dua tahun balita - laki-laki kecil sepenuhnya independen, sangat ingin tahu, aktif, impulsif dan sering sangat lucu, dengan karakternya, kebiasaan, dan bahkan pendapat mereka sendiri.
Pada usia ini, anak-anak tahu cukup, tahu dan mengerti. Tapi orang tua harus menyadari bahwa perkembangan bayi dua tahun mereka tergantung pada mereka, pada perhatian mereka, kesabaran, bermain dengan anak sendiri. Sama pentingnya mengetahui apa yang harus dilakukan anak pada usia dua tahun, dan keterampilan apa yang seharusnya dia dapatkan.konten
- pembangunan fisik
- Mental
- neuropsikologi pengembangan pengembangan keterampilan
- diri pengembangan
fisik
berat rata-rata anak laki-laki abadi mulai dari 11 kg ke 14 kg dari 500 g, dan berat abadi gadis - 10 kg 800 g untuk 14 kg. Pertumbuhan pada usia ini bisa untuk anak laki-laki 84-93 cm, dan pada anak perempuan 84-90 cm.
Biennial anak-anak sangat aktif dan lincah, mereka memuja berbagai permainan di luar ruangan, banyak berlari dan melompat.
Biasanya, anak berusia dua tahun harus mampu:
- dengan percaya diri mengganti satu langkah;
- berbaris;
- mengubah kecepatan berjalan;
- mulai menguasai sepeda;
- berlarian;
- berjalan mundur;
- memanjat jinjit;
- tanpa bantuan, memanjat tangga dan turun, menginjak setiap langkah secara bergantian dan menempel ke pagar;
- memukul bola dengan kaki;
- mencoba melempar dan menangkap bola;
- melompat dengan dua kaki;
- berdiri dengan satu kaki;
- tanpa langkah pendukung di atas tali atau tongkat, terangkat 10-15 cm di atas lantai;
- melompati rintangan rendah tergeletak di tanah.
Selama periode ini, keterampilan motorik lengan anak dan koordinasi gerakan ditingkatkan. Karena perkembangan dalam periode ini, tangan dan jari, dua tahun balita dengan mudah mengumpulkan piramida dan menikmati bermain dadu dan desainer, menambahkan boneka, ternyata halaman dalam buku dan bahkan dapat benar untuk memegang pensil pena kecilnya.
By the way, pengembangan gerakan tangan langsung berhubungan dengan perkembangan mental anak dari dua tahun, sehingga pekerjaan tersebut mempromosikan perkembangan intelektual, terutama perkembangan bicara.
untuk isi ^ pengembangan Mental harus mengatakan bahwa untuk dua tahun anak sedang menunggu terobosan intelektual yang nyata, karena pada usia ini, ia mampu memahami pentingnya tidak hanya nama objek, tetapi juga hal-hal yang abstrak.anak dua tahun sepenuhnya memahami arti dari kata-kata seperti "kemudian", "setelah", "sebelum", "berbeda", "lebih", "kurang dari".Dia mampu membedakan hewan dari mainan, dunia hidup dari yang tak bernyawa. Ingatan dan imajinasinya berkembang, ucapan sedang disempurnakan. Jadi, untuk anak ulang tahunnya yang kedua terampil ia memiliki kosakata dari 200-300 kata dengan mana ia mampu berkomunikasi dengan orang dewasa pikiran mereka.
Selain itu, usia dua anak harus dapat:
- menggunakan frase pendek dan kalimat sederhana dari tiga kata, dan latihan dalam kata sifat pidato dan kata ganti;penggunaan benda-benda
- untuk tujuan mereka: untuk menggambar dengan pensil, menggali sekop pasir, makan bubur sendok, dll;.
- membacakan puisi anak-anak;
- membedakan 3-5 warna kontras;
- memilih barang dengan warna dan ukuran;
- untuk membandingkan objek sesuai dengan bentuk;
- menambahkan gambar 2 elemen;
- membangun menara atau rumah berukuran 4-6 kubus;
- memotong kertas itu dengan memegang gunting di satu tangan;
- menggambar garis vertikal.
Perkembangan neuropatik
Pada tahun ketiga kehidupan, bersamaan dengan perkembangan fisik dan mental, fungsi mental anak membaik - persepsi, pemikiran, daya ingat dan perhatian. Meningkatkan efisiensi sistem sarafnya, meningkatkan daya tahan bayi, dan masa terjaga aktif meningkat menjadi 6-7 jam per hari. Selain itu, pada usia dua tahun, bayi disetel dengan benar atau kidal.
Ini adalah periode pembentukan kepribadian seorang pria kecil, model tingkah laku masa depannya, dan pada tahap ini peran orang tua sulit untuk melebih-lebihkan. Dari perilaku orang tua, pekerjaan mereka dengan anak, bahwa perkembangan mentalnya, menjadi seperti seseorang, tergantung. Pada usia ini, saatnya anak menjelaskan aturan dasar tentang perilaku, untuk membicarakan apa yang "baik" dan apa yang "buruk", untuk mendorongnya agar berperilaku baik dan menghukumnya karena hal yang buruk.
Pada saat yang sama, penting untuk mengendalikan tingkah lakunya sendiri, karena seorang anak berusia dua tahun benar-benar menyalin pola perilaku orang lain.orang dewasa, sampai gaya berjalan dan fitur pidato, sehingga bisa mengajar anak melakukan hal yang benar dan pada saat bersamaan melakukan hal yang salah sebelum matanya sama sekali tidak dibolehkan.
Biasanya, pada usia dua tahun, anak harus:
- menyadari dirinya sendiri dan mengenali dirinya di cermin;
- mengenali dan memberi nama semua kerabat mereka;
- untuk mengerti mengapa mereka bisa memuji dia, dan untuk apa yang harus dimarahi;
- memenuhi permintaan yang terdiri dari 2-3 tindakan( misalnya: "Pergilah ke kursi, duduk di atasnya, ambil secangkir");
- menanggapi musik atau ritme, bergoyang atau berjongkok untuk mengalahkan;
- untuk memahami cerita pendek tentang peristiwa yang diketahuinya sebelumnya tanpa ilustrasi;
- bermain dalam permainan cerita dan permainan peran;
- mereproduksi dalam permainan sejumlah tindakan logis yang paling sederhana;
- untuk menunjukkan minat menggambar;
- pandai navigasi di luar angkasa.
Kemampuan swalayan
Pada usia dua tahun, anak bercita-cita untuk mandiri. Dukunglah ini. Beri anak Anda kebebasan maksimal dan ajarkan dia keterampilan dasar untuk melayani sendiri. Hal ini cukup normal jika pada usia dua tahun anak itu sendiri atau dengan bantuan kecil Anda:
- sedang mencuci;
- mencuci dan menyeka tangan;
- pergi ke pot dan selalu meminta toilet;
- membersihkan gigi;
- menyisir rambut Anda;
- berpakaian dan menanggalkan pakaian sepenuhnya atau sebagian;
- menekan tombol;Sepatu
- tanpa tali;
- minum dari cangkir dan gelas;
- dengan lembut makan, dengan terampil menggunakan sendok dan bahkan garpu;
- membuka dan menutup pintu.
Pada prinsipnya, anak berusia dua tahun mampu melakukan lebih banyak, asalkan Anda akan mengatasinya dan memberi cukup banyak waktu dan perhatian.