Lo que un niño debería poder hacer en 9 meses

9 meses es un período muy importante en la vida de un niño, porque ahora se está preparando para una de sus habilidades más importantes: caminar. Para lograr este objetivo, el niño entrena constantemente, mejorando sus movimientos y desarrollando los músculos.Él es muy activo, sin embargo, viaja mucho por la sala, mientras gatea, pero trata de pararse sobre las piernas en cada oportunidad. En esta etapa de desarrollo del bebé, los padres deben tratar de proteger su entorno lo más posible para evitar lesiones.

Junto con el desarrollo físico, mental y emocional del bebé se mejora, su habla mejora y desarrolla habilidades de autoservicio. Entonces, para alcanzar la edad de nueve meses, el niño puede y entiende mucho.

• El desarrollo físico desarrollo mental
• desarrollo emocional y social de las habilidades de auto-servicio

El desarrollo físico

indicadores clave del desarrollo físico del niño está en constante aumento. Por lo tanto, en el noveno mes de vida del bebé está aumentando de peso en promedio de 500-550 gramos y crece en alrededor de 1,5 cm. Más de medio centímetro de aumentar el volumen de la cabeza y el pecho. Por lo tanto, durante nueve meses en un niño pesa normalmente de 8.800 a 9.500 gramos, su altura es de 71-74 cm, la circunferencia de la cabeza varía entre 44,5 a 45,5 cm, y la circunferencia del pecho - 46,5-475 cm.

Otro indicador del desarrollo físico del bebé es la cantidad de dientes. Por supuesto, el momento de su aparición es muy individual, pero de acuerdo a la norma generalmente aceptada, es la edad de nueve meses, el niño debe aparecer en los segundos incisivos( laterales), tanto superiores como inferiores.

El modo de sueño del bebé cambia a esta edad. Entonces, en norma, el niño de nueve meses debe dormir por la noche no menos de 10-12 horas. Además de la noche es importante y el sueño diurno del bebé: de una hora y media a dos horas dos veces al día.

El resto del tiempo el bebé está despierto, aprendiendo activamente el mundo y mejorando sus habilidades motoras.

Entonces, normalmente un niño a la edad de nueve meses debería:

• gatear bien;
• se mueve a través de pequeños obstáculos;
• se pone a cuatro patas en elevaciones insignificantes;
• intenta subir las escaleras;
• puede sentarse fácilmente desde una posición acostada, y viceversa, acostarse desde la posición sentada;
• seguramente se queda sin soporte durante mucho tiempo;
• aferrándose al soporte, para pararse sobre las rodillas y sobre las piernas;Soporte
• con el soporte de una mano;
• con soporte para ambas asas o con el soporte debajo del mouse para pasar de un pie a otro;
• para llegar a él de forma accesible para el objeto de interés;
• aferrándose al pedestal, avanzando paso a paso;
• rueda la pelota.

Sin embargo, un logro no menos importante de un niño de nueve meses que prepararse para caminar es su capacidad de usar los dedos para jugar y realizar diversas acciones.

Ahora el bebé tan bien desarrollada la motricidad fina, que es capaz de:

• agarrar los dedos pulgar e índice y mantenga pequeños objetos de sólo dos dedos;
• elimina y vuelve a agregar elementos a diferentes contenedores;
• abre las tapas de las cápsulas;
• ata los anillos en la varilla de la pirámide;
• para arrugar y rasgar el papel;
• actúa simultáneamente como dos juguetes, sosteniéndolos en cada mano por separado.

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Desarrollo mental de

Las habilidades mentales del niño también se desarrollan sustancialmente. Entonces, a la edad de nueve meses, su memoria, su pensamiento, su habla mejoran y el logro intelectual más importante de un bebé de nueve meses es comprender el habla de las personas que le rodean. Esto cambia significativamente su comportamiento y también afecta el desarrollo mental y físico. Ahora el niño comprende lo que le espera al minuto siguiente: va a comer, caminar o dormir, es suficiente para que un adulto diga el nombre de esta acción.

