Che bambino dovrebbe essere in grado di fare in 11 mesi

Rimane solo un mese fino a quando il bambino compie un anno. Questo è un momento molto importante e responsabile nella sua vita. Cosa dovrebbe imparare un bambino da questa età e quali abilità dovrebbe avere? Secondo gli esperti, l'undicesimo mese del vostro bambino dovrebbe essere ricordato dai suoi genitori due eventi molto importanti: i primi passi indipendenti e la prima a riconoscere le parole. E anche - consolidamento e miglioramento di quelle competenze che ha acquisito in precedenza.contenuti

• sviluppo fisico
• mentale sviluppo
• capacità di sviluppo emotivo e sociale
• sé

Lo sviluppo fisico

Normalmente, durante l'undicesimo mese di vita dovrebbe bambino mettere su peso di circa 400 g e crescere circa 1,5 aumenta cm di circa mezzo centimetro eil suo volume - il petto e la testa. Pertanto, il peso di undici bambino gamme 9.5-10.5 kg, altezza è da 73 a 78 cm, il volume del torace 48 a 49 cm e il volume della testa da 46 a 47 centimetri.

In generale, la prima11 mesi di vita, secondo gli esperti, il bambino deve aggiungere 6800 grammi al suo peso originale e 23,5 cm nella sua crescita alla nascita.

Naturalmente, questo è uno standard molto approssimative che possono influenzare un numero significativo di fattori diversi, ei genitori dovrebbero tenerne conto.

Di sicuro sarete interessati a sapere che:

• attiva e bambini mobili aumento di peso di meno, e le loro controparti pacifiche - di più;
• bambini il biberon "aumentano di peso più di bambini che sono allattati al seno;
• guadagna di più i bambini che passano molto del loro tempo nelle mani dei genitori;
• influenzare negativamente il peso sulla malattia del bambino, soprattutto accompagnato da febbre alta.

E, naturalmente, l'altezza e il peso del bambino dipende dalle sue caratteristiche individuali e del patrimonio genetico, come, in effetti, e il calendario della dentizione. Di solito, all'età di 11 mesi, il bambino ha da 6 a 8 denti.

abilità individuali sono e l'attività fisica per i bambini. Ad esempio, un bambino su 11 mesi, più calmo e infantili, e può essere un lungo tempo di sedersi in un unico luogo, esplorando nuovi giocattoli, la loro funzione e la struttura, e l'altro ha bisogno di costante movimento e minuto non riesce a stare seduto. Un bambino ama strisciare, e l'altro sta cercando di stare in piedi su entrambi i piedi nel più breve tempo possibile. Tuttavia, ci sono determinati standard per lo sviluppo.

Così, secondo gli esperti, il normale undici bambino deve:

• sollevato e terra indipendente;
• esegue attivamente la scansione;
• supporto autonomo con supporto;
• salire e scendere una scala bassa;
• lungo e con sicurezza seduto senza supporto;
• cammina con supporto( per mano o aggrappandosi al supporto);
• tenta di eseguire i primi passi indipendenti;
• prendi delicatamente due dita con piccoli oggetti.

Se ritenete che la vostra attività fisica è insufficiente undici-kid - lo stimola ad andare! Sparsi in diverse parti della stanza a diverse altezze dei suoi giocattoli preferiti, libri di cartone con immagini luminose, strumenti musicali, sonagli per neonati, cubi morbidi e giochi educativi per i bambini. Solo così potete stimolare l'interesse del bambino e allo studio del mondo, e la sua attività motoria.

Allo stesso tempo, cercare di garantire la massima sicurezza per il vostro bambino: cancellare qualunque elevazione vicino alle finestre, chiudere l'uscita e nascondere gli elementi che egli potrebbe farsi male.

goccia fino al livello degli occhi del vostro bambino e guardare da vicino quello che potrebbe essere la causa del suo infortunio. Forse la tovaglia su cui i piatti, appesi troppo basso, e il bambino può tirare verso il basso, con le posate, e forse uno sgabello stand molto instabile e potrebbe cadere quando si cerca di appoggiarsi suo bambino.

Anche è necessario mostrare a questa età al bambino come correttamente scendere da un letto e da passi di una scala. Questo lo aiuterà a evitare ferite e cadute, e in futuro - paura delle altezze, perché, secondo gli psicologi, nasce in questa età infantile.

Inoltre, all'età di 11 mesi è importante che i genitori insegnino al bambino a dormire, il che lo aiuterà in futuro ad abituarsi al regime all'asilo. Normalmente, a questa età, il bambino dorme almeno 10 ore durante la notte e altre due volte nel pomeriggio - 1,5-2 ore. Altrettanto importante a questa età è insegnare al bambino ad addormentarsi da solo, senza una cinetosi prolungata. Inoltre, non dovresti portare tuo figlio con te a letto. E se prima di quell'età praticavi un sogno comune, ora è il momento di svezzare la briciola dal tuo letto, perché in seguito lo renderà molto più difficile.

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Sviluppo mentale dell'

All'età di 11 mesi, lo sviluppo mentale del bambino raggiunge un livello tale da cominciare a comprendere il linguaggio degli adulti e reagire adeguatamente a ciò che ha ascoltato. Certo, il suo modo di pensare è diverso dal pensiero di un adulto, ma la cosa principale è che ora capisce ciò che gli viene detto, e cosa sta succedendo. Pertanto, in questo momento il bambino è pronto a pronunciare la sua prima parola cosciente. Credimi, tutto ciò che hai sentito dal tuo amato figlio fino a questo punto era solo una raccolta di suoni e sillabe inconsce in cui hai cercato di cogliere il significato. Ma solo ora il bambino, pronunciando la sua prima parola - "mamma" o "papà", comprende a chi è disegnato e cosa significa. Davvero, questo è un momento molto eccitante in cui il bambino, tendendo le mani, dice la sua prima parola indirizzata a te.

