Hvad et barn skal kunne gøre i 3 år

alder af tre psykologer og lærere kaldes ofte krisen og sikre, at i sin kompleksitet er det kun overgået ungdomsårene. Faktisk 3 år - det er den alder, hvor den lille mand indser selv som en person, og sagde, at verden i øjeblikket. Det var i denne periode af hans egen "I" barn kommer ud på toppen, men hans karakter i denne meget forandring. Samtidig er der betydelige ændringer i den mentale, fysiske og mentale udvikling af barnet. Og kun af sine forældre, som deres tålmodighed, forståelse og indsats, det afhænger af, hvor hurtigt og disse ændringer vil være i hvilken retning.

• Fysisk udvikling
• mentale udvikling
• Matematik
• Udvikling
• tale Verdens
• Music
• neuropsykologisk udvikling
• Skills Self

Fysisk

udvikling i en alder af tre, et barn er ikke så hurtig voksende som før, men på dette tidspunkt er der en forandringi proportionerne af hans krop. Vægt drenge 3 år spænder fra 12 til 18,5 kg, og piger - fra 11 til 18,2 kg. Væksten af ​​drengene i denne alder kan være fra 90 til 103 cm, og pigerne -. 88 til 102 cm i denne alder, børn er stadig behov for en daglig time og en halv søvn og ti-nat ferie.

Tre-års barn bliver mere slank og adræt, han kan gøre mere forskellige fysiske øvelser og har en stor reserve af færdigheder end et år siden. I denne alder, bør han:

• har god koordination af bevægelser;
• hoppe på et eller to ben samtidigt;
• for at overvinde forhindringer;
• at holde balancen, flytte rundt på brættet liggende på gulvet;
• springe af en lille højde;
• ride en cykel trohkolesnom;
• trygt fange og kaste bolden;
• lege med bolden i en række forskellige sportsgrene, herunder fodbold.

Hertil kommer, at tre år, et barn kan meget vel begynde at lære svømning, skiløb og skøjteløb.

og forbedrer finmotorik baby. Således, i en alder af tre, et barn skal:

• i stand til at skære papir med en saks;
• støber af ler perler og "pølser";
• gentager enkel bevægelse øvelser for fingre;
• tegne enkle linjer, cirkler og prikker;
• omrids og farve enkle billeder.

til indhold ^

mentale udvikling

særlig hurtigt på tre år er den mentale udvikling af barnet. I tre år barnet er allerede fuldt ud forstår talen af ​​voksne, og i sin egen tale synes materielle generaliseringer. Tre års barn har efterladt op til tusind ord, og kan frit udtrykke deres tanker.

udvikler sin logiske tænkning og hukommelse, er han klar til at studere og lære om verden. Ved denne alder, skal barnet allerede har første viden inden for matematik, og i viden om omverdenen.

til indhold ^

Math Normalt skal barnet være 3 år:

• overvejes indtil mindst tre, og være i stand til at vise det korrekte antal fingre på sin hånd;
• egen og bruge begreberne "en" og "en masse", "og det samme" anderledes ";
• Sammenlign antallet af varer;
• skelne genstande efter størrelse( "stor" eller "lille");
• skelne objekter i bredden( "bred" eller "smal");
• skelne objekter i tykkelse( "tyk" og "tynd");
• skelne genstande i højden( "høj" eller "lav");
• kender grundlæggende geometriske former( firkantet, cirkel, trekant) og vise genstande af lignende form;
• sammenligne objekter i forhold til deres størrelse, farve og form.

til indhold ^

Development

tale Normalt skal barnet til 3 år:

• at tale med enkle, men grammatisk formulerede sætninger;
• at koordinere i sin tale ord i køn, sag og nummer;
• svarer korrekt på spørgsmålene;
• korrekt brug af præpositioner "i", "på", "på", "over";
• bruger i sine tale forslag med homogene medlemmer;
• kunne beskrive foreslåede billede to eller tre sætninger( der er afbildet i billedet, hvad den gør, hvad er de dele af ansigt eller krop, etc.);
• kender og kunne kalde forskellige aktioner( dreng sidder pige synger, fisk, der svømmer, etc.);
• kender navnene på de omkringliggende genstande: tallerkener, legetøj, møbler, tøj, sko mv.
• er opkaldt efter et hovedtræk ved hvert emne.
loading. ..

