Alalia lapsilla

Se on niin, että lapsella on normaali kuulo, älykkyys järjestyksessä, mutta hän eipuhuminen tai puhu todella huono. Tämä puute puheen tai hypoplasia kutsutaan alalia. Tämä rikkoo esiintyy noin 1% esikoululaiset ja 0,6-0,2% koululaisille. Lisäksi pojat se tapahtuu kaksi kertaa niin usein kuin tytöt.

Syitä alalia ei merkittävästi selvennetty kuitenkaan korosti riskitekijöitä, joihin kuuluvat synnynnäisiä epämuodostumia, vaikutus virusinfektioiden raskauden aikana, hallitsematon lääkitys raskaana olevan naisen, hormonitoiminnan ja muita sairauksia. Vaikuttavat myös psykologiset tekijät: erottaminen vauvan äiti, hermostunut tunnelma talossa, on tärkeää onnistumisen lapsen - kaikki tämä voi olla syynä, että lapsi ei ole enää normaalia hahmottaa ja ymmärtää puhetta ihmiset hänen ympärillään, vaikka aiemmin se oli normaali. Kun

alalia tapahtuu systeemistä jälkeenjääneisyyden puhetta. Rikkonut kaikki sen osat voivat olla ilmenemismuodot:

• virheellinen ääntämisen ääniä,
• rajoitetun sanaston,
• jättäminen ymmärtää puhetta toisten
• rikkominen kieliopillinen rakenne puheen,
• täydellinen puuttuminen puheen,
• ongelmia oppimisessa luku- ja kirjoitustaito. Myös

puhehäiriöt lapsilla esiintyä alalikov-liikehäiriöitä, neurologisia, psykiatrisia oireita.joukko oireita ovat usein erilaisia, ja näyttää samassa muodossa alalia lapsilla voi vaihdella suuresti. Se päätti jakaa moottorin, aisti- ja sensomotorinen alalia.

Motor alalia

Motor alalia aiheutuu vähentynyt aktiivisuus tai vaurio aivokuoren, erityisesti brocan alue, joka sijaitsee päälaen alueilla kuorikerros vasen aivopuolisko. Yksinkertaisesti sanottuna, kun moottori alalia rikkinäisen linkin puheen keskuksia aivoissa ja puhe-elimet.

lapset moottori alalia hyvin ymmärtää toisten ihmisten puhetta, mutta se on hidasta, ei läpäise kaikkia vaiheita muodostumiseen. Tällainen lapsi on hyvin vaikeaa tai jopa mahdotonta kopioida paitsi sanojen lisäksi tavuja ja jopa ääniä.He kaikki ymmärtävät ja voivat selittää eleitä, esimerkiksi näyttää nimi esineitä tai kysyä jotain, osoittaa se. Hyvin usein nämä lapset eivät puhu lainkaan. Se on huono vaikutus yleiseen kehitykseen, vieraannuttaa lasta kommunikoida muiden ihmisten kanssa.

Manifestations moottori alalia:

• jättäminen oikein lausua sanat,
• väärä kohdistus sanat sukupuoli, lukumäärä, tapauksessa
• väärinkäyttö prepositioiden,
• permutaatiota ääniä ja tavua sanalla sanoen
• pieni sanastoa.

Motor alalia voi olla syynä huono koulumenestys. Se on perusta tällaisia ​​vaivoja kuten lukihäiriö ja dysgraphia yhdistettynä mielenterveyshäiriöt ja huomiota lasten, mukana liiallinen liikunta esto, tai päinvastoin.

Touch alalia

Tämä alalia muoto on paljon harvinaisempi kuin moottori. Aistinvaraisella alalailla lapsi ei ymmärrä tarpeeksi muiden ihmisten puheen, vaikka hän kuulee hyvin. Syynä tähän tappioon on Wernicken keskusta. Tämä keskus sijaitsee ajallinen alueella vasen aivopuolisko roolissa suullisen-kuultavassa analysaattori. Koska puheen käsitykset ja lapsen aisti- alalia rikki, sitten rikki, ja muodostumista puheen.

