edad de tres psicólogos y profesores a menudo se llama la crisis y asegurar que en su complejidad es sólo superada por la adolescencia. De hecho, 3 años - esta es la edad en la que el pequeño hombre se realiza como persona y dijo que el mundo actualmente. Fue durante este período de su propio "yo" niño viene a la cabeza, pero su personaje en este mismo cambio. Al mismo tiempo, hay cambios significativos en el desarrollo mental, físico y mental del niño. Y sólo por sus padres, por su paciencia, la comprensión y el esfuerzo que depende de la rapidez y estos cambios serán en qué dirección.
- habla
- Matemáticas
- Desarrollo
- El mundo
- Música
- desarrollo neuropsicológico Habilidades
- Desarrollo personal
física en la edad de tres años, un niño no está creciendo tan rápido como antes, pero en este momento hay un cambioen las proporciones de su cuerpo.los niños de 3 años de peso varía de 12 a 18,5 kg, y las niñas - de 11 a 18,2 kg. El crecimiento de los niños de esta edad puede ser de 90 a 103 cm, y las niñas -. 88 a 102 cm A esta edad, los niños todavía están en necesidad de un diario de una hora y media de sueño y vacaciones de diez noche.
tres años bebé se vuelve más delgado y ágil, que puede hacer más ejercicios físicos diferentes y tiene una gran reserva de conocimientos que hace un año. A esta edad, debe:
- tener una buena coordinación de movimientos;
- salta sobre una o dos patas simultáneamente;
- para superar obstáculos;
- para mantener el equilibrio, moviéndose sobre un tablero que yace en el piso;
- salta una pequeña altura;
- monta una bicicleta de tres ruedas;
- con confianza atrapa y tira la pelota;
- juega con la pelota en una variedad de juegos, incluido el fútbol.
Además, la edad de tres años, un niño puede también comenzar a aprender a nadar, esquí y patinaje.
Mejora y habilidades motoras finas del bebé.Así, en la edad de tres años, un niño debe:
- capaz de cortar papel con tijeras;
- para esculpir a partir de bolas de plastilina y "salchichas";
- para repetir movimientos simples de gimnasia para los dedos;
- dibuja líneas simples, círculos y puntos;
- esbozo y color de imágenes simples.
desarrollo mental con especial rapidez a los tres años de edad es el desarrollo mental del niño. Durante tres años, el bebé ya está completamente entienda el habla de los adultos, y en su propio discurso aparece generalizaciones sustantivas. El niño de tres años tiene hasta 1.500 palabras en reserva y puede expresar sus pensamientos libremente.
desarrolla su pensamiento lógico y la memoria, que está dispuesto a estudiar y aprender sobre el mundo. A esta edad, el niño ya debe tener conocimiento de primera en el campo de las matemáticas, y en el conocimiento del mundo exterior.
a contenidos ^Matemáticas Normalmente, el niño debe tener 3 años:
- ser considerada hasta que al menos tres, y ser capaz de mostrar el número apropiado de dedos de la mano;
- propia y utilizar los conceptos de "uno" y "mucho", "y el mismo" diferente ";
- compara el número de elementos;
- distinguir objetos por tamaño( "grande" o "pequeño");
- distingue objetos por ancho( "ancho" o "estrecho");
- para distinguir los objetos por grosor( "grueso" o "delgado");
- distinguir objetos en altura( "alta" o "baja");
- sabe formas básicas geométricas( cuadrado, círculo, triángulo) y objetos de visualización, de forma similar;
- compara los objetos por su tamaño, color y forma.
Desarrollo
Normalmente, el niño debe a 3 años:
- para hablar con frases simples pero gramaticalmente redactadas;
- para coordinar en su discurso palabras en género, caso y número;
- responde correctamente las preguntas;
- usa correctamente los pretextos: "in", "under", "on", "for";
- utiliza en sus propuestas de discurso con miembros homogéneos;
- capaz de describir la imagen sugerido dos o tres frases( que se representa en la imagen, lo que hace, ¿cuáles son las partes de la cara o el cuerpo, etc.);
- sabe y puede llamar varias acciones( el niño se sienta, la niña canta, el pez flota, etc.);
- conoce los nombres de los objetos circundantes: platos, juguetes, muebles, ropa, zapatos, etc.
