Kapan memulai pidato di anak? Apa yang dibutuhkan agar anak berbicara dengan benar: saran, rekomendasi, pengingat akan perkembangan ucapan pada anak

Artikel

akan memberitahu Anda bagaimana untuk mengembangkan keterampilan bahasa anak pada tahap usia yang berbeda, memberikan contoh dan praktik tertentu untuk perkembangan bicara, untuk membuat rekomendasi tentang pembentukan pengucapan yang benar dari anak

Tugas orang tua adalah menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak, untuk mempromosikan pembukaan potensi yang ada, untuk membimbing dan, jika perlu, membantu anak Anda pada setiap tahap perkembangannya.

Menguasai ucapan merupakan langkah penting dalam pengembangan remah-remah. Kata-kata pertama orang tua selalu menantikan. Pertama, karena ini sangat memudahkan proses menafsirkan keinginan dan kebutuhan anak, kedua, ini menunjukkan bahwa anak berkembang secara normal dan bertahap menjadi melekat pada dunia orang dewasa. Ibu

berurusan dengan anak

Harus diingat bahwa tidak ada contoh dalam praktik medis anak sehat yang berada di masyarakat tidak berbicara. Cepat atau lambat saat ini akan datang, terlepas dari apakah mereka berhubungan dengan anak itu atau tidak.

Namun, anak-anak, perkembangan bicara yang diberikan perhatian karena, mulai berbicara lebih cepat untuk membangun kalimat dengan benar, tidak banyak mengubah kata-kata, memiliki kosakata yang kaya dan, karena itu, di masa depan, mereka tidak mungkin untuk menghadapi kebutuhan untuk mengejar-up dalam persiapan untuk sekolah dan akan dapat mengalokasikanwaktu tambahan untuk pengembangan kemampuan intelektual lainnya.

Bagaimana mengembangkan pidato anak:

memo Dalam rangka untuk membuatnya lebih mudah bagi anak untuk mempelajari kata-kata baru dan aplikasi yang tepat dalam praktek, perlu untuk mematuhi prinsip-prinsip berikut:

1. Untuk memulai dari awal
Ada pandangan dari kelahiran anak, dan bahkan dapat,sedang hamilJangan takut bahwa Anda telah melewatkan sesuatu, ini bukan tentang kelas khusus, yang terpenting adalah komunikasi sederhana, kontak mata. Hampir tidak ada ibu yang tidak berbicara dengan bayi Anda dari hari ia dilahirkan, dan banyak bahkan mulai jauh sebelum ibu

dengan remah-remah

2. Mengembangkan kebiasaan untuk mengomentari segala sesuatu, apa yang Anda lakukan dan melihat
bersosialisasi oleh alam atau bertugasorang tidak akan sulit untuk menemukan pokok pembicaraan yang konstan dengan anak, semakin terdiam akan mengembangkan keterampilan ini sedikit di dalam diri mereka sendiri. Bermain dengan intonasi Anda
Pada awalnya anak hanya dapat memahami perbedaan intonasi Anda, Lakukan itu untuk menarik perhatian anak pada pidatonya

4. Gunakan suara tinggi
Hal ini terbukti bahwa anak-anak merespons suara dengan suara lebih tinggi. Banyak wanita intuitif pindah ke suara melengking ketika berkomunikasi dengan

anak 5. Bicara perlahan-lahan, mengulangi beberapa kali
Jelas, dengan bicara cadel cepat, anak hanya tidak menangkap arti dari kata-kata dan di masa depan mungkin tidak dapat mengucapkan mereka

Gulen bayi

6. Sederhanakan kata dan kalimat , tetapi tidak terlibat dalam modifikasi kata-kata dan "syusyukanem»
Awalnya, anak akan sulit untuk menguasai istilah kompleks dan kata-kata yang panjang, sehingga metode pengurangan dan penyederhanaan pidato bisa efektif. Misalnya, alih-alih kata "anjing" dapat mengatakan "busur-wow", atau menjelaskan kepada anak mengapa mereka tidak dapat menyentuh stopkontak, jangan bicara tentang esensi listrik dan tegangan suplai, Anda hanya bisa mengatakan "Anda tidak bisa terluka"( atau "bo-bo").Tapi kita tidak harus sengaja mendistorsi kata-kata, terutama setelah tahun, seperti "sto untuk klasivy masyanechka pochmokivaet di sini?»

