Apa yang harus seorang anak dalam 4 tahun

Empat tahun - cukup sulit untuk usia anak, saat ia merasa sudah cukup tua, namun masih tetap kecil. Dia belum menjadi anak prasekolah, tapi dia jauh dan bukan bayi. Selama periode ini, kesadaran diri anak sebagai pribadi, kemunculan karakternya, sehingga orang tua membutuhkan kesabaran dan kelezatan maksimal, untuk membimbingnya dengan lembut dan tidak mencolok.

• pembangunan fisik
• perkembangan mental aktivitas
• Matematika
• Pidato Pembangunan dunia
• Grafis
• Konstruksi
• Musical pendidikan
• Mental pembangunan
• Perhatian
• Berpikir
• Memory
• Emosional pengembangan

pembangunan fisik

Selama periode ini, anak terus tumbuh dan keuntunganberat badan. Biasanya, berat anak laki-laki pada usia empat tahun berkisar antara 14,5 sampai 18,5 kg, dan anak perempuan - dari 13,9 sampai 18,2 kg. Dalam kasus ini, pertumbuhan anak laki-laki berusia empat tahun biasanya 99-109 cm, dan anak perempuan 98-109 cm. Keliling dada pada anak laki-laki bervariasi antara 51 sampai 55,3 cm, dan pada anak perempuan 49,3 sampai 54 cm. Sampai usia ini, anak-anak sudah memiliki segalanya.20 gigi susu

Data ini hanya merupakan bagian dari indikator yang menentukan perkembangan fisik normal bayi berusia empat tahun. Sama pentingnya bahwa ia memiliki keterampilan fisik tertentu, mengembangkan daya tahan dan ketangkasan.

Jadi, biasanya anak berusia empat tahun harus:

• berjalan di arah yang ditentukan dengan percaya diri, lurus, tidak mengocok kakinya;
• berjalan, mengubah kecepatan dan arah pergerakan, sambil menjaga keseimbangan;
• cepat berlari sejauh 10-20 m;
• terus berjalan selama 1 menit;
• dapat berdiri selama beberapa detik dengan satu kaki;
• melompat dengan dua kaki dengan sedikit maju ke depan( 2-3 m);
• beberapa kali berturut-turut bangkit dengan kuat di satu kaki;
• melompat dari ketinggian 15-20 cm;
• melompat dari satu tempat ke tempat pada jarak 40 cm;Langkah
• di atas benda;
• melompat secara bergantian melalui 5-6 garis sejajar yang terletak pada jarak 25-30 cm;
• naik di bawah benda-benda rendah( sekitar 40 cm);
• menjaga keseimbangan dengan berjalan di bangku olahraga;
• memanjat dinding gym;
• bisa bermain dengan bola, dengan percaya diri melempar dan menangkapnya;
• memukul bola di benda pada jarak 1,5 m;
• menggulung bola di antara benda-benda yang diletakkan di lantai, tidak menyentuhnya;
• mengendarai sepeda;
• tidak takut air, belajar berenang.

Untuk pengembangan keterampilan motorik halus, anak berusia empat tahun harus dapat:

• meluncurkan ukuran kecil yule;
• melakukan "senter" dengan tangan Anda;
• string tombol besar atau manik-manik;
• mengikat knot pada kabel atau tali tebal;Kencangkan kait, ritsleting, kancing.

ke isi ^

Perkembangan intelektual

Perkembangan intelektual bayi berusia empat tahun terutama disebabkan oleh pengembangan permainan dan contoh ilustratif. Pada usia ini, anak sangat penasaran dan harus memiliki pengetahuan tertentu dalam berbagai bidang pengetahuan.

ke isi ^

Math

Biasanya, pada usia empat tahun, anak harus:

• mengetahui jumlahnya sampai 5;
• dengan percaya diri memiliki konsep "banyak" dan "satu", "lebih" dan "kurang";
• membandingkan kelompok benda, termasuk menggunakan teknik overlay;
• membandingkan dua subjek dalam ukuran, panjang, bentuk, tinggi dan dapat mengekspresikan perbedaan kata-kata yang ada;
• untuk mengetahui dan menunjukkan tangan kanan atau kiri;Konsep
• sendiri: "top", "bottom", "left", "right", "left", "right";
• mengetahui hitungan ordinal sampai sepuluh.

untuk mengisi ^

Perkembangan ucapan

Pada usia empat tahun, kosa kata anak biasanya sekitar empat ribu kata. Dalam kasus ini, bayi dapat berbicara dalam bahasa yang koheren dalam bahasa ibunya, tahu dengan hati puisi kecil dan menceritakan kisah.

