Hvad skal et barn om 5 år

Alder 5 år psykologer kalder senior førskolealderen og rådgive forældre, først og fremmest, er opmærksomme på den intellektuelle udvikling af en femårig barn, hans kognitive evner og kommunikationsevner, fordi meget snart barnet vil have en af ​​de vigtigste test i livet - skolesøgende.

• Fysisk udvikling
• mentale udvikling
• Matematik
• Udvikling
• tale Verdens
• Mental udvikling
• Opmærksomhed
• Hukommelse tænkning Self

Fysisk udvikling

femårige førskolebørn - både drenge og piger - er aktivt voksende, knap bedring. Om alderssvarende fysiske udvikling af et barn på fem kan bedømmes i forhold til højde og vægt. Normalt drenge fem år vejer fra 16,4 til 19,7 kg, og piger - fra 15,4 til 19 kg. Femårige vækst småbørn bør være fra 106 til 116 cm( drenge) og 102 til 111 cm( for piger).Bryst omkreds spænder fra fem-årig dreng i størrelser fra 52 til 57 cm i piger fra 51,6 til 56,6 cm.

Lige så vigtigt for de normale fysiske udvikling og motoriske færdigheder barn.

Så normalt et barn på fem år skal være i stand til:

• køre hurtigt 40-60 meter;
• køre uden stop i 60-90 sekunder;
• frit stå på ét ben;
• energisk hoppe på plads på et eller to ben;
• spring fra at bevæge sig fremad;
• springe gennem 4-6 parallelle linjer anbragt i en afstand af 40-50 cm;
• springe fra en højde på 20-30 cm;
• behændigt springe fra mund til mund;
• klatre klatrevæg;
• passere, at holde balancen på gymnastik bænken;
• trin over forhindringer, der ligger i en højde på 20-35 cm fra gulvet( fx gennem frontstativ);
• trygt gå op og ned ad trapper, eventuelt med objekter i deres hænder;
• kaste og gribe en bold og småting;
• kaste bolden i en afstand på 2-2,5 m, sigter mod den horisontale mål;
• kaste bolden til en afstand på 3 til 6 m skiftevis højre og venstre;
• begynder at udvikle tohjulet cykel.

I denne alder barnet er tilstrækkeligt udviklet til at lære nye øvelser og nye sportsgrene. Dette er den bedste tid til at lære at ride en cykel, skøjteløb og langrend, svømning og endda ridning. Samtidig bør det være nok tid og kræfter givet til udvikling af finmotorik for barnet.

Så for udvikling af finmotorik af en femårig barn skal være i stand til:

• friheder med pen, blyant og pensel;
• justere trykkraft på pennen, blyant og pensel, ændre retningen af ​​dine håndbevægelser, afhængigt af formen af ​​objektet;
• saks omhyggeligt udskårne stykker i forskellige former;
• tegne simple objekter og former fra naturen;
• placeret hans billede på hele ark eller papir på et bestemt websted;
• skygge eller male billederne omhyggeligt, uden at gå ud over grænserne for deres konturer;
• navigere notebooks på linie eller i et bur.

til indhold ^

mentale udvikling i fem år, barnet gør en stor gennembrud i deres mentale udvikling. Dette er en vigtig periode med forberedelse til skolen og til de krav, det stiller til barnet. Intellektuel udvikling af børn fem år kommer i forgrunden, og kræver konstant træning og forbedring af viden på forskellige områder.

til indhold ^

Matematik I en alder af fem år, at barnet skal:

• kender tallene op til 10;
• brug i taletal( ordinært og kvantitativt);
• sammenlignes inden for 10 tilstødende tal;
• naviger arket med papir;
• beskriver i ord placeringen af ​​en bestemt genstand i forhold til dens forhold til andre emner og til sig selv;
• kender alle de grundlæggende geometriske former( firkantet, cirkel, trekant, oval, diamant, rektangel);
• kender aritmetiske tegn og hvordan man bruger dem.

til indhold ^

Development

tale Normalt skal et barn være fem år:

• sammenhængende og korrekt udtale alle de lyde;
• taler udtrykkeligt og langsomt;
• udgør historien, baseret på dine egne minder og erfaringer;
• tegne et billede af 5-6 sætninger;
• husk tællere;
• genkender mindst halvdelen af ​​bogstaverne i alfabetet;
• for at nyde fortiden, nutid og fremtid.

