Lapsi vuoden kuluttua: ensimmäiset sanat, lauseet, puheen kehittyminen

haluavat tietää, että lapset voivat tehdä kahden vuoden aikana? Että he jo ymmärtää, kuinka monta sanaa he sanovat, he osaavat tehdä?Tässä artikkelissa löydät vastauksia kysymyksiinsä ja oppia, mitä sinun tarvitsee tehdä harjoituksia puheen kehitystä vauva.

joka on jo täytetty vuoden tai kaksi teidän murusia. Miten uskot se ei ole, mutta vauva on niin iso! Hän osaa jo istua, seistä, otti ensimmäiset askeleet ja innokkaasti oppii tämä ihmeellinen maailma heidän ympärillään. Ja mitä tapahtuu seuraavaksi?Älä kiirehdi asioita, ja vanhempien tulee olla kärsivällinen.

Pian vauva on hänen ensimmäinen sana ja ajaa. Kaikki lapset ovat erilaisia, joku alkaa kävellä ennen, ja joku chat. Vanhempien tulee muistaa, että mahdollisuus vertailla vauvaa ja naapuri tai ystävä kentällä ei ole tarpeen, lapsi itse tietää parhaiten, kun se on hänen aika yllättää.

indikaattorit lapsen kehityksen 1 vuosi

Kaikki lapset ovat ainutlaatuisia, mutta on olemassa joitakin sääntöjä ja jos huomaat lapsesi vahva poikkeamat niistä, ota yhteyttä lastenlääkäri.

fyysisen kehityksen lapsen 1 vuoden

Mikä pystyy jo tekemään lapsi tässä iässä?

• istuu itsevarmasti ja hän pystyy istumaan
• hyvän indeksointi ja tutkimalla
• alueella yrittää kiivetä
• vuode jos ne kuuluvat, hän voi seistä
• jalat kävely tilalla kynä jotain, jotkut ovat jo ajaa omia
• yrittää syödä itsensä ja tietää miten pitää lusikalla
• se ei yritä Pukeudupikkujoulu
• avaa kaapit ja pöydät, tuo säännöllisesti niille määräyksiä ja tarkistaa sisällön
• tykkää leikkiä pallon kanssa ja osaa ajaa jalkansa

emotionaalista kehitystä lapsen

lapsesta tulee auringonenemmän emotionaalista, mutta hallita tunteitaan pilipalityyppi silti voi. Hän kuitenkin tietää, milloin on aika iloita, ja kun se on mahdollista, ilkikurinen.

Ajattelemalla jotain konkreettista, lapsi on jo selkeästi edustanut tätä kuvaa, hänen ajattelunsa on abstrakti tässä iässä.Yhdessä vuodessa lapsi tietää jo pelata: ruokkia lelua, taita pyramidin renkaat. Ja jos pyydät jotain yksinkertaista, hän voi tehdä sen.

sosiaalista ja psykologista kehitystä lapsen 1 vuosi

• Lapsille vuoden ikäinen äiti on kaikkea, joten vauva reagoi voimakkaasti erottaa emostaan, edes lyhyesti. On hyvin helppo selittää, koska koko edellisenä vuonna se oli vain äitini, joten turvallisuuden tunnetta vauva kokemukset ainoa
• se Vuodesta vauva alkaa aktiivisesti kommunikoida muiden kanssa, joten hänen perheensä ja ystäviensä täytyy seurata, mitä ne ovat ja miten tehdä ja sanoakoska lapsi kopioi ne kaikki
• 1 vuosi lapset ovat selvästi jakaa ihmiset ystäviä ja vihollisia, heillä on joku voi pitää siitä, mutta joku ne hänelle ei pidä pois. Meillä on ilo tulla halaamaan ja suudella oman rakkaansa jos kysyt, mutta muiden ihmisten käyttäytyä varovaisesti

psyyken tässä iässä eivät ole vielä täysin muodostunut, joten sinun täytyy katsoa käyttäytymistä lapsi, hän ei voi itkeä paljon juuri nyt, koskajos hän on järkyttynyt koko ajan, se voi johtaa psykologisiin häiriöihin.

