Se da la circunstancia de que el niño tiene una audición normal, la inteligencia con el fin, pero no lo hizohablando o hablando muy mal. Esta falta de discurso o su subdesarrollo se llama alalia. Esta violación se produce en aproximadamente el 1% de los niños en edad preescolar y 0,6-0,2% de los niños en edad escolar. Además, en los niños es dos veces más probable que en las niñas.
Causas de alalia no aclarado de manera significativa, sin embargo, puso de relieve los factores de riesgo, que incluyen defectos de nacimiento, el impacto de las infecciones virales durante el embarazo, los medicamentos no controlados de la mujer embarazada, endocrino y otras enfermedades. También influenciado por factores psicológicos: la separación del bebé de la madre, la atmósfera nerviosa en la casa, es crucial para el éxito de un niño - todo esto puede ser la razón de que el niño ya no es normal para percibir y comprender el habla de las personas a su alrededor, aunque anteriormente era normal.
Alalya sufre hipoplasia sistémica del habla. Violado todos sus componentes, pueden ser manifestaciones:
- pronunciación incorrecta de sonidos, vocabulario limitado
- , insuficiencia
- para entender el habla de los demás, Violación
- de la estructura gramatical de la palabra,
- La completa ausencia del habla, problemas
- en el aprendizaje de las habilidades de lectura y escritura. También los trastornos del habla en los niños
producen trastornos alalikov-movimiento, síntomas neurológicos, psiquiátricos.conjunto de síntomas a menudo son diferentes, y muestra la misma forma alalia en los niños pueden variar en gran medida. Se acepta asignar alalia motor, sensorial y sensoriomotora.
Motor alalia
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07:16 motor se produce debido a la actividad o la lesión de la corteza cerebral disminuido, en el área particular de Broca, que se encuentra en las áreas fronto-parietal de la corteza del hemisferio izquierdo. En términos simples, cuando el motor alalia rotos centros del habla enlace del cerebro y los órganos del habla.
niños con motor alalia así entender el habla de otras personas, pero es lento, no pasa todas las etapas de la formación. Tal niño es muy difícil o incluso imposible de reproducir no sólo palabras, sino también sílabas, e incluso sonidos. Todos ellos comprenden y pueden explicar los gestos, por ejemplo, mostrar nombre objetos o pedir algo, apuntando a la misma. Muy a menudo esos niños no hablan en absoluto. Esto tiene un mal efecto en el desarrollo general, separa al niño de la comunicación con otras personas.
manifestaciones motoras alalia: Si no
- pronunciar correctamente las palabras, Fracaso
- para alinear correctamente las palabras en género, número, caso,
- mal uso de las preposiciones,
- permutación de sonidos y sílabas en una palabra,
- pequeño vocabulario.
Motor Alalia puede ser la causa del bajo rendimiento escolar. Es la base de trastornos tales como la dislexia y disgrafía, combinados con trastornos de la salud y la atención en los niños, acompañado por la inhibición de la actividad física excesiva, o viceversa.
táctil alalia
doce y treinta y ocho 
doce y cuarenta y seis 
14:36 lecciones Esta forma de alalia es mucho menos común que el motor. Con alalia sensorial, el niño no comprende lo suficiente el habla de otras personas, aunque escucha bien. El motivo de esta derrota es el centro de Wernicke. Este centro está ubicado en la región temporal del hemisferio izquierdo y desempeña el papel del analista auditivo. Como se viola la percepción y la comprensión del habla en un niño con alalia sensorial, también se altera la formación del habla.
Manifestaciones toque alalia: los niños
- pronuncian mal sonidos, cambiar las palabras,
- Ellos no responda cuando su nombre es, pero reacciona al ruido abstracto,
- niños en algunos casos puede repetir sílabas, palabras o frases, en otros, el sentido
- de la palabracuando se pronuncian por separado y mala interpretación de las mismas palabras en el habla,
- comprensión del significado de la frase sólo en un contexto determinado, o en ciertas situaciones,
- Algunos niños con alalia sensoriales entender sólo lo que ellos mismos puedan decir, dificultades
- mantenimiento de la atención, al cambiar de una actividad a otra.