Manifestations touch alalia:

• lapset ääntää väärin ääniä, muuttaa sanat,
• He eivät ehkä reagoi, kun heidän nimensä on, mutta reagoivat abstrakteja melua,
• lapset voivat joissain tapauksissa toistaa tavuja, sanoja tai lauseita, toisissa
• merkityksessäkun ne lausutaan erikseen ja väärinymmärrystä samoihin sanoihin kytketty puheen
• ymmärtäminen sanonnan vain tietyssä kontekstissa, tai tietyissä tilanteissa,
• Jotkut lapset aisti- alalia ymmärtää vain, mitä he itse voivat sanoa,
• vaikeudethuollon ylläpito, siirtyminen toiminnasta toiseen.

sensorimotor alalia

sanallinen lapsen äidin Yhdistettynä sensomotorista alalia rikkomuksia luonnostaan ​​molempiin tautimuodot. Loukattu yhteys aivojen puheen laitteiston, ja kyky hahmottaa ja analysoida jonkun toisen puheesta. Tämän seurauksena lapsi ei vain voi puhua, mutta ei myöskään ymmärrä, mitä muut sanovat. Tämä rikkomus on puheenkehityshäiriöiden vakavin muoto. Antimotorimuoto on 3-4% alalian tapauksista.

Alalia: hoitomenetelmissä

lapsi joskus alalia esittävään lapsen kasvaessa. On kuitenkin mahdotonta tehdä ilman lääketieteellistä ja logopedista hoitoa. Erittäin suuri merkitys on havaita ajoissa loukkaukset ja ammattitaitoista hoitoa lapselle, jos korjausta ei suoriteta riittävällä tasolla ja käynnisti ajoissa, se muodostuu kokonaan parantaa henkiset kyvyt lapsen, se sopeutuu ulkomaailmaan ja tulee pystyä luomaan yhteys ja vertaistensa kanssa ja aikuisten kanssa. Siten aisteihin ja moottori alalia 3 vuotta paljon helpompaa ja voidaan onnistuneesti säätää, kuin 5-6 vuotta. Jos vanhemmat eivät koske heikosti kehittynyt puheen lapsi, kunnes hän meni kouluun, se ei todennäköisesti lukion menestyjä ja rekonstruoida puhe tarvitsee paljon enemmän aikaa ja vaivaa.

alalia Hoito on kattava, se sisältää erilaisia ​​terveysvaikutuksia, vitamiinihoidosta, lääkehoito, joka parantaa aineenvaihduntaa aivoissa, järjestelmä Puheterapian harjoituksia ja oppitunteja yleisiä luonteeltaan kehitysapua. Jos ongelma johtuu taudista, tartunnasta, ensinnäkin, on tarpeen ohjata voimat niiden hoitoon.

yksi modernin hoitomenetelmien alalia lasten - elektro-akupunktio .Erityisellä kone on siirto sähkö impulsseja aivoissa aivokuori. Stimuloituja ovat ne alueet, joiden toimintoja rikotaan. Seurauksena vaikutuksesta muodostetaan uusia hermostoputken yhteyksiä, oppimisen ja kielitaito on nopeampi ja onnistuneesti.

On muistettava, että alalia on vakava ongelma, eikä sitä voida ratkaista muutamassa viikossa. Kestää kestää yli vuoden kestävä työ, useita toistuvia hoitokursseja, paljon aikaa, kärsivällisyyttä ja aikuisten hoitoa. Tulokset ovat kuitenkin sen arvoisia. Kun ei ole normaalia puhetta, lapsi ei voi tuntea olonsa mukavaksi muun muassa, hänellä on monia rajoituksia valittaessa uutta elämäntapaa.

Kuinka tunnistaa ongelman?

Alalia on "ovela" tauti. Joskus lapsi, joka ei ymmärrä muiden puhetta, etäisyydestä heiltä, ​​tulee epäselväksi. Tämä voi aiheuttaa väärän diagnoosin. Joskus aistin autismin tälle pojalle, viivyttää henkistä ja älyllistä kehitystä, eikä myöskään ole aina mahdollista todeta kuuntelun tasoa.

Ensinnäkin vanhempien tulisi huolehtia lapsestaan. Jotta ongelma ilmenee ajoissa, sinun täytyy tietää puheen kehityksen vaiheet.

Nämä lapset kehittyvät jotain tällaista:

• 2-3 kuukautta - Gulen,
• 3-4 kuukautta - leperrellä,
• 6-8 kuukautta - ensimmäisen ääntämisen sanoja,
• 1 vuosi - rakentaminen lauseita.