Myös tänä iässä lapset tietävät, mitä "on mahdotonta".Siksi vanhempien tehtävänä on määrittää selkeät rajat, joita ei voida loukata ja aina muistuttaa lapsia siitä.

henkistä kehitystä lapsen 1 vuoden

henkinen kehitys tapahtuu tasolla tunne maailmassa. Lapset oppivat kaiken liikkeessä tai aistien avulla - tätä kehitystä kutsutaan sensorimotoriksi. Vuotias lapsi yrittää jäljitellä aikuisia, tuntee perus tunteet ja pystyy näyttämään heille. Myös tämän ikäiset lapset voivat aikuisten tietoisesti manipuloida ja huutaa he saavuttavat halunsa.

puheen kehitystä lapsen 1 vuosi

mennessä 1 vuosi, monet lapset sanovat noin 10 sanaa, mutta useammin ne puhuvat omasta, tuntemattoman aikuisen kieli. Tällaista puhetapaa kutsutaan itsenäiseksi - lapsi näyttää haluamansa, eleiden tai tunteiden avulla.

Jotta lapsi voisi alkaa puhua nopeammin, vanhemmat tarvitsevat sanoa kaiken, mitä he tekevät. Myös puheen kehittymiseen vaikuttavat pienet motoriset taidot, joten sinun täytyy käsitellä lapsi.

Jos autat lapsellesi, tukea häntä, kehitä sitä, hän kasvaa, kehittää ja ilahduttaa sinua taitojasi.

henkistä ja psyykkistä kehitystä lapsen 1 vuosi

lapsen mielenterveyttä asetetaan jo varhain, voidaan sanoa, kehdosta, ja riippuu siitä, miten se on, ja käyttäytymään tulevaisuudessa. Vanhemmilla on suuri rooli vauvansa psyyken kehityksessä, joten heidän tulisi tuntea kaikki henkisen kehityksen piirteet ja muodot. Lisää tästä löydät artikkelista Mitä vaikuttaa lapsen henkiseen kehitykseen? Hinnat henkisen kehityksen lapsen

normit lapsen kehityksen jälkeen vuoden kuukausittaisen

Kaikki standardit lapsen kehityksen annetaan vain tiedoksi, se tarkoittaa, että lapsi ei ole velvollinen suorittamaan kirjallinen alle tietyn iän.

Älä unohda, että lapsi on pieni henkilö, jolla on oma persoonallisuutensa, eikä hän ole velkaa mitään kenellekään. Teidän tehtävänne vanhemmina, ohjata lapsiasi oikeaan suuntaan, työntää hänet toimintaan, näyttää hänelle tämä ihana maailma ja opettaa hänet elämään siellä.

lapsen kehityksen 1,1-1,3vuosi

Tässä iässä lapsi osaa:

• seistä, tehdä rinteillä, istua alas ja saada heidän kanssaan, takaperin käveleminen
• kävellä, mutta silti usein putoaa
• kiivetä pieni portaita kiinnittääastu
• tehdä useita erilaisia ​​keinoja kädet nostaa ne ylös, eteenpäin, piiloutuvat
• liikutella sormia ja kiertää kädet

Taulukko pituus ja paino sekä kehän lapsen pää on 1,3 vuotta WHO tietojen

parametrit	Sukupuoli lapsi	alkaen	Ennen
Paino	poika	8,3	12,8
tyttö	7,6	12,4
Korkeus	poika	74,1	84,2
tyttö	772	83
pään ympärysmitta, katso	poika	44,2	49,4
tyttö	42,9	48,4

kognitiivista kehitystä lapsen 1,3 vuotta

1. lapset tässä iässä pystyvät erottamaan kaksi eri esineitä.Esimerkiksi ominaisuus lohkojen palloja, jos hän ensin on osoittaa
2. erottaa yhden tai kaksi väriä ja voi valita erilaisia ​​leluja samanvärisiä
3. koota ja purkaa
4. pyramidi asettaa kuutioita toistensa
5. kiinnittää kynän tai huopakynää
6. Ehkä tehdä joitakin toimenpiteitä lelujos osoitetaan, esimerkiksi ruokinta pupu
7. Tekee näytä eikä lausuttu kanteen ja toinen lelu, esimerkiksi syötteiden ja pupu ja pentu
8. Kaikki toistot aikuisille