Sensomotor alalia
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20:29 Cuando se combina violaciónes sensoriomotora alalia inherentes a ambas formas de la enfermedad. Violado como la conexión entre el cerebro y el aparato del habla, y la capacidad de percibir y analizar el habla de otra persona. Como resultado, el niño no solo no puede hablar, sino que tampoco comprende lo que otros dicen. Esta violación es la forma más grave de trastornos del desarrollo del habla. Hay una forma sensoriomotora en 3-4% de los casos de alalia.
Alalya: formas de tratamiento
4:08 doce y treinta y ocho 
02:44 niño en algunos casos se hace pasar alalia medida que el niño crece. Sin embargo, a menudo es imposible prescindir de atención médica y logopeda. Muy gran importancia es la detección oportuna de violaciónes y atención especializada para un niño, si la corrección se lleva a cabo a un nivel suficiente y puesto en marcha de manera oportuna, que se forma por completo, la mejora de las capacidades intelectuales del niño, se adapta al mundo exterior y se vuelve capaz de establecer comunicación y con sus compañeros y con los adultos. Por lo tanto, sensorial y motor alalia en 3 años es mucho más fácil y más fácil de corregir que en 5-6 años. Si los padres no tienen que ver con el habla poco desarrollada en el niño, hasta que se fue a la escuela, no será probable en un cumplidor de la escuela secundaria, y para reconstruir el discurso necesitará mucho más tiempo y esfuerzo.
Tratamiento alalia debe ser integral, que incluye una variedad de efectos sobre la salud, terapia de vitaminas, la terapia con medicamentos, lo que mejora el metabolismo en el cerebro, un sistema de ejercicios de terapia del habla y las lecciones de la naturaleza general de desarrollo. Si el problema es causado por una enfermedad, una infección, entonces antes que nada, es necesario dirigir las fuerzas hacia su tratamiento.
Uno de los métodos modernos para tratar alalia en niños es electro-reflexoterapia .Con la ayuda de un aparato especial, los impulsos eléctricos se transmiten a la corteza cerebral. Estimuladas son aquellas zonas, cuyas funciones son más violadas. Como resultado de esta influencia, se forman nuevas conexiones neuronales, y el entrenamiento en habilidades del habla es más rápido y más exitoso.
Debe recordarse que alalia presenta un problema serio, y no será posible resolverlo en un par de semanas. Lleva más de un año de trabajo arduo, varios cursos repetidos de tratamiento, mucho tiempo, paciencia y cuidado de los adultos. Sin embargo, los resultados valen la pena. Después de no tener un habla normal, un niño no puede sentirse cómodo entre otros, tendrá muchas limitaciones para elegir otro camino de vida.
¿Cómo reconocer un problema?
Alalia es una enfermedad "astuta".A veces un niño, al no entender el habla de los demás, se distancia de ellos, se vuelve incomunicativo. Esto puede causar un diagnóstico incorrecto. A veces atribuyo el autismo a este niño, retrazo el desarrollo mental e intelectual, y tampoco siempre es posible establecer el nivel de audición.
Primero que nada, los padres deben cuidar a sus hijos. Para notar el problema a tiempo, necesita conocer las etapas del desarrollo del habla.
Estos niños a desarrollar algo como esto:
- 2-3 meses - Gülen,
- 3-4 meses - balbuceo,
- 6-8 meses - el primer pronunciación de las palabras,
- 1 año - la construcción de frases.
Por supuesto, este es el plan ideal para el desarrollo del habla del niño, puede haber desviaciones. Por ejemplo, el bebé comenzó a decir una palabra solo un año, pero ya en un año y medio había aprendido a construir frases simples. En este caso, probablemente no haya motivo de preocupación. Pero si un niño no habla en absoluto a los 2 años o habla solo unas pocas palabras, entonces esta es una señal alarmante, y siempre debe contactar a un especialista. También un signo importante de problemas del desarrollo del habla se considera una dominación del habla demasiado lenta, un progreso muy lento o su ausencia durante un tiempo prolongado.
Régimen niño con alalia podría ser algo como
- niño habla muy poco o nada que decir 2 años, por lo tanto necesitan para ver un neurólogo.
