de dos años niño - un pequeño hombre totalmente independiente, muy curiosos, activos, impulsivos y, a menudo muy divertido, con su carácter, hábitos, e incluso sus propias opiniones.
A esta edad, los niños saben bastante, saben y entienden. Sin embargo, los padres deben ser conscientes de que el desarrollo de su bebé de dos años depende de ellos, en su atención, paciencia, jugando con su propio hijo. También es importante saber lo que un niño debe ser capaz de a la edad de dos, y qué habilidades debe tener.
- El desarrollo físico
- Mental neuropsicológica desarrollo el desarrollo de habilidades de auto desarrollo
física de peso promedio que van desde 11 kg a 14 kg de 500 g, y las chicas perennes peso - 10 kg 800 g hasta 14 kg. Crecimiento a esta edad puede ser para los niños de 84 a 93 cm, y en niñas de 84 a 90 cm.
niños bienales son muy activo y ágil, que adoran varios juegos al aire libre, una gran cantidad de correr y saltar.
Normalmente, un niño de dos años debe ser capaz de: paso alternativo
- confianza;
- marchando;
- cambia el ritmo de caminar;
- comienza a dominar la bicicleta;
- corriendo;
- camina hacia atrás;
- sube las puntas de los pies;
- suba solo por las escaleras y bajar, convirtiéndose en cada paso uno por uno y se aferra a la barandilla;
- golpea la pelota con un pie;
- intenta lanzar y atrapar la pelota;
- salta sobre dos piernas;
- parado en una pierna;
- paso no soportado sobre una cuerda o un palo elevó 10-15 cm por encima del suelo;
- salta sobre un obstáculo bajo que yace en el suelo.
Durante este período, la mejora de la movilidad del niño y de la coordinación de movimientos. Debido al desarrollo en este período, las manos y los dedos, de dos años niño recoge fácilmente pirámides y le gusta jugar dados y diseñador, añade muñecas, pasa las páginas en el libro y pueden incluso correcta de sostener en su pequeña pluma lápiz.
Por cierto, el desarrollo de los movimientos de la mano directamente relacionada con el desarrollo mental de los niños de dos años, por lo que este empleo a promover su desarrollo intelectual, especialmente el desarrollo del habla.
a contenidos ^ desarrollo mental hay que decir que a los dos años el niño está esperando un verdadero avance intelectual, ya que a esta edad, es capaz de comprender la importancia de no sólo el nombre del objeto, sino también cosas abstractas. Niño de dos años entiende completamente el significado de tales palabras como "y luego", "después", "antes", "diferente", "más", "menor que".Él es capaz de distinguir los animales de los juguetes, el mundo de los vivos y los sin vida. Su memoria e imaginación se están desarrollando, el habla está siendo perfeccionada. Por lo tanto, para su segundo niño que cumple con habilidad que posee un vocabulario de 200-300 palabras por las que es capaz de comunicarse con los adultos sus pensamientos.
Además, los dos años el niño debe ser capaz de:
- utilizando frases cortas y simples frases de tres palabras, y el ejercicio de los adjetivos y pronombres del habla;objetos de uso
- para el fin previsto: a dibujar con un lápiz, cavan pala de arena, comer cuchara de gachas de avena, etc;.
- recitar poemas infantiles;
- distingue 3-5 colores contrastantes;
- elige elementos por color y tamaño;
- para comparar objetos según la forma;
- agrega una imagen de 2 elementos;
- construye una torre o casa de 4-6 cubos;
- corta el papel sujetando las tijeras con una mano;
- dibuja una línea vertical.
neuropsicológica
desarrollo En el tercer año de vida, en paralelo con el desarrollo físico y mental, y mejorar el bienestar mental funciones - la percepción, el pensamiento, la memoria y la atención. Aumento de la eficiencia del sistema nervioso, aumenta la resistencia al bebé, y durante la vigilia activa aumentó a 6-7 horas por noche. Además, a la edad de dos años, el bebé se coloca con la mano derecha o con la mano izquierda.
Este es el período de formación de la personalidad de un hombre pequeño, un modelo de su comportamiento futuro, y en esta etapa el papel de los padres es difícil de sobreestimar. Es el comportamiento de los padres, de sus actividades con un niño depende de su desarrollo mental, la formación de su personalidad. A esta edad, el niño tenga tiempo para explicar las reglas básicas de conducta, para hablar de lo que es "bueno" y lo que es "malo", para fomentar su buen comportamiento y castigar el mal.
Al mismo tiempo, es necesario controlar su propio comportamiento, debido a que el niño de dos años de copia por completo el modelo de comportamiento de los demássus adultos, hasta las características de movimiento y de expresión, de manera que el niño aprenda a hacer lo correcto y, al mismo tiempo frente a él a hacer lo malo - simplemente no es aceptable.
Normalmente los dos años el niño debe:
- conscientes de su propio "yo" y reconocerse a sí mismos en un espejo;
- reconoce y nombra a todos sus parientes;
- para entender por qué pueden alabarlo y por qué regañar;
- cumple con la petición, que consiste en 2-3 acción( por ejemplo: "Vamos a una silla, sentarse en ella, tenerla en las manos de la copa");
- responde a la música o al ritmo, oscilando o agachándose al ritmo;
- para comprender la historia corta sobre los eventos familiares para él antes sin ilustraciones;
- juega en juegos de historia y de rol;
- reproduce en el juego varias de las acciones lógicas más simples;
- para mostrar interés en el dibujo;
- es bueno para navegar en el espacio.
mismo en los dos años niño se esfuerza por la independencia. Apóyalo en esto. Dele a su hijo la máxima libertad y enséñele habilidades básicas de autoservicio. Es normal, si la edad de dos años el niño solo o con tu pequeña ayuda:
- ;
- se lava y se limpia las manos;
- va a la olla y siempre pide un retrete;
- limpia los dientes;
- peina tu cabello;
- se viste y desnuda por completo o parcialmente;
- sujeta botones;
- calza zapatos sin cordones;
- bebe de una taza y un vaso;
- come con cuidado, con habilidad utilizando una cuchara o incluso un tenedor;
- abre y cierra la puerta.
En principio, un niño de dos años es capaz de hacer aún más, siempre y cuando se va a hacer con él, y dediquen tiempo y atención.