- se llama así por una característica principal de cada tema.
El mundo
Normalmente, un niño de 3 añosdebe:
- saber y nombrar su nombre y su apellido;
- para nombrar los nombres de familiares y amigos de entre sus asociados más cercanos;
- conoce los nombres y distingue 3-4 árboles;
- conoce los nombres y distingue 3-4 tipos de colores;
- tiene ideas sobre vegetales y frutas, bayas y hongos;
- para conocer los nombres de animales salvajes y domésticos;
- sabe los nombres de los animales jóvenes( liebre, potro, etc.)
- sabe los nombres de 3-4 aves;
- sabe los nombres de 3-4 insectos;
- sabe los nombres de 3-4 peces;
- para saber palabras generalizadas y poder encontrar elementos en ellas( mostrar juguetes, zapatos, platos, muebles, etc.);
- distingue entre estaciones;
- para conocer y distinguir entre las horas del día( noche, mañana, día, noche);
- para conocer y distinguir los fenómenos naturales( lluvia, nieve, sol, viento, escarcha, arco iris);
- conoce y llama a los 6 colores principales;
- llama partes esenciales y partes de artículos familiares, materiales de los que están hechos.
Música
Normalmente, el niño debe a 3 años:
- capaz de copiar algunos de los sonidos;
- se mueve rítmicamente bajo otra música;
- controla el poder de tu voz( habla en voz alta o en silencio);
- tiene una idea general acerca de los sonidos del mundo a su alrededor( el ruido del agua, canto de los pájaros, el ruido de las máquinas, los sonidos de los animales, insectos, etc.).
desarrollo neuropsicológico A la edad de tres se incrementa de manera significativa y la mejora de pensar niño, su memoria, la percepción y la atención, es decir,funciones mentales básicas.
Normalmente, un niño de tres años debe:
- concentrar su atención en la búsqueda de 5 minutos sin interrupción;
- lleva a cabo asignaciones de 3-4 acciones( entregar, tomar, traer, etc.);
- realiza tareas para la muestra enviada;
- mantener en el campo de visión 3-4 elementos;
- encuentra 3-4 diferencias entre los elementos especificados;
- encuentra 2 artículos similares;
- para conocer el nombre, la ubicación y el propósito de los principales objetos circundantes;
- puede memorizar 3 o 4 imágenes;
- en preguntas principales para contar los contenidos de la imagen de memoria;
- sabe de memoria algunas cuartetas;
- repite con la ayuda de un adulto un pequeño cuento de hadas leído;
- recordar y ser capaz de decir lo que hizo durante todo el día;
- agrega una imagen de 3-4 partes;
- encuentra enlaces simples entre fenómenos y objetos;
- para encontrar y ser capaz de explicar las discrepancias en imágenes( un objeto adicional, etc.);
- encuentra diferencias y similitudes entre diferentes objetos.
Auto
Tres años de bebé - pequeño hombre bastante independientes, listos para asistir a la guardería. A esta edad, él debería ser capaz de:
- vístete tú mismo o con un poco de ayuda de un adulto;
- se desnuda y dobla la ropa antes de acostarse;Botones de botones
- ;
- amarran los cordones de los zapatos;
- para lavar;
- lavarse las manos con jabón y toalla seca;
- usa un pañuelo;
- se limpia los pies antes de entrar a la casa;
- come suavemente, usando los cubiertos adecuadamente;
- usa una servilleta;
- dice las palabras de cortesía: para agradecer, decir hola, decir adiós.
Los adultos siguen siendo el principal tema de imitación para un niño de tres años, por lo que su capacitación en higiene básica y cuidado personal está directamente relacionada con el ejemplo personal de los padres.
Todo lo anterior es bueno. Pero yo, como madre de dos niños, puedo decir con confianza que todos los niños son diferentes. El niño mayor comenzó a hablar a los 1.5 años, y el más joven solo a los 2.5.Al principio, comencé a sentir pánico porque, dicen, el niño tiene 2 años, y él solo habla unas pocas palabras comprensibles, y el resto es mudez incomprensible. Pero el pediatra se calmó.Y seis meses después, comenzaron los cambios. Nuevas palabras aparecieron. El temperamento también es diferente, pero depende mucho de esto.