stáří tří psychologů a učitelů se často nazývá krize a zajistit, aby ve své složitosti, že je na druhém místě dospívání.Ve skutečnosti, 3 roky - to je věk, kdy se malý muž si uvědomuje sám sebe jako člověka, a řekl, že svět v současné době.To bylo během tohoto období jeho vlastní „já“ dítě vyjde na vrcholu, ale jeho postava právě v této změně.Zároveň dojde k významným změnám v psychické, fyzické a duševní vývoj dítěte. A to pouze jeho rodiče, jejich trpělivost, pochopení a úsilí záleží na tom, jak rychle a tyto změny budou v jakém směru.
- Fyzický vývoj
- psychický vývoj
- Mathematics
- Development
- řeči Svět
- Music
- neuropsychologické vývoj
- dovedností Self
Physical
vývoj ve věku tří let, dítě není tak rychlý růst jako dříve, ale v této době dojde ke změněv poměrech jeho těla. Váha chlapců 3 roky pohybuje v rozmezí od 12 do 18,5 kg a dívek - od 11 do 18,2 kg. Růst chlapců v tomto věku může být od 90 do 103 cm a dívek. - 88 až 102 cm v tomto věku, děti jsou stále potřebují denní hodinu a půl spánku a deset noční dovolenou.
Tříleté dítě se stává štíhlá a agilní, on může dělat více různých fyzických cvičení a má velkou rezervu dovedností než před rokem. V tomto věku musí:
- dobře koordinovat pohyby;
- skočí na jednu nebo dvě nohy současně;
- překonat překážky;
- aby udržel rovnováhu, pohybující se kolem tabule ležící na podlaze;
- vyskočí z malé výšky;
- jezdí tříkolový jízdní kolo;
- s jistotou chytit a hodit míč;
- hraje s míčem v různých hrách, včetně fotbalu.
Kromě věku tří, dítě může také začít učit plavání, lyžování a bruslení.
Zlepšuje a jemné pohybové dovednosti dítěte. Tak, ve věku tří let, dítě musí:
- schopen řezání papíru nůžkami;
- forma z hliněné kuličky a „klobásy“;
- opakovat jednoduchým pohybem cvičení pro prsty;
- kreslí jednoduché čáry, kruhy a body;Obrys
- a barevné jednoduché obrázky.
duševní vývoj
zejména rychle se u tří let věku je psychický vývoj dítěte. Po dobu tří let je dítě již plně chápe projev dospělých, a ve svém projevu se objeví podstatných zobecnění.Tříleté dítě opustil až tisíc slov a mohou svobodně vyjadřovat své myšlenky.
rozvíjí své logické myšlení a paměti, že je připraven ke studiu a poznávat svět. Od tohoto věku, dítě by mělo mít už první znalosti z oblasti matematiky, a v poznání okolního světa.
na obsah ^Math normálně, dítě musí být 3 roky:
- považovat přinejmenším do tří, a musí být schopni prokázat, příslušný počet prstů na ruce;
- vlastní a používají pojmy „jeden“ a „mnoho“, „a totéž“ jiný „;
- porovná počet položek;
- rozlišit objekty o velikosti( „velké“ nebo „malé“);
- rozlišit objekty v šířce( „široký“ nebo „úzký“);
- rozlišit objekty o tloušťce( „tlustý“ a „tenký“);
- rozlišit objekty o výšce( "high" nebo "low");
- znát základní geometrické tvary( čtverec, kruh, trojúhelník) a objekty zobrazení podobného tvaru;
- porovnává objekty podle jejich velikosti, barvy a tvaru.
Development
řeč Za normálních okolností musí dítě do 3 let:
- mluvit jednoduchými, ale gramaticky formulovanými frázemi;
- koordinuje ve svém projevu slova podle pohlaví, případu a čísla;
- správně odpovídá na otázky;
- správně používají záminky: "in", "under", "on", "for";
- ve svém projevu používá návrhy s homogenními členy;
- schopni popsat navržený obrázek dva nebo tři věty( který je znázorněn na obrázku, co to dělá, jaké jsou části obličeje nebo těla, atd.);
- zná a může volat různé akce( chlapec sedí, dívka zpívá, ryba pluje atd.);
- zná jména okolních objektů: nádobí, hračky, nábytek, oblečení, boty atd.;
- je pojmenován pro jednu hlavní funkci každého objektu.
Svět
normálně, dítě 3 rokyMusí:
- znát a pojmenovat své jméno a příjmení;
- jmenovat jména příbuzných a přátel z nejbližších spolupracovníků;
- zná jména a rozlišuje 3-4 stromy;
- zná jména a rozlišuje 3-4 druhy barev;
- má nápady na zeleninu a ovoce, bobule a houby;
- znát jména divokých a domácích zvířat;
- zná jména mladých zvířat( zajíc, hříbě, atd.)
- zná jména 3-4 ptáků;
- zná jména 3-4 hmyzu;
- zná jména 3-4 ryb;
- znát zobecňující slova a umí najít na nich předměty( ukázat hračky, boty, nádobí, nábytek atd.);
- rozlišuje mezi ročními obdobími;
- znát a rozlišovat mezi denními časy( noc, ráno, den, večer);
- znát a rozlišovat přírodní jevy( déšť, sníh, slunce, vítr, mráz, duha);
- zná a volá hlavní 6 barev;
- zavolá základní díly a části známých předmětů, materiály, ze kterých jsou vyrobeny.
Music
normálně, musí dítě do 3 let:
- schopni kopírovat některé zvuky;
- se rytmicky pohybuje pod různou hudbou;
- ovládá sílu vašeho hlasu( hlasitě nebo tiše mluvit);
- mít obecnou představu o zvuky světa kolem něj( dále jen hluk vody, zpěv ptáků, hluk strojů, zvuky zvířat, hmyzu, atd.).
neuropsychologické vývoj
Ve věku tří let se výrazně zvýšila a zlepšil myšlení dítě, jeho paměti, vnímání a pozornost, která je,základní mentální funkce.
Normálně tříleté dítě by mělo:
- soustředit svou pozornost na pátrání po dobu 5 minut bez přerušení;
- provádí přiřazení 3-4 akcí( dodávat, vzít, přivést, atd.);
- provádí úkoly pro předložený vzorek;
- udržuje v oblasti výhledu 3-4 položky;
- zjistí 3-4 rozdíly mezi zadanými položkami;
- najít 2 podobné výrobky;
- znát jméno, umístění a účel hlavních okolních objektů;
- umí pamatovat 3 nebo 4 obrázky;
- o předních otázkách, které obsahují obraz z paměti;
- zná srdce několik čtveřic;
- opakujte s pomocí dospělé malá četba pohádky;
- si vzpomíná a může říct, co dělá po celý den;
- přidejte obrázek 3-4 částí;
- najde jednoduché vazby mezi jevy a objekty;
- najít a být schopen vysvětlit nesrovnalosti v obrazech( další objekt atd.);
- zjistí rozdíly a podobnosti mezi různými objekty.
dovednosti Self
Tříleté dítě - zcela nezávislé človíček, připraven navštěvovat mateřskou školu. V tomto věku by měl být schopen:
- se oblékáte nebo s malou pomocí od dospělého;
- svlékněte a složte si oblečení před spaním;
- tlačítka nahoru;
- spojují šňůrky;
- k mytí;
- umýt ruce mýdlem a suchým ručníkem;
- používají kapesník;
- otřete nohy před vstupem do domu;
- jemně jíst správně pomocí příborů;
- používají ubrousky;
- mluvit slova zdvořilosti: Děkuji, dobrý den, nashledanou.
Dospělí zůstat tříleté batole napodobovaly hlavně proto, že jeho učení základních pravidel hygieny a samoobsluhy přímo spojené s osobním příkladem rodičů.
Všechno výše uvedené je dobré.Ale jako matka dvou dětí mohu s jistotou říci, že všechny děti jsou jiné.Starší dítě začalo mluvit po dobu 1,5 roku a nejmladší pouze na 2,5 let. Zpočátku jsem začala panikařit, že, řekněme, dítě 2 roky, a to je jen několik jasných slov řekl, a zbytek je nesrozumitelný křičící.Pediatr se však uklidnil. A o šest měsíců později začaly změny. Objevily se nová slova. Temperament je také odlišný, ale na tom hodně závisí.