Biasanya, anak berusia 4 tahun harus: suara

• yang mengartikulasikan( kecuali mungkin hanya mendesis dan nyaring);
• mereproduksi kata-kata polis;
• untuk menyelaraskan kata-kata yang diucapkan dalam jenis kelamin, kasus dan angka;
• untuk memahami semua kata-kata generalisasi( piring, pakaian, furnitur, transportasi, mainan, sepatu);
• menjawab pertanyaan sederhana;
• menggunakan kalimat dengan istilah homogen dalam pidato;
• dapat menulis sebuah cerita deskriptif sederhana tentang gambar atau mainan yang dilihat dari tiga atau empat kalimat;
• secara sewenang-wenang menyesuaikan kekuatan suaranya, kecepatannya, menggunakan berbagai intonasi;
• membagi dua dan tiga suku kata menjadi suku kata, tentukan dalam kata-kata suara pertama dan terakhir;
• menggunakan preposisi dengan benar( "di bawah", "dalam", "pada", "untuk") dengan kata benda;
• memahami istilah "suara", "kata", "huruf".
memuat. ..

kembali ke isi ^

Dunia sekitar

Pengetahuan tentang anak berusia empat tahun di sekitar dia meningkat.

Jadi, biasanya pada usia ini anak harus:

• mengetahui nama dan nama keluarga mereka sendiri, serta nama dan patronim dari orang tua, saudara, pendidik dan orang lain yang mengelilinginya;
• mengetahui alamat Anda( nama nomor pemukiman, jalan dan rumah);
• tahu umurmu;
• mengetahui nama-nama banyak burung dan binatang liar dan domestik;
• mengetahui nama-nama muda hewan dan burung ini;
• mengetahui suara yang dipublikasi oleh binatang dan burung ini( gonggongan anjing, sapi bergumam, tikus berdecit, kucing mengisap, ayam gagak, dll.);
• tahu apa yang dapat dilakukan burung dan hewan ini( ular merayap, ikan mengapung, kelinci melompat, burung terbang, dll.);
• untuk mengetahui, memberi nama dan membedakan objek sekitarnya, tujuan, ukuran, bentuk, warna dan rincian penting mereka;
• mengetahui nama musim, perbedaan mereka, menggambarkan apa yang terjadi di setiap musim( bunga tumbuh, salju meleleh, kupu terbang, dll.);
• membedakan antara rasa beberapa jenis sayuran dan buah;
• dapat membedakan dan memberi nama fenomena cuaca yang berbeda;
• mengetahui nama beberapa profesi.
memuat. ..

ke konten ^

Aktivitas gambar

Dalam 4 tahun, anak harus:

• mengetahui dan memanggil semua warna dasar( hitam, merah, hijau, putih, kuning, biru, biru, pink);
• bekerja dengan benar dengan pensil dan sikat;
• menggambar garis demi titik tanpa mengambil pensil atau bolpoin dari kertas;
• dengan lancar menggambar garis yang berbeda( vertikal, miring atau horizontal) dengan ukuran yang tepat;
• dengan lembut menaungi gambar dan gambar cat, tanpa meninggalkan kontur;
• untuk menggambarkan objek dan fenomena yang paling sederhana;
• dapat memilih warna yang sesuai dengan objek yang digambarkan;
• memahat dari plastisin atau benda tanah liat yang terdiri dari beberapa bagian;
• melakukan aplikasi dari bentuk siap pakai, menggunakan lem.

untuk mengisi ^

Merancang

Dalam 4 tahun, anak tersebut sudah tahu cara bermain dengan perancang. Dia harus:

• untuk mengetahui dan memberi nama rincian dasar perancang;
• dapat secara horisontal dan vertikal membuang kubus, batu bata dan rincian perancang lainnya;
• untuk mengubah "bangunan", menggantikan beberapa bagian konstruktor dengan yang lain;
• membedakan bagian bangunan dengan tinggi dan ukuran.

ke daftar isi ^

Pendidikan musik

Dalam 4 tahun anak sudah tahu dan bisa menamai beberapa alat musik, seperti: pianoforte, drum, gitar, biola. Dia harus bisa mendengarkan dari awal sampai akhir karya musikal kecil, melihat perubahan dalam suara lagu tersebut( dengan diam - diam - nyaring), belajar dengan telinga melodi yang familiar baginya dan bernyanyi bersamanya.