7. Untuk mengembangkan pidatonya dengan anak secara bertahap , menambahkan kata-kata baru, klarifikasi dan penambahan
Misalnya, pada awalnya Anda dapat mengatakan 'Mary memegang beruang', lalu tambahkan "Masha simpan beruang berbulu besar. Beruang mencintai madu »

8. mengecualikan latar belakang dalam komunikasi
banyak suara latar belakang( misalnya, TV) dapat membingungkan anak, tidak memungkinkan untuk sepenuhnya fokus pada Anda dan apa yang Anda katakan kepada anak

9. Perhatikan keterampilan motorik halus dari tangan
terbuktibahwa perkembangan ujung saraf pada jari dan telapak tangan secara langsung berhubungan dengan perkembangan bicara. Oleh karena itu, sangat penting untuk merangsang sensasi sentuhan banyak anak( pijat tangan, permainan jari, benda-benda kecil, permukaan yang menyentuh)

Bagaimana mengembangkan ucapan anak di tahun pertama kehidupan? Ibu

bermain dengan bayi

Di dunia orang dewasa yang sudah dikenal, Dengan bantuan kata-kata, anak tersebut akan mulai berbicara hanya di tahun kedua kehidupan. Ucapan, bagaimanapun, terdiri dari dua komponen: reproduksi dan pengertian( persepsi).

PENTING: Anak-anak mulai mengerti arti kata-kata jauh lebih awal daripada yang mereka ucapkan untuk mengucapkannya.

Dengan kata lain, anak selama tahun pertama membentuk apa yang disebut muatan kata-kata pasif. Dan di tahun kedua, sebagai aturan, dibutuhkan dia untuk status aktif, mis.mulai menggunakan kata-kata ini dalam pidatonya.

Sangat penting untuk membantu anak Anda mempelajari kata-kata sebanyak mungkin, sambil membangun hubungan dan perkumpulan kata-kata tertentu dengan benda atau tindakan nyata. Ibu

berkomunikasi dengan bayi

Mengingat bahwa anak di tahun pertama berkembang dengan sangat cepat, kami akan mempertimbangkan tahap utama pengembangan ucapan anak dalam dua belas bulan pertama.

• anak 0-3 bulan
  berkomunikasi melalui menangis atau berteriak, baik menangkap nada

• suara Anda 3-6 bulan
  «Gulen" Masa. Pada usia inilah seorang anak dalam suasana hati yang baik dapat menikmati suara "aga", mampu mengucapkan banyak vokal dan beberapa konsonan. Fitur penting adalah kemampuan untuk masuk ke dalam dialog dengan anak, untuk berbicara dengan jeda, memberi anak kesempatan untuk meresponsnya. Hal ini dimungkinkan untuk mendorong bayi dengan mengulangi suara

PENTING: Sekitar 4-5 bulan, anak-anak tidak mengerti arti kata-kata, namun menafsirkan ucapan Anda dengan intonasi.

• 6-9 bulan
  Fase mengoceh. Setelah usia enam bulan, banyak orang tua yang bisa menangkap kata "ba-ba", "pa-pa", "ma-ma" dalam lompatan kacau. Pada awalnya, ini hanya seperangkat suku kata yang bergantian dalam urutan yang berbeda. Pada tahap ini adalah mungkin untuk aktif mengajar anak mengatakan, mengacu pada benda-benda di sekelilingnya anak

dengan batu

• 9-12 bulan
  Pada akhir tahun pertama seorang anak mengucapkan kata-kata pertamanya. Beberapa anak mampu mengucapkan hingga 10 kata. Tapi semuanya bersifat individu, dan tergantung, termasuk pada temperamen anak. Jika Anda tidak banyak bicara, tidak mungkin anak Anda akan mulai mengoceh tanpa malu-malu. Secara terpisah, seseorang harus menyebutkan metode perkembangan awal anak. Keinginan orang tua untuk menumbuhkan anak yang cakap, lebih cerdas dan lebih sukses dari dirinya sendiri, itu wajar saja. Tapi sesuai dengan niat baik, penting untuk tidak mencapai hasil yang berlawanan. Kehidupan anak tahun pertama terhubung, pertama-tama, dengan sisi emosional. Oleh karena itu, komunikasi sensual yang vital, daripada menghafal kata-kata dari kartu secara mekanis, harus sangat penting, untuk menunjukkan rekomendasi anak-anak dari hari-hari pertama kehidupan.