- Se realiza el diagnóstico de la condición y el funcionamiento del cerebro: resonancia magnética, un electroencefalograma .tasa
- ( quizá más de uno) terapia con medicamentos , que comprende preparaciones de vitaminas , preparaciones que mejoran la transmisión de los impulsos nerviosos y la función cerebral.
- Curso de tratamiento de fisioterapia según la prescripción del médico.
- A la edad de aproximadamente 4 años, es necesario comenzar las clases de con el terapeuta del habla .Pueden ser individuales o en grupo. Una muy buena opción es el logopedic kindergarten especial.
- Durante todo el tratamiento lecciones regulares con el niño en el hogar .
ideal sería que todos estos esfuerzos deberían conducir al hecho de que desde hace 7 años, es decir para inscribirse en el grado 1, habla del niño se restaura, y él es muy consciente de las personas con fluidez en una variedad de situaciones.
Clases con el niño
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Niño 14:32 
29:45 Todas las actividades, especialmente los ejercicios de discurso, se llevan a cabo en forma de juego. Entonces ellos no tensan al niño, él lo hace con placer. Con la ayuda de ejercicios con un terapeuta del habla y en el hogar con los padres, un niño pequeño necesita desarrollar la memoria, la atención, la capacidad de distinguir objetos, correlacionar y generalizar objetos. Estas cualidades contribuyen a un mejor aprendizaje de las habilidades del habla.
indispensable para el desarrollo de ejercicios de voz y todas las actividades que contribuyen al desarrollo de la motricidad fina: jugar con una pelota, gimnasia de los dedos, escultura, talla, mosaico, pintura, plegado y desplegado de diferentes juguetes( muñeca de la jerarquización, pirámide).Sugiérale al niño que se pruebe a sí mismo en tales ejercicios y clases, que le permita elegir lo que le gusta, y que los beneficios que obtenga serán mayores.
Ejercicios de Discurso y Juegos
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Adivina el acertijo
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4:47 Este ejercicio de discurso se puede utilizar como un juego normal con un niño. Los rompecabezas para niños siempre se han utilizado en la pedagogía popular. Amplían el horizonte, ayudan a los niños a familiarizarse con el mundo circundante, desarrollan el ingenio, la observación, la memoria y amplían el vocabulario.
Comience con rompecabezas simples, acompañándolos con imágenes. El niño muestra una imagen con una conjetura, lo llama. Puede analizar por qué el rompecabezas está construido exactamente de esta manera, facilitará la comprensión del niño. La siguiente etapa es memorizar de memoria. Por supuesto, esta etapa puede realizarse solo si el niño ya ha dominado las habilidades suficientes de pronunciación de palabras y frases.
Especialmente adecuados son acertijos en los que hay repeticiones. Serán un buen entrenamiento del aparato de habla.
Intermitentes
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discurso 3:53 para los niños - un gran entrenador de expresión para todos. Ayudan a mejorar el aparato del habla, lo hacen más obediente. Con el entrenamiento constante en el tiempo, el discurso se vuelve correcto, claro, expresivo. Los trabalenguas ayudarán a alalik a pronunciar las palabras por completo, no a tragar las terminaciones.
Comience con el más simple y el más corto, para que puedan repetirse y recordarse fácilmente. Con el fin de despertar el interés del niño por esta actividad, puedes elegir divertidos trabalenguas o aquellos en los que hay héroes famosos. Por ejemplo: "Skinny Frágil Koschey está arrastrando una caja de verduras".Poco a poco se vuelven más complicados y se alargan. También con la velocidad de pronunciación: primero hablamos despacio, pronunciando claramente cada palabra, luego más y más rápido.
En casa, puedes conectar a todos los miembros de la familia a este juego o incluso organizar una competencia. Entonces, además de los beneficios prácticos del desarrollo de las habilidades lingüísticas todos disfrutarán, la atención a los demás, y esto también es una parte importante de la solución del problema alalia.