sosiaalista-emotionaaliseen kehitykseen lapsen ensimmäisen 1,3Kyllä

• koko päivän lapsi pystyy tapahtua tasapainotilassa
• näyttää silmiin aikuisen, jos tilanne lapselle on uusi tai ei tiedä, miten hän edelleen tehdä
• kopioita aikuisten ilmeitä: nauraa tai otsa kurtussa
• vastaa pelinsä ilmeet ja äänen
• toistaa tunteitatoisen lapsen - nauraa hänen kanssaan tai itku
• näyttelyitä eri käyttäytymistä, kun vieras tai hänen
• usein muuttuvat tunnetila - naurusta itku muutaman sekunnin
• nYksinkertaisesti hajamielinen ja kääntää hänen huomionsa
• tuntee maailma järkiinsä - on ensin koskettaa kupin teetä, ymmärtää, että se on kuuma
• puheessaan mukana ilmeet, muutos
• sävyjä silmille voi erottaa, mikä vauva haluaa tai tuntee - kysyy iloitsee, pyytää kiinnostunut
• pysty houkuttelemaan huomiota aikuisen, sillä se voidaan käyttää itkien ja etsivät silmiin
• vapaa ja rento olo sen jännittynyt ja yhteiskunnassa vieraita
• emotionaalisiaon riippuvainen äidin läsnäolo, jos hän lähtee vauva itkee ja surullinen jonkin aikaa
• pelkää uusia
• pystyy valittaa, jos se ei ole mukavaa, älä anna haluttua raja
• liikkumavaraa kiinnostunut kuin leikkiä muiden lasten
• puoleensa uusia leluja
• jos jokin ei toimi, se hermostuu, ja jos se osoittautuu - on tyytyväinen
• rakastaa leikkiä aikuisten
• erottaa rytmistä ja rentouttavaa musiikkia, monella tapaa se vastaa

Kotitalouksien taitoja lapsen 1,3 vuotta

• pystyy juomaan mukista
• mahtuu lusikka, kirjoitettu hänen pieni tiheä ruokaa, kuljettaa sitä suussa ja on
• yrittää pyyhkiä kätensä jälkeen pesty
• joskus pyydetään tekemään liiketoimintaa potta

lapsen kehitykseen 1,4-1,6vuoden

tässä iässä, lapsi osaa:

• hyvin kytketty sekä suoraan ympyrän, ja välttää häiritsevän häntä
• altistaa otteeseen vuosien kohinaa
• voi kävellä aluksella, joka on hieman kallellaan
• ylös ja alas alhainen vaiheet, vuorotellen jalat
• hän istuu laosoittavat kukin tai tuolin
• heittää pallon kaikkiin suuntiin

Taulukko pituus ja paino sekä kehän lapsen pää on 1,6 vuotta WHO: n mukaan

parametrit	Sukupuoli lapsi	alkaen	Ennen
Paino	poika	8,8	13,7
tyttö	8	13,2
Korkeus	poika	77	87,7
tyttö	75	86,5
pään ympärysmitta, katso	poika	44,7	50
tyttö	43,5	49

kognitiivista kehitystä lapsen 1,6 vuotta

1. tuntee kaksi muotoa ja osoittaa, jos kysyt
2. mukaan näytetäänsama muoto
3. Osaa kaksi arvoa - suuret ja pienet
4. SobiRaet pyramidi suurten ja pienten renkaat, jos ennen tätä näyttelyssä
5. tietää kaksi tai kolme väriä, jos kysyt tai esitys antaa lelu haluttu väri
6. kiinnittää kynän tai huopakynää, voi tehdä zigzags, piirtää soikio,
7. koskettaa haluaa ratsastaa lastenrattaat, auton
8. Lukeekirjat, käännetään sivua
9. osaa heittää lelun pitämällä köyttä
10. tekee yhden tai kaksi vaihetta, jotka usein näkee esimerkiksi ruokinta lelu, kampaus hiukset
11. erottaa esineitä tahallaan ja näin ollen he soittivatJyrsin, kone sämpylöitä, heittää pallon
12. toistetaan useita toimintoja, että muut lapset eivät
13. olla fiksu, esimerkiksi jos tarvitset jotain saada korkea, korvaa jotain, joka voi nousta ylös ja päästä