Non meno importante risultato delle briciole è la sua capacità di generalizzare. Ora il bambino può mostrare marionette e macchine, cubi e palle. Comincia anche a distinguere gli oggetti in forma( palline, blocchi, mattoni).

Inoltre, all'età di 11 mesi il bambino deve:

• comprendere la conversazione dei genitori su ciò che sta accadendo intorno e su se stessi;
• soddisfa le richieste e le istruzioni degli adulti ascoltati, ad esempio: "dare", "mettere", "portare", "prendere";
• pronuncia parole che imitano le voci di uccelli e animali( "pi-pi", "av-av", ecc.);
• scuoti la testa in modo affermativo o negativo;
• agita al momento del saluto o dell'addio;
• per ringraziare con un cenno del capo;
• esegue intenzionalmente e consapevolmente determinate azioni con vari oggetti( suonare un campanello, colpire un sonaglio, aprire un coperchio, ecc.);
• molte volte per ripetere l'azione che ti piace, migliorando in essa;
• comprende il significato della parola "impossibile";
• gioca nelle mani e in altri giochi educativi con penne e dita;
• torrette auto-impilabili da cubetti;
• raccoglie e disassembla indipendentemente le piramidi dagli anelli con fori larghi;
• aggiunge matrioska;
• rotola la palla;
• gioca ai giochi di ruolo: rock the doll, nutrire i piccoli animali;
• pronuncia le loro parole "speciali", indicando determinate azioni o oggetti( ad esempio "bah" - caduta, "lya" - bambola, ecc.).

Il più possibile comunicare con il bambino, dirgli tutto ciò che vedi e tutto ciò che fai. Con questo espanderai il suo vocabolario e la visione del mondo. E non lesinare sulla lode, perché il bambino sta aspettando la tua approvazione. Ascoltando la lode, ripeterà ancora più impazientemente per voi parole sempre nuove, accontentandovi del suo sviluppo e delle sue capacità.

È ugualmente importante giocare con il bambino, perché è così che si sviluppa e impara gli oggetti che lo circondano, il loro scopo e le loro funzioni. Inoltre, con ogni mese il numero di giochi disponibili per il bambino, è in costante aumento. Per esempio, se prima il bambino era interessato a svuotare scatole e scatoloni, a scuotere tutti i loro contenuti, allora all'età di 11 mesi diventa più interessante per un bambino riempire vari contenitori raccogliendo oggetti in base alle dimensioni.È incredibilmente interessato a sapere cosa è appropriato. Non è meno interessante per la briciola e arriva al dispositivo di questo o quel giocattolo, quindi il suo desiderio di rompere qualcosa è spiegato dal suo desiderio di conoscere l'essenza del soggetto.

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Sviluppo emotivo e sociale

All'età di 11 mesi, il bambino si arricchisce differenziazione psichica. Lui è più attivo e più emotivamente manifesta come una sensazione di simpatia o di preferenza, e una sensazione di antipatia. Il bambino comincia a rifiutare o protestare contro quei giocattoli, cibo o le persone intorno a lui che non gli piace apertamente.bambino

ama socializzare con i coetanei, ma comincia a scegliere con chi vuole giocare con e non chi.

undici briciola utilizza più insistenza il suo linguaggio infantile, di esprimere i loro sentimenti e le emozioni, per stabilire un contatto con una persona nuova, o cercare di spiegare quello che vuole in questo momento. E anche se il suo balbettio solo vagamente ricorda il discorso vero e proprio, l'intonazione e il colore emotivo, si può intuire che tipo di emozioni e desideri del bambino sta cercando di esprimere. Se si guarda le sue briciole, sarete sorpresi di quanto egli ama sperimentare con la sua voce, e copiare nuovi suoni e parole.

E, infine, parlando dello sviluppo sociale ed emotivo del bambino undici mesi, si deve prendere in considerazione il fatto che a questa età un bambino dovrebbe gradualmente abituarsi all'idea di trovare un po 'di tempo senza una madre. Mentre il bambino è ancora molto legato ai loro genitori e ancora premuto contro di lui alla vista di estranei, è necessario che un po 'di tempo per lasciare ad altri membri della famiglia e gli amici intimi. Questo aiuterà il bambino ad assentarsi e maturata dal seno della madre.

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Skills

Appartamenti a 11 mesi, il bambino può avere molto a che fareindipendentemente. Quindi, a questa età, è necessario insegnare:

• utilizzare un pettine;
• penne lavaggio;
• lavare il viso;
• propria bevanda da una tazza;te
• con un cucchiaio;
• orso su richiesta di piccoli oggetti leggeri adulti.

Si può anche insegnare ai vostri briciole per aiutare a pulire i suoi giocattoli e piegarli in una scatola.

Inoltre, undici mesi bambino già può e deve essere insegnato a vestirsi. Lascia che ti aiuta durante la medicazione - sta cercando di mettere su un berretto, far passare al manico braccio ala, messo in gamba botinochek. Lode e di sostegno in queste azioni, e quindi il bambino cercherà di apprendere nuove competenze e abilità.