Poemas
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3:12 El habla poética es más fácil de escuchar y más fácil de reproducir, por lo que contar y memorizar poemas se incluyen en cualquier programa de corrección del habla. Comience con la repetición de líneas, con su pronunciación conjunta, luego aprenden las cuartetas con líneas cortas. Las clases se pueden acompañar examinando ilustraciones de un poema o dibujando sus propias imágenes. Esto ayudará a comprender mejor el significado del texto y agregar una faceta más de percepción. Poco a poco acumulará una gran cantidad de poemas aprendidos, que deben repetirse periódicamente. Puede hacer esto durante una caminata o en el camino desde la casa de jardín de infantes. Gradualmente, el discurso será cada vez más correcto y claro.
ejemplo:
poemas pronunciar las sílabas:
Sa-sa-sa - les teta o-sa
Su-Su-Su - Vie de que, ya sea on-sous
Si-Si-Si - No bo im-estamos a punto de -si
Sa-mo-leot le-tit,
Sa-mo-años gut-dit.
¡Oooooooooooooooooooooooooooooooooooo!
a nosotros bajo-fue a Ka-Ba-Oum
en la I-co-BA-C ka
niños E-ka-u-PA es
O-ción de una tempestad de la es
«Aw-AB-AB »
en ma-shi-no, en el ma-shi-no B DIT
Shaw Fohr,
Ma-si-na ma-shi-na
Hay gu-dit:
« bi-bi-bi,bi-bi-bi »
Ma-lazy-kuyu Liu-siu
on-pu-li ha-gu-si.
haber en el cuello ma-si-nos
Shih nN de Shih trata
Pa-Ro-carro,
pa-ro-OMS embargo, Wen-cue, bleu-CBS-conductora
Él wa th-nosotros-bad
Bud tiene cien años.
¿Quién está en el camino?
PLU-cuello-que-e Mish-ki, TH
Kosh-ki-shih-pu pocilga,
Zai-tsé, pero mar-Tysh-ki.
busca de objetos que hemos
casa es muy importante para la corrección del habla en los niños con alalia los animan a pronunciar lo que está sucediendo a su alrededor, nombrando los diferentes objetos con los que interactúan. Para hacer esto, un juego simple se usa para buscar varios artículos que están en la casa. Se le pide al niño que encuentre dónde, por ejemplo, está la taza favorita de papá.Encuentra, trae y llama a este objeto o dice dónde está la copa de papá.Hay varias variantes de complejidad: los objetos están a la vista u ocultos de los ojos, el niño usa estos objetos o no. Lo más importante es decir los nombres y la ubicación primero con él, luego el niño mismo hablará.Lo contrario también es posible: él le da la tarea a otras personas. Entonces es importante que la redacción sea completa, por ejemplo, "Papá, encuentra dónde están las cuentas rojas de mi madre".
Este juego desarrolla en los niños la memoria, la atención, les enseña a navegar libremente en el espacio, les da confianza.
Juegos de computadora
Una computadora es una excelente herramienta que motiva a los niños. En Internet, hay muchos juegos en desarrollo que ayudarán a su hijo a divertirse mientras trabaja en la pronunciación de los sonidos y las palabras correctas.
Dichos niños serán aptos para desarrollar juegos de computadora, especialmente aquellos que están construidos de acuerdo con el método Montessori. Puede ofrecer jugar en la definición de sonido, "Definir el color", "Reunir la imagen".Asegúrese de decir con el bebé los nombres de los objetos que se encuentran en el juego. Los niños tienen sus propias respuestas correctas, especialmente cuando van acompañadas de comentarios del programa del juego. Por ejemplo, si la respuesta correcta abre una sonrisa alegre.
Pero no debemos olvidar que los juegos de computadora son un recurso de desarrollo que debe usarse con precaución y debe ser una dosis estricta. Las imágenes brillantes, los objetos en movimiento en la pantalla son demasiado emocionantes para el sistema nervioso del niño. Child-alalik no debería poder jugar juegos de computadora de forma independiente. Esto se debe hacer primero juntos, luego bajo la supervisión de adultos. Y, no más de 15-30 minutos.
Nosotros, los adultos, no debemos olvidar que la pequeña criatura que una vez dimos vida necesita nuestro cuidado y amor constantes. Esté atento a sus hijos. Si le parece que algo anda mal con el niño, es mejor estar seguro, pidiendo ayuda, que descubrir más tarde que este tratamiento fue tardío.
Video de masaje Logopedic:
Gimnasia articulatoria
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