til indhold ^

Verdens

Normalt, en barn på 3 årskal:

• kende og navngive hans navn og hans efternavn;
• for at navngive navne på slægtninge og venner blandt sine nærmeste medarbejdere;
• kender navnene og skelner 3-4 træer;
• kender navnene og skelner mellem 3-4 slags farver;
• har ideer om grøntsager og frugter, bær og svampe;
• at kende navnene på vildt og husdyr;
• kender navnene Cubs dyr( hare, føl, etc.)
• kender navnene på 3-4 fugle;
• kender navnene på 3-4 insekter;
• kender navnene på 3-4 fisk;
• vide generaliserende ord og være i stand til at finde emner for dem( for at vise legetøj, sko, fade, møbler, etc.);
• skelner mellem årstider;
• at kende og skelne mellem tider om dagen( nat, morgen, dag, aften);
• kender og skelne mellem naturfænomener( regn, sne, sol, vind, frost, regnbue);
• kender og kalder de vigtigste 6 farver;
• kalder væsentlige dele og dele af kendte genstande, materialer, som de er fremstillet af.

til indhold ^

Music

Normalt, skal barnet til 3 år:

• stand til at kopiere nogle af de lyde;
• bevæger sig rytmisk under anden musik;
• styr styrken af ​​din stemme( tal højt eller stille);
• har en generel idé om lyden af ​​verden omkring ham( støj af vand, syngende fugle, støjen fra maskinerne, lydene af dyr, insekter osv).

til indhold ^

neuropsykologisk udvikling

I en alder af tre er signifikant øget og forbedret tænkning barn, hans hukommelse, perception og opmærksomhed, det vil sige,grundlæggende mentale funktioner.

Normalt en treårig barn skal:

• koncentrere deres opmærksomhed på stræben efter 5 minutter uden afbrydelse;
• udfører opgaver af 3-4 handlinger( levere, tage, medbringe osv.);
• udfører opgaver for den indsendte prøve;
• holde sig i synsfeltet 3-4 genstande;
• finder 3-4 forskelle mellem de angivne elementer;
• find 2 lignende emner;
• at kende navnet, placeringen og formålet med de vigtigste omgivende objekter;
• kunne gemme 3 eller 4 billeder;
• på ledende spørgsmål for at fortælle indholdet af billedet fra hukommelsen;
• kender af hjertet et par kvatrainer;
• gentage ved hjælp af en voksen en lille læse eventyr;
• husker og kan fortælle hvad han gjorde hele dagen;
• tilføj et billede af 3-4 dele;
• finder simple forbindelser mellem fænomener og objekter;
• for at finde og være i stand til at forklare uoverensstemmelser i billeder( et ekstra objekt osv.);
• finder forskelle og ligheder mellem forskellige objekter.

til indhold ^

Skills Self

Tre års barn - helt uafhængig lille mand, klar til at deltage børnehave. I denne alder skulle han kunne:

• klæder dig selv eller med lidt hjælp fra en voksen;
• klæb og fold dit tøj inden du går i seng;
• knap op knapper;
• binde snørebånd;
• at vaske;
• vaske hænder med sæbe og håndklæde tørt;
• bruger et lommetørklæde;
• tørre dine fødder før de kommer ind i huset;
• forsigtigt spise, korrekt brug af bestik;
• bruger en serviet;
• siger ord med høflighed: Tak, siger hej, farvel.

Voksne fortsætter med at være det vigtigste imitationsfag for et treårigt barn, så hans træning i grundlæggende hygiejne og selvpleje er direkte relateret til det personlige eksempel på forældre.

Anna

Alt det ovennævnte er godt. Men jeg kan, som en mor til to børn, sige med tillid, at alle børnene er forskellige. Det ældre barn begyndte at tale om 1,5 år og den yngste kun på 2,5.I begyndelsen begyndte jeg at panikere, at de siger, at barnet er 2 år, og han taler kun et par forståelige ord, og resten er uforståeligt mægtigt. Men barnlægen roede. Og seks måneder senere begyndte ændringer. Nye ord dukkede op. Temperament er også anderledes, men det afhænger meget af dette.