Membesarkan anak usia prasekolah psikologi usia

metode prasekolah

anak anak usia prasekolah - adalah pro multifaset yang kompleksess, di mana identitas terbentuk. Bahkan segala sesuatu yang anak-anak belajar pada usia dini dan prasekolah, adalah dasar.

Setelah remah mulai percaya diri berdiri di atas kaki mereka dan menjelajahi dunia, segera memulai proses asuhan.pendidikan

anak-anak prasekolah dan metode untuk tugas-tugas Semua tugas

dasarnya mendidih ke fakta bahwa calon mahasiswa harmonis dikembangkan, beradaptasi dengan baik di masyarakat, belajar perilaku dan belajar untuk membuat keputusan sendiri.
Metode yang digunakan orang dewasa terhadap anak-anak prasekolah, mungkin berbeda. Diantaranya adalah:

• otoriter;
• induktif;
• melalui kebencian.jenis

pendidikan - pendidikan jasmani anak dari proses pendidikan usia

prasekolah adalah beragam.pelatihan fisik merupakan komponen yang sangat diperlukan. Pilih anak-anak prasekolah adalah dari apa.

berenang, menari, senam, sepak bola, permainan di luar ruangan yang aktif, bahkan latihan pagi - semua ini perlu dan penting.remah-remah

Main menentukan apa lagi yang Anda inginkan. Sebelum suara nyaring apa-apa, lebih baik untuk berkonsultasi dengan dokter dalam kasus larangan tidak melukai remah-remah.pendidikan moral

Moral Anak Prasekolah

tidak kalah penting. Anak dengan cepat belajar apa yang "baik" dan apa yang "buruk".Ini atau lainnya kualitas moral dikembangkan dari waktu ke waktu.

Jika pada awalnya menunggu pujian bayi dari orang dewasa tindakan apapun, kemudian seiring waktu itu mulai beroperasi dengan benar pada tingkat intuisi.

Bagaimana memulai untuk membawa up patriotisme pada anak

pendidikan moral dan patriotik anak - tahap penting dari pembentukan identitas. Dimulai dengan cinta kepada dunia. Konsep kecil dan sebuah negara besar, semangat patriotisme dan kebanggaan di negara mereka - itu hanya sedikit dari apa yang akan menanamkan dalam anak-anak prasekolah.

Bahkan yang biasa berjalan di sekitar kota akan berguna dan informatif. Tak kalah penting adalah membaca sastra, perjalanan ke monumen, mengunjungi museum.

Anak memperhatikan diposting bendera menghormati liburan, menarik untuk mengambil bagian dalam meletakkan bunga di monumen.

Fitur Fitur

membesarkan anak dari proses pendidikan dalam keluarga untuk anak-anak prasekolah terletak pada fakta bahwa orang tua menggunakan berbagai metode. Ketika

otoriter anak-anak, tanpa memandang usia, harus belajar ketaatan tidak perlu diragukan lagi. Kepala di sini untuk orang tua dan bayi sebenarnya peran seorang prajurit( eksekutif atau tidak).

metode induktif memungkinkan generasi muda untuk mengambil inisiatif, sudah ada beberapa orang tua menyesuaikan diri dengan bayi, dan jika mereka menjalankan, bagaimana-untuk diam-diam.

Kedua metode memiliki pro dan kontra mereka, tapi masih ada satu berdasarkan memelihara perasaan benci. Itu hanya untuk menemukan butir-butir kebenaran sulit, meskipun banyak orang tua yang berlatih tanpa penyesalan.

dasarnya hubungan yang dibangun di sini di ultimatum, celaan dan sistem hukuman dibangun. Bahkan jika bayi mulai taat untuk waktu yang singkat, dengan usia hanya menutup sendiri. Tentang kontak dengan orang tua masa depan dalam situasi ini dan dapat diragukan.

Hukum asuhan anak prasekolah

Masa prasekolah memiliki sejumlah keteraturan. Padahal, usia prasekolah mencakup periode 3 sampai 6-7 tahun. Saat itulah meletakkan fondasi untuk masa depan.

Pembentukan kepribadian terjadi pada usia ini. Merasa bangga, menghormati orang tua, manifestasi cinta untuk orang lain - semua bakat terbentuk, dan keterampilan diasah.

Segala sesuatu yang anak-anak akan ambil sebagai dasar dan akan diserap pada tahap persiapan prasekolah akan terus menemukan perkembangannya di masa depan.

Mendidik budaya perilaku pada anak

Mengajarkan budaya pada anak-anak di usia yang lebih tua dan lebih muda bukanlah tugas yang mudah. Kesopanan, rasa hormat, kemampuan untuk berbagi dan mengakui - bukan itu yang Anda butuhkan untuk berasimilasi ke anak-anak di depan sekolah.

Sikap terhadap hewan, perilaku di tempat umum, cara berkomunikasi dengan teman sebaya dan orang dewasa - semua bakat yang membedakan orang yang dikembangkan secara budaya diletakkan tepat pada usia prasekolah.

Peran keluarga dalam pengasuhan anak

Tidak semua menghadiri lembaga pra sekolah. Bahkan dalam kasus ketika perawat hadir dan mengkoordinasikan tindakan anak-anak, hampir tidak mungkin untuk melebih-lebihkan peran keluarga dalam pengasuhan anak-anak prasekolah.

Idealnya, guru dan orang tua harus saling melengkapi. Unsur penting adalah pendidikan mandiri. Di sini, program pengembangan dan kartun pendidikan akan datang untuk menyelamatkannya.

Tapi tugas untuk menemukan bahan yang berkualitas dan menarik untuk anak-anak sepenuhnya pada orang dewasa.