sosio-emotionaalisessa lapsen kehitystä 1.6vuoden

• koko päivän lapsi pystyy tapahtua rauhallinen tila
• alkavat näyttää ilmeet ja eleet ovat tärkeitä sosiaalisen kehityksen, esimerkiksi pystyy katua, mutta harvoin omasta aloitteestaan, yleensä pyynnöstä
• kopioita sävy puheen aikuisten
• kopio aikuisten käyttäytymistä tietyssä tilanteessa
• vain hajamielinen
• jos häiritä -tilassa tai tila, lapsi näyttää vihaa ja itkua
• tiiviisti mitä muut lapset eivät
• ei anna hänelle leluja muille lapsille tai ottaa ne
• leluja kiinnitti aikuisen kiinnitetty huomiotakäsivarsi, huutaminen, ilmeet, joskus itku
• haluaa kommunikoida aikuisten ja tiiviisti, mitä he tekevät
• ei halua erota äitinsä itkien ja piti
• kuten ur itseAMB, iloitkaa jos jotain muuttuu, vihainen, ja jos et voi lakata tekemästä
• erilaista musiikkia nähdään toisin ja reagoi sen
• rakastaa tanssia ja tehdä oppinut liikkeet kun musiikki soi

Kotitalouksien taitoja lapsen 1,6 vuotta

• hyvin pystyy juomaan kupin varovasti
• yrittää saada omat, mutta usein heittää tai herää
• elintarvikkeelle itselleen yrittää nestemäistä ruokaa
• pesee ei oikukas
• raportteja niiden tarpeista
• pidä jos likaiset

child Development 1,7-+1,9vuotta

Tässä iässä lapsi osaa:

• kävellä penkki tai muiden hallituksen, joka sijaitsee jonkin matkan päässä lattiasta
• askel esteiden yli maahan
• saada pallo ämpäri lattialla
• ajaa eri suuntiin
• kiivetä sängylle,tuolit, oma laskeutuvat

Taulukko pituus ja paino ja pään ympärysmitta lapsen +1,9vuosi WHO: n mukaan tietojen

parametrit	Sukupuoli lapsi	alkaen	Ennen
Paino	poika	9,2	14,5
tyttö	8,5	14
Korkeus	poika	79,5	91
tyttö	77,5	90
päänympärys, cm	poika	45,2	50,5
tyttö	44	49,5

kognitiivista kehitystä lapsen 1,9 vuotta

• neljää eri muotoja lähiympäristöä
• poimia esineitä haluttuun muotoon reikää

• Knows kolme arvoa ja näkyy haluttu
• näyttää suurinja pienin asia eiKuinka monta eri kokoa
• kerää pyramidi, joka koostuu kolmesta eri kokoisia renkaita
• Knows jopa neljä väriä, löytää oikea väri
• lelu voi selittää, mitä tehdään
• Downloads
• paperia viedään eteenpäin elämässä pelin, esimerkiksi syötteitä, tuudittaa, rullaarattaat lelu
• rakentaa kuutiot pientä tornia ja muita yksinkertaisia ​​asioita, tekee esityksen jälkeen aikuisten

sosiaalista-emotionaalista kehitystä lapsen 1,9 vuotta

• käyttäytyy helppo, tasapainoinen mieliala
• pääosin hyvä, kiinnostunut kaikesta, mikä tapahtuu
• kopioida aikuisten käyttäytymistä
• ymmärtää intonaation ääni aikuisen
• mukana puheensa itkee, ilmeet
• tylsää jos äiti menee
• eniten kiinnostunut aikuinen, joka soitti hänen
• jos sai vieraassa ympäristössä, kannat
• vuorovaikutuksessa muiden lasten omat menetelmänsä
• kun pelataan, lisää ääntä
• rakastaa suorittaa erilaisia ​​toimenpiteitä leluilla
• reagoi eri melodiat, lauluja, STIChi
• iloinen, jos jotain osoittautuu tehdä itsestään ja järkyttynyt, jos en voi
• loukkaantunut ja osoittaa tyytymättömyyttä, jos se on jotain kiellettyä tai rangaista
• emotionaalisesti reagoivat tuttuja toimia erilaisissa arkielämän tilanteissa

Kotitalouksien taitoja lapsen 1,9 vuotta

• syö hän syö mitään johdonmukaisuutta hänen levy
• hän ampuu ja pukeutuminen kengät ja hattu
• näkee ja reagoi, jos likaisia ​​käsiä tai kasvoja
• voi seurata heidän tarpeensa ja antaa heille tietää aikuisten
• Otchet tehdä kaikkea vain itse, ilman apua
• tietää mistä vaatteiden säilytyspaikka ja leluja, ja muut esineet