til indhold ^

Verdens

I denne alder, bør et barn:

• kender deres eget navn og efternavn, fornavn, efternavn og efternavn af forældre og kære fra deres omgivelser;
• at vide, hvilket køn det er;
• at kende navnet på dit land, din by og din personlige adresse
• kender din alder;
• at kende forældrenes alder;
• kender navnene på alle de store erhverv og deres karakteristiske træk;
• ved, hvem deres forældre arbejder med;
• at kende de vigtigste regler for vejen;
• kalder en gruppe objekter et generelt ord;
• kender og kalder sekvenserne af årstider;
• kende og ringe måneder
• kender og kalder dagsordenens rækkefølge;
• at kende og kalde sekvensen af ​​ugens dage;
• forstå hvad levende og livløs natur betyder.

til indhold ^

Mental udvikling

med fem år barn vokser op foran dine øjne. Nu styrer han i stigende grad sin egen adfærd i henhold til de etablerede regler og normer. Han kan uafhængigt skelne en god gerning fra en dårlig, der viser en følelse af retfærdighed og medfølelse. I denne alder spørger han ganske voksne, seriøse spørgsmål. For eksempel om døden. Barnet begynder at bekymre sig om alle de levende ting, der omgiver ham, han fryder de ensomme mennesker og forladte dyr. Meget ofte bringer femårige hjemløse killinger og hvalpe hjem. De er bange for enhver manifestation af døden og forsøger at hjælpe dem, de kan. Præcis hvert femte år børn, ifølge psykologer, vises en følelse af ensomhed og frygt for slutningen af ​​sit eget liv og andres liv.

Barnets grundlæggende mentale funktioner fortsætter med at udvikle sig.

til indhold ^

Opmærksomhed

I 5 år, skal barnet:

• hold nede i synsfeltet på mindst 6-7 elementer;
• udfører selvstændigt opgaven på det foreslåede vokseneksempel;
• finder uafhængigt 4-5 par identiske emner;
• udfører uden opgaver visse opgaver inden for 10-12 minutter;
• finder mindst 7-8 forskelle mellem de foreslåede emner;
• tilføjer uafhængigt billeder, puslespil eller kort, skåret i mindst 9 dele;
• på modellen for at indsamle design eller form fra designeren.

til indhold ^

Tænker

Ved 5 år bør barnet kunne:

• bestemme begivenhedens rækkefølge;
• finder en af ​​de foreslåede fire elementer en mere og forklarer deres valg;
• for at vælge ord-synonymer og ord-antonymer;
• finder og forklarer inkonsekvenser i billederne;
• finde og forklare forskellene mellem fænomener og objekter;
• for at løse foreslåede logiske problemer og besvare komplekse spørgsmål.

til indhold ^

Hukommelse

Om 5 år skal barnet kunne:

• husk 6-8 billeder i en vis mængde tid( fra 1 til 2 minutter);
• fortæller tæt på indholdet af en lille historie;
• kender og reciterer flere digte;
• sammenligner på hukommelsen to forskellige billeder.

til indhold ^

Selvbetjeningsevner

Et femårigt barn er en ganske uafhængig lille person, der kan klæde sig selvstændigt og bære, børste, børste tænderne og vaske. Derudover skal han vænne sig til disciplin og udføre enkle opgaver til vedligeholdelse i rækkefølge af hans ting og rum.

Så i en alder af fem kan barnet selv rydde sit eget seng uafhængigt, holde sine legetøj i orden - for at tilføje dem efter spillet og endda tørre støvet på hylderne, hvor de står. En femårig er i stand til at hjælpe med hjemmebistand: Vand blomsterne, vask støtterne fra under blomsterpotterne, tør støv i lejligheden og støvsug selv eller gulv gulvet. Med speciel fornøjelse hjælper femårige voksne med at tjene bordet, forberede retter og dekorere huset til ferien.

Natalia

Meget nyttigt og nødvendigt materiale til forældre. Tak. Send mig mailen "Hvad skal et barn kunne i 5 år", tak.

Elena

Vidunderlig artikel. De grundlæggende kriterier for vurdering af barnets færdigheder er meget tydeligt skitseret.
Godt gjort! Tak. Lægen er en børnelæge.