  si anak melihat gambar

  Beberapa teknik yang menunjukkan hasil yang baik: anak-anak tahu banyak kata-kata, mulai membaca dan menulis sebelum berbicara. Namun seringkali mereka memiliki dengan komunikasi, masalah emosional, sosial dan kehidupan pribadi di masa depan. Oleh karena itu segala sesuatu yang harus didekati secara cerdas dan fokus terutama pada keinginan dan minat anak.teknik dasar

  dari perkembangan bicara pada bayi adalah:

  • suara anak imitasi
  • berkomentar terjadi lagu
  • , sajak, permainan jari
  • mengembangkan keterampilan motorik halus Lagu

  , puisi dan sajak untuk perkembangan bahasa pada anak-anak 2 - 3 tahun

  ini mungkin yang palingefektif, terbukti dengan generasi cara untuk berkomunikasi dengan anak-anak. Prinsip-prinsip

  Dasar:

  • sederhana sajak
  • pengulangan suara atau kata-kata
  • gerakan dukungan ukuran
  • kecil / tindakan

  Puisi, berima adalah mungkin untuk mengatakan, tapi Anda bisa menyanyi menggunakan melodi yang berbeda. Tujuan utama

  dari sajak, permainan jari, sajak:

  • kontak emosional dengan perkembangan
  • anak keterampilan bahasa
  • studi jari pijat
  • nya dari bagian tubuh
  • bantuan dalam membangun modus

  , misalnya, mengulangi puisi yang sama di depan tidur malam, Anda dapat mengembangkan harapan anaksajak lucu dan pemahaman bahwa sudah waktunya untuk tidur.

  PENTING: Anak-anak harus mematuhi perintah dan urutan tindakan, karena mengembangkan rasa stabilitas dan keamanan.

  bisa berpikir atau memilih dari berbagai tersedia sajak anak-anak, satu untuk kesempatan yang berbeda:

  • pagi prosedur kebersihan

  puisi untuk mencuci

  • ganti bayi

  puisi ketika mengubah persiapan

  • untuk mandi

  puisi mandi

  • sebelum senam

  puisi untuk jari senam

  • pijat

  puisijari pijat

  • puisi tidur

  di malam hari

  akan menyenangkan anak dan akan berguna dan pembibitan sajak klasik "Oke," "ayam-sisir", "horny goat", "Soroka putih-sided "dan banyak lainnya.

  Bagaimana mengembangkan untuk anak prasekolah: tips, saran

  Puncak perkembangan bicara biasanya diamati pada anak-anak pada tahun kedua dan ketiga kehidupan. Sebagai aturan umum, pada usia sekitar satu tahun anak mulai berjalan, dan untuk menggantikan percepatan dalam pembangunan fisik datang terobosan bahasa. Orang tua, tentu saja, dapat merangsang anak mereka untuk mengembangkan pidato, menggunakan metode berikut:

  • Joint mendongeng dan diskusi

  cerita membaca

  • Menghubungkan gambar dengan benda-benda nyata
    menampilkan seorang anak atau yang gambar dalam buku, mencoba untuk menemukan rekan di dunia nyatamenunjukkan anak kesamaan
  • Memperjelas dan benar pengulangan kata-kata diucapkan oleh
    anak Jika anak menunjukkan pada subjek dan mengatakan itu tidak benar, jangan katakan padanya untuk membuat kesalahan, Anda perlu accsitsya dan ulangi dengan benar. Sebagai contoh, anak itu berkata: "selangkangan", Anda harus mengatakan, "ya, mesin ini»
  • 
    pilihan Penawaran Menawarkan apa-apa anak, memperluas kosa kata nya dengan menyediakan alternatif. Sebagai contoh: "Apakah Anda ingin sebuah apel atau pir?", "Kamu akan minum dari cangkir atau gelas»
  • Permainan Kata
    Bermain dengan bayi, selalu menemani aktivitas kata-kata Anda ibu