Child Development +1,10-2vuotta

Tässä iässä lapsi osaa:

• voittaa esteet, tehostamalla niiden päälle vuorotellen jalat voi
• pitää tasapaino pelin aikana hyppy, käynnissä, heittää pallo, pyörii se vuoren

Pöydän korkeus ja paino ja pään ympärysmitta lapsen 2 vuosi WHO: n mukaan tiedot

parametrit	Sukupuoli lapsi	alkaen	Ennen
Paino	poika	9,7	15,3
tyttö	9	14,8
Korkeus	poika	81,5	94
tyttö	80	92,5
päänympärys, cm	poika	45,5	51
tyttö	44,5	50

kognitiivista kehitystä lapsen 2vuotta

1. lapsi vertaa kolmiulotteisia muotoja kaksiulotteinen
2. oikean korvan insertit reikiin, vaihtelevat muodoltaan ja kooltaan.
3. tietää kolme tai useampia arvoja, lisää
4. matryoshka kerää pyramidi, joka koostuu viiden renkaan
5. Osaa ja viittaa kolme tai neljä värinäyttö ja valitsee halutun värin
6. lelu alkaa erottaa kohteiden lämpötila - kylmä, kuuma;paino - kevyt, raskas;rakenne - kova, pehmeä
7. kiinnittää arkkiin ei mene sen rajojen ulkopuolella. Hän selittää, mitä kiinnitti.
8. kalastetaan vedestä, joiden nettovaikutus
9. leluja itse peliin tekee joitakin toimia sekvenssejä.Valitsee juoni peliin itse, jos annat materiaalia
10. Tekee peräkkäistä kaksi askelta kohtauksen leluja, kuten ruokinta jänis, ja laittaa hänet nukkumaan
11. Kopiot toiminta aikuinen
12. Kerää kuutiot taloa, joten aidat, tasoittaa radan, laittamalla
13. huonekaluja voi pelata muidenlasten

samanlainen sosioemotionaalisen lapsen kehitystä on 2 vuotta

• lapsi käyttäytyy aktiivisesti
• jos saadaan, tai ylistää aikuinen
• iloinen, jos et voi pudottaa kaiken jaSe
• vrednichaet vaatimuksiin oman, jos jotain on kiellettyä tai ei anna
• vihainen eikä kuuntele, jos aikuinen töykeä puhu tai rajoituksia
• liikkeen itkee paljon on erottaa emostaan, jos jotain peloissaan tai loukkaantunut
• odottaa hänen kiitosta,näyttää hänen silmiinsä, herättää huomiota, eleet, hymyilee
• ollessaan yhteydessä rakkaansa, näyttää kaikki emotionaalisesti
• kuten jäsentää sanoja ja tavujen
• ilolla kuuntelee musiikkia, kappaleita voi joko seistä ja kuunnella ja tanssia voimakkaastiALV
• rakastaa hauskanpitoa
• pelatessa muiden lasten, juttelee niitä emotionaalisesti
• jos tilanne on tuttu, reagoi se

• rakastaa piirrettyjä ja lasten
• ohjelma pystyy samaistumaan ja näyttää sen, nähdä esimerkiksi aikuisten
• ystävällisiä eläimiä, suojaakasveja
• osoittaa kärsivällisyyttä jonkin aikaa, jos aikuinen selittää
• kerää leluja pyynnöstä, ymmärtää mikä on mahdollista ja mikä ei, mikä on hyvää ja mikä huonoa

Kotitalouksien taitoja lapsen 2 vuotta

• voi tarkalleensyödä likaamatta
• yrittää itse pestä ja pyyhkiä
• osittain itse pukeutunut ja käsittelemätön

• tietää missä se on
• voi vysmarkivatsya vuonna
• nenäliina valvoo tarpeet organismin

puheen lapsen kehitykselle vuodesta

vuoden ikäinen vauvat yleensä ovat lausui muutaman sanantai tavuja, joita ne määrite merkitys. Yleensä se on äiti, isä, nainen, päälle, ja anna äänet eri roolimalleja, kuten hauva, miau, Wee. Joka päivä, lapsesi sanavarasto kasvaa, ja se on yhä appropriates esineitä ja toimia niiden nimet.