Tietenkin tämä on ihanteellinen suunnitelma lapsen puheen kehitykselle, voi olla poikkeamia. Esimerkiksi vauva alkoi puhua vain vuodessa, mutta jo puolitoista vuotta hän oli oppinut rakentamaan yksinkertaisia ​​lauseita. Tässä tapauksessa ei todennäköisesti ole syytä huoleen. Mutta jos lapsi ei puhu lainkaan kahdessa vuodessa tai puhuu vain muutama sana, niin tämä on hälyttävä signaali, ja sinun tulisi aina ottaa yhteyttä asiantuntijaan. Myös tärkeä merkki puheongelmien ongelmista pidetään liian hidas puheen hallinta, hyvin hidas edistyminen tai sen poissaolo pitkään aikaan.

Regimen lapsen alalia voi näyttää

• lapsi puhuu hyvin vähän tai ei lainkaan sanoa 2 vuotta, siksi neurologille .
• Aivon kunnon ja toiminnan diagnoosi suoritetaan: -magneettikuvaus, elektro-eenkefalogrammi .
• määrä( ehkä enemmän kuin yksi) lääkehoidon , joka käsittää vitamiini, valmisteille parantaa hermoimpulssien ja aivotoimintaa .
• Kurssin fysioterapiahoito lääkärin reseptin mukaan.
• Jo noin 4 vuoden iässä on tarpeen aloittaa -luokat puheterapeutin kanssa. Ne voivat olla yksilöitä tai ryhmässä.Erittäin hyvä vaihtoehto on erikoinen -logopedinen päiväkoti .
• Koko hoidon aikana säännölliset oppitunnit lapsen kotona .

Ihannetapauksessa kaikki nämä ponnistelut pitäisi johtaa siihen, että 7 vuotta, joka on ilmoittautua 1. luokan, lapsen puhe palautuu, ja hän on hyvin tietoinen ihmisiä sujuvasti eri tilanteissa.

Luokat lapsen kanssa

Kaikki toiminnot, erityisesti puheen harjoitukset, suoritetaan pelimuodossa. Sitten he eivät rasita lapsia, hän tekee sen ilolla. Luokat kanssa puheterapeutti, ja kotona vauvan kanssa, alalika vanhempien täytyy kehittää muistia, huomiota, kyky erottaa esineet toisistaan, liity ja yleistää asioita. Nämä ominaisuudet edesauttavat paremmin puhetaidon oppimista.

välttämätöntä kehitystä puheen liikunnan ja mitään toimintoja, jotka edistävät kehittämiseen hienomotoriikan: pelata palloa, sormi voimistelu, kuvanveisto, veistämällä, mosaiikki, maalaus, taitto ja kehittymässä erilaisia ​​leluja( pesintä nukke, pyramidi).Ehdota lapsi kokeilemaan itseään tällaisissa harjoituksissa ja luokissa, anna hänen valita mitä hän haluaa, niin heidän edut ovat suuremmat.

Puheharjoitukset ja pelit

Arvaa arvoitus

Tätä puheharjoitusta voidaan käyttää tavallisena pelina lapsen kanssa. Lasten palapelejä on aina käytetty kansan pedagogiikassa. Ne laajentavat horisonttia, auttavat lapsia tutustumaan ympäröivään maailmaan, kehittävät älykkyyttä, havainnointia, muistia ja laajentavat sanastoa.

Aloita yksinkertaisilla palapeleillä, jotka liittävät niihin kuvia. Lapsi näyttää kuvan arvaamalla, soittaa. Voit analysoida, miksi palapeli on rakennettu täsmälleen tällä tavalla, se helpottaa lapsen ymmärtämistä.Seuraava vaihe on muistiinpanoja sydämessä.Tietenkin tämä vaihe voidaan toteuttaa vain, jos lapsi on jo oppinut riittävät sanojen ja lauseiden ääntämisen taidot.

Erityisesti sopivia ovat arvoituksia, joissa on toistoja. Ne ovat hyvä puheenpuhelimen koulutus.

Blinkers

Vilkkuvat ovat hieno puheemimulaattori kaikille henkilöille. Ne auttavat parantamaan puhelaitteita ja tekemään sen tottelevammaksi. Jatkuvalla koulutuksella ajan, puhe tulee oikein, selkeä, ilmeikäs. Kielen kierteet auttavat alalik lausua kokonaan, eivät nielaise loppuja.

Aloita yksinkertaisimmilla ja lyhyimmillä, jotta ne voidaan helposti toistaa ja muistaa. Jotta lapsen kiinnostus tähän aktiviteettiin herätettäisiin, voit noutaa hauskoja kielekkeitä tai niitä, joissa on kuuluisia sankareita. Esimerkiksi: "Kostea huono Koschey vetää laatikkoa vihanneksia."Vähitellen ne tulevat monimutkaisemmiksi ja pidentyvät. Myös ääntämisen nopeudella: ensin puhumme hitaasti, selkeästi sanomalla jokainen sana, sitten nopeammin ja nopeammin.

