toårige barn - en fuldt uafhængig, meget nysgerrige, aktiv, impulsiv og ofte utroligt morsom lille mand, med hans karakter, vaner, og selv deres egne meninger.
I denne alder kender børn helt, ved og forstår. Men forældre bør være opmærksomme på, at udviklingen af deres toårige barn afhænger af dem, på deres opmærksomhed, tålmodighed, leger med sit eget barn. Det er lige så vigtigt at vide, hvad barnet skal kunne gøre i en alder af to, og hvilke færdigheder han skulle have.
- Fysisk udvikling
- Mental
- neuropsykologisk udvikling udvikling
- færdigheder selv
Fysisk
udvikling gennemsnitlig vægt flerårige drenge spænder fra 11 kg til 14 kg 500 g, og vægten flerårige piger - 10 kg 800 g til 14 kg. Vækst i denne alder kan være for drenge fra 84 til 93 cm, og i piger fra 84 til 90 cm.
Biennalen børn er meget aktive og adræt, de elsker forskellige udendørs spil, en masse løb og spring.
Normalt en to-årig barn skal være i stand til:
- selvsikker alternativt trin;
- marchering;
- ændre tempoet i gang;
- begynder at mestre cyklen;
- løber rundt;
- gå baglæns
- klatre tiptoes;
- uden hjælp klatre op ad trappen og gå ned, ved at blive ved hvert trin én efter én og holde på rækværket;
- ramte bolden med en fod;
- forsøger at kaste og fange bolden;
- hoppe på to ben;
- står på et ben
- uden støtte trin over et reb eller pind, hævet 10-15 cm over gulvet;
- hoppe over en lav forhindring liggende på jorden.
I løbet af denne periode forbedres motorens færdigheder i barnets arme og koordinering af bevægelser. Som følge af udviklingen i denne periode, hænder og fingre, to-årige barn nemt indsamler pyramider og nyder at spille terninger og designer, tilføjer dukker, vender siderne i bogen og kan endda føje i sin lille pen blyant.
Af den måde, udvikling af håndbevægelser direkte relateret til den mentale udvikling af børn på to år, således at en sådan beskæftigelse fremme hans intellektuelle udvikling, især udviklingen af talen.
til indhold ^ Mental udvikling skal siges, at til to år barnet venter på en ægte intellektuel gennembrud, fordi der på denne alder, han er i stand til at forstå vigtigheden af ikke kun navnet på objektet, men også abstrakte ting. To års barn forstod fuldt ud betydningen af sådanne ord som "og derefter", "efter", "før", "anderledes", "mere", "mindre end".Han er i stand til at skelne dyr fra legetøj, den levende verden fra de livløse. Hans hukommelse og fantasi udvikler sig, talen bliver perfektioneret. Så for hans anden fødselsdagsbarnet dygtigt han ejer et ordforråd på 200-300 ord, som han er i stand til at kommunikere til voksne deres tanker.
Desuden en alder af to barnet skal kunne:
- hjælp af korte sætninger og enkle sætninger på tre ord, og motion i tale adjektiver og stedord;
- brug genstande til deres formål: at tegne med en blyant, grave sand skovl, spiser grød skeen osv;.
- reciterer børns digte;
- skelner 3-5 kontrasterende farver;
- vælg emner efter farve og størrelse;
- at sammenligne objekter i henhold til formularen;
- tilføj et billede af 2 elementer;
- bygge et tårn eller hus på 4-6 kuber;
- klippe papiret ved at holde saksen i den ene hånd
- tegner en lodret linje.
neuropsykologisk
udvikling I det tredje år af livet, parallelt med den fysiske og mentale udvikling, og forbedre børns mentale funktioner - perception, tænkning, hukommelse og opmærksomhed.Øger effektiviteten af hans nervesystem, øger barnets udholdenhed, og perioden med aktiv vågenhed øges til 6-7 timer om dagen. Desuden er barnet ved to års alder sat til højre eller venstre hånd.
Dette er den periode, for dannelse af personligheden en lille mand, en model af sin fremtidige adfærd, og på dette tidspunkt er svært at overvurdere forældrenes rolle. Det er fra forældrenes opførsel, deres beskæftigelse med barnet, at hans mentale udvikling, hans bliver som en person, afhænger. I denne alder, at dit barn tid forklare de grundlæggende regler for god opførsel, for at tale om, hvad der er "god", og hvad der er "dårlige", at opmuntre hans gode opførsel og straffe dårlige.
Samtidig er det nødvendigt at kontrollere deres egen adfærd, fordi den toårige barn kopiere helt den model af andres adfærdsine voksne, op til og gangart egenskaber ved tale, så barnet lærer at gøre det rigtige og på samme tid foran ham at gøre de forkerte ting - er simpelthen ikke acceptabelt.
Normalt skal barnet i en alder af to år:
- være opmærksom på sit eget selv og genkende sig i spejlet;
- genkender og navngiver alle deres slægtninge;
- for at forstå, hvorfor de kan rose ham og for at skille;
- opfylder en anmodning bestående af 2-3 handlinger( for eksempel: "Gå til stolen, sidde på den, tag en kop");
- reagerer på musik eller rytme, svajer eller hælder til takten;
- at forstå den korte historie om de begivenheder der er kendt for ham uden illustrationer;
- spiller i historie og rollespil;
- reproducerer i spillet et antal af de enkleste logiske handlinger;
- for at vise interesse for tegning
- er god til at navigere i rummet.
Skills
selv i en alder af to barn stræber efter uafhængighed. Støt det i dette. Giv dit barn maksimal frihed og lær ham grundlæggende færdigheder med selvbetjening. Det er helt normalt, hvis barnet i en alder af to år er alene eller med din mindre hjælp:
- vasker;
- vasker og tørrer hånd
- går til gryden og spørger altid om et toilet;
- renser tænder;
- kammer dit hår;
- klæder og klæder sig helt eller delvist;
- fastgør knapper;
- sko uden snørebånd;
- drikker af en kop og et glas;
- spiser forsigtigt, dygtigt ved at bruge en ske og endda en gaffel;
- åbner og lukker døren.
I princippet er et toårigt barn i stand til mere, forudsat at du vil håndtere det og give tilstrækkelig tid og opmærksomhed.