ke daftar isi ^

Perkembangan psikis

Pada usia ini, jiwa bayi berkembang secara aktif, ia mulai mengalami beragam emosi dan menjadi sangat sensitif terhadap reaksi orang dewasa. Orangtua dan pendidik harus mengerti bahwa sikap hormat dan persetujuan mereka terhadap anak berusia empat tahun membentuk citra positif dirinya sendiri. Selama periode ini, perilaku anak menentukan tingkat harga dirinya. Jika orang dewasa menganggapnya baik, maka si anak juga menganggap dirinya demikian, dan berperilaku sesuai. Sebaliknya, si hooligan itu berubah-ubah jika menganggap dirinya buruk.

Fungsi mental dasar berkembang pada usia ini sebagai berikut.

ke daftar isi ^

Perhatian

Dalam 4 tahun, anak harus:

• secara independen menemukan dan memberi tanda tanda kesamaan dan perbedaan antara mainan atau gambar;
• menyimpan setidaknya 4-5 objek yang terlihat;
• secara independen menemukan barang yang sama;
• tanpa gangguan, melakukan tugas tertentu dalam waktu 6-7 menit;
• dapat mengulangi gerakan dalam urutan tertentu, misalnya: mengangkat atau menurunkan tangan, bertepuk tangan, dll.
• bertepuk tangan atau cap dengan kaki sambil mengucapkan kata-kata tertentu pada orang dewasa;
• dapat membuat konstruksi sederhana dari perincian perancang sesuai contoh yang diajukan;
• secara independen melipat gambar atau kartu, potong menjadi 3-4 bagian.

untuk mengisi ^

Berpikir

Dalam 4 tahun, anak tersebut harus dapat:

• secara independen dalam urutan yang benar untuk mengumpulkan piramida dari 6-7 cincin;
• tahu dan menggunakan kata-kata generik;
• menemukan pasangan yang cocok dari benda apapun;
• menemukan di setiap kelompok subjek tambahan dan dapat menjelaskan pilihan Anda;
• memilih kata-kata antonim;
• menemukan inkonsistensi dalam gambar yang menggambarkan absurditas;
• memecahkan tugas logis sederhana.

untuk mengisi Memori

Dalam 4 tahun, anak harus dapat:

• mengingat isi plot;
• menceritakan kembali isi dongeng yang didengar;
• untuk mengetahui dan membaca puisi, sajak anak-anak, teka-teki;
• untuk bermain dalam memori dan dapat menggambarkan kejadian baru-baru ini yang terjadi dengan cerah dalam hidup Anda;
• mengulangi kata-kata, angka atau suku kata yang berbeda( 4-5 potong);
• secara akurat melakukan tugas yang terdiri dari beberapa( 3-4) tim;
• menghafal dan secara independen menamai 4-5 item yang terlihat.

untuk mengisi ^

Perkembangan emosional

Dan, akhirnya, faktor yang tidak kalah pentingnya dalam pengembangan penuh bayi berusia empat tahun adalah keberadaannya yang emosional. Di masa kanak-kanak ini, anak mulai mengorientasikan hubungan manusia, dia merasakan dan memahami sikap terhadap dirinya sendiri, baik hati atau malang, dapat memperhatikan perubahan mood orang-orang di sekitarnya, menunjukkan simpati dan perhatian, dapat mengekspresikan emosinya.

Inilah saat terbaik untuk menumbuhkan budaya perilaku anak.

Olga

Terima kasih banyak! Benar-benar menyukai artikelnya! Tidak ada yang berlebihan, semuanya sudah jelas.

Inna

Artikel ini sangat relevan untuk keluarga kita, karena anak perempuan kita baru berusia 4 tahun. Secara umum, berdasarkan persyaratan yang tercantum dalam artikel, anak berkembang secara normal. Ada, tentu saja, momen di mana kita masih perlu untuk bekerja, tapi kita tahu tentang mereka sebelumnya - ini adalah pengembangan keterampilan motorik halus dari tangan. Meskipun tidak ternyata dia melukis gambar tanpa meninggalkan kontur. Selalu tergesa-gesa saat melukis dan sangat menekan pensil. Tapi anak perempuannya memiliki ingatan yang sangat bagus, tahu banyak puisi, terhitung sampai 40. Dia belajar alfabet pada usia 1,5 tahun.