Kotona voit yhdistää kaikki perheenjäsenet tähän peliin tai jopa järjestää kilpailun. Sitten puhuvien taitojen kehittämisen käytännön hyödyksien lisäksi jokainen pitää hauskaa ja kiinnittää huomiota toisiinsa, ja tämä on myös tärkeä osa alalian ongelman ratkaisemista.

Runot

Poetic puhe on helpommin ymmärrettävissä korvakuulolta ja helpompi pelata, niin kertoo ja ulkoa runoja on sisällytettävä mitään ohjelmaa korjaamisen puheen. Aloita rivien toistamisella ja niiden yhteisellä ääntämisellä, niin he oppivat lyhytviivoilla olevat kvartsit. Luokkia voi seurata tarkastelemalla kuvia runoihin tai piirtää omia kuvia. Tämä auttaa ymmärtämään paremmin tekstin merkitystä ja lisäämään vielä yhden havainnon. Vähitellen kertyy runsaasti oppia runoja, jotka on toistettava määräajoin. Voit tehdä sen kävelyn tai matkan päässä lastentarhasta. Vähitellen puhe tulee yhä enemmän oikeellisemmaksi ja selkeämmäksi.

esimerkki:

Runoja sana tavut:

etsimään esineitä, jotka olemme

koti on erittäin tärkeää, että korjauksen puheen lapsilla alalia rohkaista pronouncing mitä ympärillä tapahtuu, nimeäminen erilaisia ​​esineitä, joiden kanssa ne ovat vuorovaikutuksessa. Voit tehdä tämän yksinkertaisen pelin avulla etsiä eri kohteita, jotka ovat talossa. Lapselle kysytään, missä esimerkiksi isän suosikki kuppi on. Hän löytää, tuo ja kutsuu tätä esinettä tai sanoo missä isän kuppi on. Monimutkaisuus vaihtelee: esineet ovat silmissä näkyvissä tai piilossa, lapsi käyttää näitä esineitä tai ei. Tärkeintä on sanoa nimiä ja sijaintia ensin hänen kanssaan, sitten lapsi itse puhuu. Päinvastoin on myös mahdollista: hän antaa tehtävän muille ihmisille. Silloin on tärkeää, että sanamuoto on ollut täydellinen, esimerkiksi: "Isä, löydä missä äitini punainen helmiä ovat."

Tämä peli kehittyy lapsilla muisti, opettakaa heitä vapaasti liikkua avaruudessa, se antaa luottamusta.

Tietokonepelit

Tietokone on erinomainen työkalu, joka motivoi lapsia. Internetissä on paljon kehittäviä pelejä, jotka auttavat lapsiasi hauskaa samalla, kun työskentelet oikeiden äänien ja sanojen ääntämisestä.

Tällaiset lapset soveltuvat erityisesti tietokonepelien kehittämiseen, erityisesti ne, jotka on rakennettu Montessori-menetelmän mukaisesti. Voit tarjota toistoa äänen määrityksessä, "Määritä väri", "Kerää kuva".Muista sanoa vauvalla esineiden nimet, jotka löytyvät pelistä.Lapsilla on omat oikeanlaisen vastauksensa, varsinkin kun niihin liittyy peliohjelman palautetta. Esimerkiksi, jos oikea vastaus avaa iloisen hymiön.

Meidän ei kuitenkaan pidä unohtaa, että tietokonepelit - on voimavarojen kehittämisen, jota pitäisi käyttää varoen ja aina tiukasti mitata. Kirkkaat kuvat, liikkuvat esineet näytöllä ovat liian jännittäviä lapsen hermostolle. Child-alalik ei saa itsenäisesti pelata tietokonepelejä.Tämä on tehtävä ensin yhdessä, sitten aikuisten valvonnassa. Enintään 15-30 minuuttia.

Meidän aikuisten ei pidä unohtaa, että pieni olento, jonka kerran annoimme elämälle, tarvitsee jatkuvaa hoitoa ja rakkautta. Ole varovainen lapsillesi. Jos luulet, että lapsi, että jotain on vialla, se on parempi olla varma pyytää apua kuin tietää, että tämä valitus oli myöhässä.

Logopaedian hieronta video:

Articulatory gymnastics

Liittyvät videot: