¿Qué debería hacer un niño en 5 años?

5 años de edad que los psicólogos llaman la edad preescolar mayor y aconsejar a los padres, en primer lugar, prestar atención al desarrollo intelectual de un niño de cinco años, sus habilidades cognitivas y habilidades de comunicación, porque muy pronto el bebé tendrá una de las pruebas más importantes en la vida - la matrícula escolar.

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El desarrollo físico de cinco años los niños de edad preescolar - los niños y las niñas - están creciendo activamente, apenas se recupera. Sobre el desarrollo físico apropiado para la edad de un niño de cinco años puede ser juzgada en términos de altura y peso. Normalmente los niños de cinco años pesan de 16,4 a 19,7 kg, y las niñas - de 15,4 a 19 kg.los niños de cinco años de crecimiento debe ser de 106 a 116 cm( varones) y 102 a 111 cm( para las niñas).circunferencia del pecho oscila entre los cinco años chico en tamaños de 52 a 57 cm de niñas de 51,6 a 56,6 cm.

Igualmente importante para el desarrollo y habilidades motoras físicas normales del niño.

Así, normalmente un niño de cinco años debe ser capaz de: carrera

• rápidamente 40-60 metros;
• se ejecuta sin detenerse durante 60-90 segundos;
• es libre de pararse sobre una pierna;
• rebotar vigorosamente en su lugar en una o dos patas;
• para saltar hacia adelante;
• saltar a través de las líneas 4-6 paralelos dispuestos a una distancia de 40-50 cm;
• salta desde una altura de 20-30 cm;
• salta hábilmente de un pie a otro;
• sube a la pared del gimnasio;Pase
• , mantener el equilibrio, en un banco de gimnasio;paso
• por encima de obstáculos, que se encuentra a una altura de 20-35 cm desde el suelo( por ejemplo, a través del bastidor de escalera);
• con confianza subir y bajar escaleras, posiblemente con objetos en sus manos;
• arrojar y atrapar la pelota y objetos pequeños;
• lanzar la bola a una distancia de 2-2,5 m, apuntando al blanco horizontal;
• lanzar el balón a una distancia de 3 a 6 m alternativamente derecha y mano izquierda;
• comenzar a desarrollar la bicicleta de dos ruedas.

A esta edad el niño está lo suficientemente desarrollada como para aprender nuevos ejercicios y nuevos deportes. Este es el mejor momento para aprender a montar en bicicleta, patinaje y esquí de fondo, natación e incluso montar a caballo. Al mismo tiempo debería ser suficiente tiempo y esfuerzo dado al desarrollo de la motricidad fina del niño.

Por lo tanto, para el desarrollo de las habilidades motoras finas de un niño de cinco años debe ser capaz de: libertades

• con la pluma, lápiz y el pincel;
• ajustar la fuerza de presión sobre la pluma, lápiz y el pincel, cambiar la dirección de sus movimientos de la mano, dependiendo de la forma del objeto;
• tijeras cortan cuidadosamente piezas de diferentes formas;
• dibuja objetos simples y figuras de la vida;
• puso su imagen en toda la hoja de papel o en un sitio en particular;sombreado
• o pintar las imágenes con cuidado, sin ir más allá de los límites de sus contornos;
• navegar por los cuadernos en fila o en una jaula.

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desarrollo mental en cinco años, el niño hace un gran avance en su desarrollo mental. Este es un período importante de la preparación para la escuela y con los requisitos que impone a los niños. El desarrollo intelectual de los niños de cinco años pasa a primer plano, y requiere una formación constante y la mejora de los conocimientos en diversos campos.

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Matemáticas A la edad de cinco años, el niño debe:

• sabe los números hasta 10;Uso de
• en números de voz( ordinales y cuantitativos);
• comparar dentro de 10 números adyacentes;
• navega por la hoja de papel;
• describe en palabras la ubicación de un objeto particular en relación con su relación con otros sujetos y consigo mismo;
• conoce todas las formas geométricas básicas( cuadrado, círculo, triángulo, óvalo, rombo, rectángulo);
• conoce los signos aritméticos y cómo usarlos.

a contenidos ^ discurso

Desarrollo

Normalmente, un niño debe tener cinco años: carga

• coherente y correcta pronunciar todos los sonidos;
• habla expresiva y lentamente;
• inventa la historia, basada en tus propios recuerdos y experiencia;
• dibuja una imagen de 5-6 oraciones;
• recuerda los contadores;
• reconoce al menos la mitad de las letras del alfabeto;
• para disfrutar del tiempo pasado, presente y futuro.