yhdestä vuodesta kahteen vuotta lapsi oppii puhumaan, ja auttaa häntä tässä esimerkissä aikuisista. Lapset tässä iässä ovat pieniä povtoryushki, yrittää elpyä kaikki on kuultu, ja se ei ole vain aikuisille, mutta myös erilaisia ​​ääniä, kuten autoja. Monta sanaa lapsi korvataan eleitä, mutta pian hän oppii puhumaan heille.

ominaisuudet puheen kehitystä lapsen

• Ensimmäisen elinvuoden lapsen puheen kehitystä tapahtuu nopeasti. Ennen lapset oppivat ymmärtämään ja jäljitellä, kun vuosi ja lisää toinen aktiivista puhetta
• lapset kuuntelevat mielenkiinnolla aikuisten ja kerääntyä passiivista sanastoa, elisanoja, jotka he ymmärtävät. Loppuun mennessä toisen elinvuoden lapsi ymmärtää valtaosa sanoja, jotka kertovat ihmiset sen ympärillä, ja objektit ja toiminnot, ja pyytää tekemään jotain
• Myös tässä iässä lapsi kykenee ymmärtämään sanoja se ei kuulu, ja teko. Jos esimerkiksi äitini sanoisi, "En voi löytää avain" lapsi voi tuoda omat jos he tietävät, missä he ovat, vaikka hänen äitinsä siitä ei.eliLapsen paitsi joka yhdistää sanoja esineitä, se suorittaa myös toimenpiteitä omasta

tämän ikäiset lapset ovat kiinnostuneita paitsi sanoin myös heidän mukanaan sävy. He kiinnittävät huomiota vauhtia ja puheen rytmi, joten pienet lapset rakastavat kuunnella satuja jakeessa, rimmaa kuten "neljäkymmentä varis".

loppuun mennessä toisen elinvuoden, pääasiallisin viestinnän lapsi saa sitä.

ominaisuudet puheen kehitystä lapsilla yhdestä vuodesta kahteen:

• sitä katsota pelkästään viestinnän välineenä, vaan käytetään myös kehittää erilaisia ​​kohteita
• on muodostumista aktiivisen puheen, johon lapsella on kosketuksissa ulkomaailmaan
• ymmärtämällä puheen, lapsi täyttää pyyntöjä aikuistenelise suorittaa sääntelytehtävää
• muodostuu kuvailevan puheen
• käyttää sitä, lapsi voi olla vaikutusta itse ja aikuisten
• syntyy tilannekohtaista puhetta, lapsi voi kuvata tilannetta, jossa oli
• puheen lapsi puhuu hänen tutkimus maailman: soita sana esineitä, ihmisettoimet, tunteet, toiveet, tunteet
• lapsi saa sosiaalinen kokemus kuunnella tarinoita, runoja, tarinoita

vaiheissa puheen kehitystä lapsilla

puheen kehitystä lapsi on jaettu kahteen vaiheeseen: passiivinenaktiivisia. Alle vuoden ovat passiivisia vaiheessa kun vuosi ja liittyi aktiivista puhetta.

kehittäminen puheen 1,3 vuotta

ymmärtää puhetta:

• paljon leluja osaa kutsutaan, tietää nimet monet lähiympäristöä nimi perheen aikuisten, jotkut nimet heidän vaatteensa, erilaisia ​​toimia
• näyttelee
• Okei jos kysyt, näyttää kasvotitse toisen aikuisten leluja,
• kuva kestää jopa kaksi tilausta, esimerkiksi tuo pallo, löytää lelu, koskaosaa jo yhdistää sanoja ja
• kuvia tykkää pidä kirjaa osoittaa pyynnön, että vedetään
• kuuntelee kun aikuinen lukee kirjaa, runo, laulaa

Aktiivinen puhe:

• sanoo jopa 20 sanaa tai sanojen osia, jotta aikuiset tietävät, mitä se
• puhuu omaa kieltään
• jäljittelee äänet, esimerkiksi naukuu, haukkuu

kehittäminen puheen 1,6 vuotta

puheen ymmärtäminen:

• pyydettäessä, osoittaa eri ruumiinosat voivat syntetisoida
• leluja, huolimatta niiden väriä tai kokoa, on tarpeen pyynnöstä
• paljon jo ymmärtää
• tekee monet jokapäiväistä toimintaa, jos kysyt, esimerkiksi tuo luuta, laittaa vaatteita pestä, heittää roskiin