Entonces, normalmente a la edad de nueve meses el niño debe:

• entiende lo que quieren de él, y trata de realizar algunas acciones simples, por ejemplo, dar un objeto que sostiene en sus manos o despedirse;
• recuerda los juegos que te gustan;
• encontrando un juguete escondido en sus ojos;
• para repetir para un adulto movimientos simples: levantar y bajar mangos, aplaudir, etc.
• sabe los nombres de los objetos: juguetes, muebles, artículos para el hogar y puede elegir un objeto que se llama entre el resto;
• muestra partes de la cara en la imagen o en la cara de otra persona( nariz, boca, ojos);
• entiende el significado de "dar", "en", "acostarse", "levantarse", "fundido", "sí", "no", "puede", "no", "Adiós", etc.;
• pronuncia claramente algunas sílabas y palabras, en particular: "papá", "baba", "madre" y otros, sin embargo, aún inconscientemente;
• intenta reproducir sonidos y entonaciones escuchadas, por ejemplo, repitiendo sobre un adulto, imitando las voces de los animales.
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principal tipo de actividad del niño, que le ayuda a desarrollar mental y físicamente, así como para conocer el mundo es un juego. Y a la edad de nueve meses de jugar, el niño se vuelve consciente. Se entiende que, y qué temas se puede hacer: una pelota - laminados, anillos - ensartadas en una varilla, sonajero - sonajero, etc. Ahora el niño está listo para el desarrollo de los juegos que los padres le debe dar. ..

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el desarrollo emocional y social

importante etapa de desarrollo social del niño a la edad de nueve meses es entender el espacio sus propios y ajenos. Es a esta edad que el niño comienza a comportarse de manera diferente en casa y fuera de casa. Esto se debe al hecho de que en una situación desconocida para él, el niño no sabe qué sucederá después y qué debe esperar. Por lo tanto, en un lugar desconocido, el niño a menudo abraza el miedo. Puede estallar en lágrimas y puede ser difícil calmarse. Al mismo tiempo, en el hogar, el niño puede moverse con seguridad, confianza y libertad de habitación en habitación, sabiendo dónde está todo y qué le puede pasar en el próximo minuto. Aquí él entiende todo y todo es familiar. El niño comienza a darse cuenta de lo que está sucediendo y del mundo en el que vive.

A la edad de nueve meses, el niño ya rastrea claramente las relaciones causa-efecto. Por ejemplo, él sabe que si el padre toma una cartera en sus manos, entonces, pronto se irá.Lo mismo ocurre con mi madre, por ciertas razones el niño entiende que mi madre pronto se irá.El niño no puede No es frustrante, todavía es difícil ir a través de la separación de sus padres, pero ahora se puede llevar a su amor por mamá y papá a sus cosas o juguetes favoritos, y mantener estas cosas en ausencia de los padres. Para que el niño no juguetes favoritos y diversos artículos -. Almohada, manta, etc. Los psicólogos creen que esto es un paso importante en el desarrollo mental del bebé, porque esto es una garantía de su futura independencia.

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habilidades de auto-servicio a la edad de nueve meses, el niño está listo para asimilar las primeras habilidadesautoservicio. Gracias a las nuevas habilidades físicas y al desarrollo de las habilidades motrices de los mangos, un bebé de nueve meses puede beber de una taza e incluso tratar de usar una cuchara. Por supuesto, resulta que él no es muy bueno, y mi madre necesita mostrar la máxima paciencia para hacer frente al deseo de alimentar a la bebé ella misma. Pero, créame, al darle a su hijo la oportunidad de mostrar independencia, lo ayudará mucho más. Déle al niño un pedazo de pan y galletas, déjelo comer. Y no se olvide a la tierra en la olla, es muy importante que el niño ya está en un lactante tales aprende a celebrar su necesidad en la olla, y no en un pañal o en la cama.

Mariska

Nuestro bebé en 9 meses rastreadas, que era el esperado nuestra "umelka".Ya podía sentarse y pararse en el contrafuerte, pero no quería gatear, solo que estaba rodando como un plastuniano.