  bermain dengan anak

  dia?
  • Suara yang melakukan dan terasa anak
    Cobalah untuk verbalisasi segala sesuatu yang membuat seorang anak menjadi kalimat tidak rumit sederhana, termasuk menggambarkan perasaannya, misalnya, jika dia sakit, atau panas, atau
  • dingin Mengomentari tindakan mereka
  • banding dengan nama, membuat kontak mata
    semakin beralih ke anak dengan nama, jangan lupa pada saat yang sama melihat ke dalam mata bayi, ia menyadari bahwa banding ditujukan kepadanya
  • Menggunakan gerakan
    gerakan pertama kalinya - suatu hal yang sangat diperlukan untuk memahami Newmania dan belajar kata-kata anak, jadi duplikat semua kata dan tindakan dengan isyarat yang sesuai. Segera anak akan mulai mengasosiasikan mereka dengan kata-kata
  • Kereta
    otot untuk otot aparat pidato pelatihan dapat membeli anak peluit, seruling, harmonika, dan sedikit kemudian untuk mulai terlibat dengan artikulasi anak latihan
  • Reading peran
    Jika Anda secara teratur memberitahu anak puisi yang samaatau poteshku, dia cepat belajar kata-katanya, jadi pada saatnya Anda bisa membaca ayat itu, melanggar garis demi garis, seolah saling menjawab. Sebuah contoh yang baik dari ini adalah dialog "Angsa dan angsa, ha-ha-ha»

  chatting ibu dan anak

  • 
    definisi rinci properti yang penting tidak hanya untuk nama subjek, tetapi juga untuk berbicara sedikit tentang hal itu. Misalnya, menunjukkan anak Anda sebuah buku, harus dibuktikan juga bahwa buku ini Anda dapat menelusuri, membuka dan menutup respon
  • dengan penambahan
    Ketika anak mulai bertanya: "Apa ada" "? Apa itu",null, Ini akan lebih mudah untuk mengingat nama danarti sebuah kata, jika Anda memberikan deskripsi singkat tentang sebuah objek dari kata-kata yang sudah dia ketahui. Misalnya: "Truk ini, ia membawa barang-barang besar" atau "ketel ini, diseduh teh panas» ekspresi
  • yang tahu, kesalahpahaman anak, tetapi malas untuk mengucapkan kata-kata keras
    Anda sengaja dapat tidak segera melakukan kehendak anak, jika dia tahu bagaimana,tapi tidak menyuarakan permintaan itu, tapi hanya menunjuk dengan tangannya. Atau, Anda dapat menawarkan subjek yang salah anak Anda, karena jika Anda tidak mengerti dia, dan hanya ketiga kalinya untuk memberinya apa yang dia inginkan

  PENTING: Anak-anak pada usia ini, hampir setiap hari, belajar kata baru. Anda bisa memimpin apa yang disebut majalah "Word of the day" dan catat setiap hari sebuah kata baru yang diucapkan oleh anak tersebut. Ini akan mengikuti perkembangan pidato si bayi.

  anak dengan ibunya pada

  alam Dalam hal apapun hal utama banyak latihan, jadi berkomunikasi dengan anak Anda, selalu dan di mana-mana: di rumah, berjalan di taman, dalam perjalanan ke klinik, saat berbelanja di toko.
  Tapi jangan memaksakan anak Anda berkomunikasi ketika dia lelah, ingin tidur atau makan, perkembangan bicara tidak harus melihat serta aktivitas ketat pada waktu. Penting untuk belajar berbicara selama permainan, dalam ritual sehari-hari anak atau berjalan-jalan, saat anak itu sendiri secara aktif mencari komunikasi.

  Bermain dan belajar untuk mengatakan permainan petak-role-playing untuk anak-anak

  Pilihan game dengan anak hanya dibatasi oleh imajinasi orang tua. Pada saat yang sama anak tersebut sering mendorong dirinya sendiri apa yang ingin dilakukannya, membagikan peran dan mengatur permainan.
  Misi Anda - untuk mengisi dialog dikerahkan permainan, membuat permainan tidak hanya menarik, tetapi juga berguna untuk pengembangan remah-remah bicara. Bisa jadi:

  • Sembunyikan dan Carilah
    Permainan klasik "ku-ku" dengan bayi, secara bertahap bisa berubah. Anda dapat bersembunyi di balik apa-apa, yang melibatkan seorang anak dengan kata-kata "di mana ibu saya?" "Cari ibuku."Ketika mereka mendapatkan lebih tua anak mulai senang menyembunyikan diri, dan Anda dengan iringan verbal yang tepat akan menemukannya
  • Plot dan role-playing game
    Pada awalnya dapat cukup permainan sederhana. Misalnya, Anda dapat bermain dengan telepon mainan, seorang anak mungkin memanggil ibu, ayah, adik, adik, mengatakan "Halo", belajar "bagaimana kabarmu?" Dan sebaliknya. Kemudian Anda bisa bermain dongeng dengan peran, tampil dengan cerita sendiri, menggunakan barang-barang rumah tangga dan mainan ibu

  bermain dengan putri

  • «Guess-ka»
    Ada banyak variasi permainan. Anda bisa bertanya kepada anak itu: "coba tebak apa yang saya lakukan?" Dan tunjukkan beberapa tindakan: sisir, tuangkan teh ke dalam cangkir. Atau tanyakan: "tebak siapa saya?" Dan menggambarkan kelinci atau anak beruang. Anda bisa menunjukkan binatang lunak dan bertanya: "tebak siapa itu?", "Apa yang dia suka makan", "di mana dia tinggal?".Jika anak tidak bisa menjawab, Anda harus memberikan tanggapan rinci pada mereka sendiri, dan setelah beberapa saat Anda dapat menggunakan pertanyaan berulang
  • anak permainan Active
    Nursery sajak dan lagu-lagu dalam bermain aktif dengan anak Anda, mendorong dia untuk mengulangi kata-kata dengan tindakan yang tepat. Ini sejajar dengan kemampuan berbicara akan memungkinkan untuk mengembangkan kemampuan fisik dan musikal anak tersebut. Contoh:

  pembibitan sajak dengan gerakan 1

  pembibitan sajak dengan gerakan 2

  Mengapa anak tidak berbicara: penyebab

  Rata-rata angka bayi 18 bulan 10-15 mengatakan kata-kata untuk dua tahun - 30-50 kata, tiga tahun - ratusan kata-kata untukempat ribu.kecemasan utama

  timbul dari orang tua mereka, karena fakta bahwa anak:

  • mengatakan sedikit
  • mengatakan

  salah Sebagai aturan, anak-anak tidak hanya belajar pidato yang tepat, termasuk memotong kata-kata, melompat terdengar kata-kata bingung yang salah untuk membangun kalimat. Hal ini normal karena bayi pertama belajar untuk berbicara sederhana, mudah mengingat kata-kata, sering mengucapkan bukan nama subjek, dan suara dengan yang terkait. Misalnya, bukan mesin, tapi "bi-bi", tidak jatuh, tapi "bang".Anak

  tidak ingin berbicara

  Sebagai tambahan, wajarlah untuk menggeneralisasi banyak subyek dan tindakan dalam satu kata. Misalnya, kata "ibu" akan terdengar dari mulut anak, dan kapan dia mau menangani, dan kapan dia mau makan, dan kapan dia membutuhkan sesuatu dari ibunya. Lambat laun anak akan mulai menambahkan klarifikasi yang diperlukan. Kata "mesin" atau "bi-bi" bisa merujuk ke sepeda, dan ke bus, dan segala hal yang bergerak.

  Namun, penting untuk tidak melewatkan saat ketika masalah akan muncul di perkembangan bicara anak:

  • terbatas kosakata
  • gagap surat
  • cadel
  • kehilangan

  Jika anak 2,5-3 tahun anak tahu kurang dari 30-50 kata-kata, mendistorsi kata-kataMenyelinap atau tergagap, Anda harus menemui dokter. Tepat menyesuaikan perkembangan wicara, puncaknya yang diamati sebelum usia tiga tahun, Anda bisa terhindar dari masalah serius di masa depan.anak

  terlibat dengan pidato terapis

  alasan utama mengapa anak tidak berbicara atau berbicara dengan benar:

  • dia mengerti tanpa kata-kata
    anak hanya malas untuk mengucapkan sepatah kata pun, karena baik tanpa mereka. Dalam hal ini, Anda perlu untuk menipu, Anda tidak mengerti apa yang diinginkan anak, dan memaksa dia untuk mengatakan itu
  • Ada masalah dengan pendengaran
    Mungkin dibentuk impaksi serumen atau ada kendala lain untuk pendengaran normal
  • serba cepat pidato
    anak terlalu cepat dalam pengucapan kata-kata,yang menyebabkan hilangnya huruf atau gagap. Biasanya sampai 4 tahun
  • Imitasi suara yang salah
    Anak menirukan suara dan kata-kata yang didengar dari orang-orang disekitarnya. Ini harus diikuti dengan pidatonya, dengan pengucapan yang benar dari kata-kata dan konstruksi kalimat

  PENTING: Ketika menilai perkembangan bicara anak tidak berfokus pada pengucapan, dan kemampuan bayi untuk menggunakan bagasi kata Anda dalam berbagai bentuk untuk proposal.

  Pada usia 3 tahun, anak harus menjadi usulan dari 3-4 kata-kata, ketika menggunakan berbagai bentuk kata kerja, deklinasi, orang kasus. Jika tidak, berkonsultasilah dengan dokter anak yang akan mengarahkan anak tersebut ke ahli terapi atau terapi bila diperlukan.

  Bekerja pada pengucapan yang benar: latihan, latihan artikulasi di gambar

  Agar anak untuk cepat belajar pengucapan yang benar dari kata-kata, dan Anda tidak perlu merujuk ke ahli terapi bicara, ada yang disebut latihan artikulasi.
  Olahraga teratur dengan seorang anak, suara terus bingung dan salah mengucapkan, akan meletakkan dasar untuk sebuah pidato yang benar dan indah di masa depan.
  untuk melatih otot-otot lidah, langit-langit mulut, bibir, tenggorokan dan pipi yang lebih baik di cermin. Contoh

  latihan:

  artikulasi latihan 1

  artikulasi latihan 2

  latihan artikulasi dapat diencerkan dengan 3 kelas

  untuk memasukkan puisi lucu, gerakan dan menyeringai. contoh:

  puisi untuk artikulasi 1

  puisi untuk artikulasi 2

  puisi untuk artikulasi 3

  Cara mengembangkannya pada anak-anak usia sekolah: saran, rekomendasi

  Pada usia ini, ada perbaikan lebih lanjut dari pidato, anak belajar untuk berpikir secara logis dan mengungkapkan pikiran mereka secara berurutan, belajarmenjelaskan, menulis, menjelaskan, berpendapat, berdebat dan membujuk. Untuk melakukan hal ini, anak masih harus memperkaya kosa kata mereka, belajar untuk menganalisis, pengalaman indah ekspres. Perlu dicatat bahwa ini juga merupakan periode menulis pembangunan.komunikasi

  dengan orang tua

  metode utama perkembangan bahasa pada usia sekolah dapat:

  • kompilasi cerita dengan menggunakan tanggapan terhadap pertanyaan yang diajukan
    contoh, untuk sebuah cerita tentang binatang Anda dapat mempersiapkan diri untuk anak Anda pertanyaan-pertanyaan seperti: Siapa? Apa warna? Sepertinya?di mana dia tinggal?apa yang harus makan?tujuan apa?
  • kompilasi cerita dari serangkaian gambar atau foto
  • esai tentang salah satu gambar buku
  • membaca
  • memperluas cakrawala anak, mengunjungi berbagai acara, tinggal di pengungkapan sifat
  • dari sisi kreatif dari
  • anak komunikasi serbaguna komunikasi

  dengan rekan-rekan

  Saat ini, ada sejumlah besar lingkaran, bagiandan kelompok khusus pada perkembangan anak, kesiapan sekolah, belajar bahasa dan lainnya. Jika mungkin, tentu saja, Anda dapat mengirim anak ke spesialis yang berpengalaman. Namun, ini tidak mengecualikan kebutuhan untuk keterlibatan orang tua dalam pengembangan keturunan mereka.langkah yang benar-benar besar bayi akan mampu mencapai jika akan dikelilingi oleh perawatan dan kehangatan orang-orang terdekat.kontak harian positif emosional dengan anak - kunci untuk pembentukan bukan hanya hak dan pidato yang indah pada anak, tetapi juga keluarga kohesif yang kuat.

  Video: Pengembangan pidato anak untuk satu tahun

  Video: Pengembangan pidato pada anak 1-3 tahun

  Video: Perkembangan bahasa pada anak 3-4 tahun

  Video: perkembangan bicara anak 5-7 tahun