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El mundo

A esta edad, el niño debe:

• conocer su propio nombre y el apellido, el nombre, el apellido y el patronímico de los padres y seres queridos de su entorno;
• para saber qué sexo es;
• para saber el nombre de su país, ciudad y su domicilio personal;
• conoce su edad;
• para conocer la edad de los padres;
• conoce los nombres de todas las profesiones principales y sus características distintivas;
• sabe con quiénes están trabajando sus padres;
• para conocer las principales reglas de la carretera;
• llama a un grupo de objetos una palabra general;
• conoce y llama a la secuencia de estaciones;
• sabe y llama meses;
• conoce y llama a la secuencia de tiempo del día;
• para conocer y llamar a la secuencia de días de la semana;
• entiende lo que significa la naturaleza viva e inanimada.

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Mental

desarrollo Por cinco años niño que crece ante sus ojos. Ahora él controla cada vez más su propio comportamiento, de acuerdo con las reglas y normas establecidas.Él puede distinguir independientemente una buena acción de una mala, mostrando un sentido de justicia y compasión. A esta edad, él hace preguntas serias y bastante adultas. Por ejemplo, sobre la muerte. El niño comienza a preocuparse por todos los seres vivos que lo rodean, se compadece de las personas solitarias y los animales abandonados. Muy a menudo, los niños de cinco años llevan a casa a los gatitos y cachorros sin hogar. Temen cualquier manifestación de muerte y tratan de ayudar a aquellos que pueden. Así es como los niños de cinco años, como dicen los psicólogos, muestran una sensación de soledad y miedo al final de sus propias vidas y de quienes les rodean.

Las funciones mentales básicas del niño continúan desarrollándose.

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Atención

En 5 años, el niño debe:

• mantener simultáneamente en el campo de visión de al menos 6-7 artículos;
• realiza de forma independiente la tarea en el ejemplo adulto sugerido;
• encuentra de forma independiente 4-5 pares de elementos idénticos;
• realiza, sin interrupción, ciertas tareas en 10-12 minutos;
• encuentra al menos 7-8 diferencias entre los elementos propuestos;
• agrega imágenes, rompecabezas o tarjetas de forma independiente, cortados en al menos 9 partes;
• en el modelo para recopilar del diseñador cualquier diseño o figura.

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Pensando En 5 años, el niño debe ser capaz de:

• para determinar la secuencia de los acontecimientos;
• encuentra uno de los cuatro elementos propuestos uno más y explica su elección;
• para seleccionar palabras-sinónimos y palabras-antónimos;
• encuentra y explica las inconsistencias en las imágenes;
• encuentra y explica las diferencias entre los fenómenos y los objetos;
• para resolver problemas lógicos propuestos y responder preguntas complejas.

a los contenidos de la memoria ^

A los 5 años del niño debe ser capaz de:

• recuerda 6-8 imágenes durante un cierto período de tiempo( de 1 a 2 minutos);
• vuelve a contar cerca del contenido de una historia pequeña;
• sabe y recita varios poemas;
• compara en la memoria dos imágenes diferentes.

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Habilidades de Auto

niño de cinco años - hombrecillo bastante independientes, capaces de forma independiente zapatos de vestir, peine para cepillar sus dientes y lavar. Además, debe acostumbrarse a la disciplina y realizar asignaciones simples para el mantenimiento en el orden de sus cosas y habitación.

Por lo tanto, a la edad de cinco años, el niño puede autolimpieza su cama, con el fin mantener sus juguetes - para ponerlos después del partido e incluso el polvo en los estantes donde están parados. Capaz de un niño de cinco años y para ayudar en la casa: agua de las flores, del lavabo de debajo de las macetas, limpie el polvo en el apartamento, e incluso Aspirar o barrer el suelo. Con especial placer, los niños de cinco años ayudan a los adultos a servir la mesa, preparar platos y decorar la casa durante las vacaciones.

Natalia

Material muy útil y necesario para los padres. GraciasPor favor envíeme el correo "¿Qué debería hacer un niño en 5 años?", Gracias.

Elena

Artículo maravilloso. Los criterios básicos para evaluar las habilidades del niño están muy claramente delineados.
¡Bien hecho! GraciasEl doctor es un pediatra