expozice na čerstvý vzduch, opalování a kontrastní tekoucí voda)
• gymnastika( ráno, po obědě spát)
• mobilehra
• rekreace( účast v klubech, sportovních akcí a relé)
• , turistika
• hra rozvíjí jemnou motoriku rukou( designérů, puzzle)

izolátor prostředkyment fyzické aktivity pro studenty:

• pokračovalo využití prostředků školka( kalení, gymnastiku a hry v přírodě)
• taneční
• chodit na sportovní sekci

Diagnostika rozvoje motoru

dětí není tajemstvím, že aktivita dítěte závisí nejen na genech, ale také na způsobu den. Aby bylo možné provádět vlastní diagnostiku fyzické aktivity, je třeba porovnat s průměrným výkonem běžné pohybové aktivity s aktivitou tohoto věku vašeho dítěte.

Diagnostics se doporučuje uklidnit pro dítě, když je plná a nechce spát. Není třeba propadat panice, pokud dítě neprovádí žádnou akci.ve svém věku.

tempo vývoje jsou odlišné, a průměry. Nicméně, v případě, že zpoždění je významné, že je šance, aby se určil jako odborník.

ukazatele

z motorického vývoje dítěte

Existují standardní indikátory, které ukazují na motorickou aktivitu dítěte.

• První měsíc života dítěte je doprovázen jeho minimálním pohybem. Aktivita se projevuje během fyziologických potřeb. Do konce prvního měsíce je plánováno uvolnění svalů dítě zmizí držení těla charakteristiku plodu
• Ve druhém měsíci, dítě začne otáčet hlavu, chaoticky mávat rukama a nohama
• konce třetího měsíce života, pohyby přestávají být chaotický.Dítě už může ležet na žaludku a zvednout trup. V této době rozvojové orgány zraku a dítě s vášní pro sledování svět jít
• ve 4 - 5 měsíců, dítě je již poměrně dobře vyvinuté svalstvo zad mu ohýbá kufr, mával rukama s hračkou v rukách. Už může ležet na jeho boku, odvrátit se od zády k břichu. Na 5 měsíců, dítě může zmáčknout podléhají
• dlaň až 9 měsíců dítě se naučí sedět. Nejprve popadněte hůlku nebo prsty dospělé osoby. Pak, sami. Děti se začínají plazit po svém žaludku. Některé děti již mohou za podpory dospělé stát. Rozvíjí motorické schopnosti rukou. Dítě může mít objekty přesunout z jedné ruky do jiného
• další fáze - dítě se učí stát a chodit

Poté novou etapu ve vývoji motoru dítěte. Vývoj

Motor dítěte až do roku vývoji

Motor o dítě do jednoho roku - klíčový krok na cestě k zdravějšímu způsobu života. V tomto okamžiku dítě rozvíjí svaly, kosti a vnitřní orgány. V tomto okamžiku je položena správná poloha. Rodiče mohou pomoci tělesnému vývoji dítěte. Pro toto existuje několik obecně přijatých metod: masáž

• .Existuje mnoho masážních technik, které dítěti umožňují správné a harmonické vyvíjení.Pro každý věk má svou vlastní metodu, která je jinou sadu pohybů a stupeň tlaku
• gymnastiky. Existuje také několik druhů gymnastiky pro kojence. Držet za nutné varovat
• hry s dítětem, a aktivně rozvíjet a podporovat fyzický vývoj zdravotní

motorické činnosti včasného a předškolním věku

dítě Pokud se v kojeneckém věku, motorický vývoj se vyskytuje u všech dětí stejně, v předškolním věku v různých dětí, může významněje jiný.Existují tři typy motorických aktivit u dítěte předškolního věku:

• Vysoká úroveň aktivity. Děti s tímto typem aktivity jsou považovány za hyperaktivní.Většinou tráví svůj čas aktivně.Jsou obtížné se zaměřit a uklidnit.
• Středně pokročilá úroveň.Tyto děti se rádi pohybují a hrají aktivní hry. Může však být nějaký čas, abyste byli v klidu
• Low. Děti s nízkou úrovní aktivity neochotně hrají mobilní hry, rychle se unavují.Jsou charakterizovány pasivitu a plachost

motorický vývoj dětí s dětskou mozkovou obrnou

dětí s mozkovou obrnou má svůj vlastní specifický rozvoj motoriky:

• tempo vývoje motorických funkcí u dětí s mozkovou obrnou porušena. V prvních měsících života se to projevuje v reflexních činnostech. S věkem by měly zmizet reflexy jako uchopení a tlačení.Místo toho by se uchopení a tlačení mělo vyvíjet jako reakce na podněty. Děti s mozkovou obrnou reflexy jsou zpožděné delší dobu, která netvoří nezákonný reakce odezvy
• děti s dětskou mozkovou obrnou mnohem později podařilo udržet hlavu.období vývoje této kapacity může trvat až 5 měsíců
• sedící dítě s mozkovou obrnou se učí pouze 2-3 roky
• Pryamostoyanie a jen chůzi se vyvíjí v průběhu předškolních let

nabízí motorický vývoj dětí se zrakovým

handicapem pro děti se zrakovým postižením, vyznačující se tím některé obtíže v rozvojimotorické činnosti. Především je to kvůli neschopnosti dítěte soustředit se na některé detaily.

může trvat určitou dobu, schopnost mluvit. Ale, 3 - 4 roky, ona je obvykle aktivován. V rozhovoru, může dítě nedá popsat jeden objekt soustředění, dramaticky změní téma.Špatný zrak, jak špatný pro hry v přírodě se svými vrstevníky.

V předškolním věku, že rodiče by měli maximalizovat motorickou aktivitu dítěte se zrakovým postižením. Povzbudit ho, aby aktivní trávení volného času a hry pod širým nebem.

důvody zpoždění a poruchy motorického vývoje dítěte

• patologie svalového tonu
• obrna při vyšetřování infekčních chorob a dědičnost
• dědičná nervosvalové onemocnění
• myasthenia gravis( svalová slabost)
• ICP

nejdůležitějším prvkem ve vývoji dítěte, je podílet se na životě, milující rodiče.

Video: motorika

děti