Aktiivinen puhe:

• sanoo jopa 40 sanaa, tai niiden osia
• jos jotain kiinnostaa, kysyy: "Kuka siellä?" Tai "mitä?»
• yrittää sanoa lauseita ja lyhyitä lauseita
• toistaa sanoja aikuisten
• lisää puhetta ilmeet, eleet, näyttää hänen silmiinsä,kaikki nämä toimet korvaa sana, kuten "antaa" ja näyttää jotain

kehittämisestä puheen 1,9 vuotta

ymmärtää puhetta:

• ymmärtää yksinkertaisen tarinan piirretty
• sanoo kuka ja mitä, missä ja mitä tekee
• muistaase tekee kaksi pyyntöä peräkkäin, napImer, löytää ja tuoda
• ymmärtää yksinkertaisia ​​hänelle tuttua tarinaa

Aktiivinen puhe:

• sanastoa on 100 sanaa
• lyhyitä lauseita
• tarkoittaa sana mihinkään toimiin, oman tai jonkun muun
• päättyy suosikki kappaleita tai runoja

Kielen kehitys 2 vuodessa

ymmärtää puhetta:

• ymmärtää novelli tutun juonen
• vastaa kysymyksiin siitä, mitä tapahtui, milloin ja kenen kanssa
• tekee kolme pyyntöä peräkkäin
• auttaa pyynnöstä
• esitetty ja kuvattu kaikki osatkehon ja kasvojen

Aktiivinen puhe:

• sanastoa koostuu 200-300 sanaa
• lyhyitä lauseita, kun kommunikoida muiden lasten ja aikuisten
• alkaa käyttää muualla puhetta lukuun ottamatta verbien ja substantiivien
• päättyy quatrains suosikki satuja ja runoja, laulaa tuttuja lauluja
• voi sanoa muutaman lauseen siitä, että nyt näkee
• pystyä esittää kysymyksiä, pyytää, että maalatut
• kuva kertoo enemmän sanoja oikein, eikä lyhennetty
• arvioi itse - kuorooshy, kaunis

10 harjoituksia kehittämään lapsen puheen

lapsi osoitti kiinnostusta puhe, vanhemmat tarvitsevat jatkuvasti sitoutua niihin. Nämä harjoitukset auttaa lasta mahdollisimman pian puhua.

• blurts kaiken et vaikkapa miten nimetä esineitä, toimien
• leluja Treat kuvia kirjoja, kertoo merkkiä, katsoa niitä eläimiä, astioita ja muita tuttuja esineitä
• Jos vauva jotain kiinnostaa ja näyttää aiheeseen, kerro minulle, mitä kutsutaan
• laula kappaleita lapsesi kanssa, anna hänen yrittää laulaa
• Opi jäljitellä ääniä eläimiä, koko ajan, kun toista niitä."Kyllä, kisu sanoo miau, ja pikku koira hauva»
• tutkimalla kuvia, avartaa lapsen, kuten 'kone lentää taivaalla ympäröimänä pilviä.'Mutta puhua hitaasti ja antaa lapselle aikaa pohtia sanoi
• osoitti, että hienomotoriikkaa ja puheen liittyviä, joten sinun täytyy kehittää kynä vauva: maali sormiväreillä, työskennellä muovailuvahat( repäistä palaset tai murskaa se käsittelee), leikkiä runko tyynyt, nauhoja, annalapsen maali väriliiduilla, anna hänen pitää ja tutkia muotoja eri muotoja ja kuvioita. Pelit kynät paljon

• Juna kieli lapsen: anna nuolla lusikka, harja huulet jotain makeasti, anna slizhet, rakentaa kasvoja, opettaa kolinaa, maiskuttaa, plyamkat, sylkemään paperille, köyden
• Opeta lapsi puhaltaa, antaa hänelle pilli, Ilmiantamistakuplia. Anna hänen yrittää räjäyttää sulka lehtiä, viljaa

• hieromaan vauvan pikku kasvot ja hänen kämmenet, vaikka hyräillen iloinen laulu tai kertoa hauska runoja.

VIDEO: sormi voimistelu lapsille 1-3 vuotta. Kehittäminen pelejä koti