| įgūdžiai vaikas | Amžius | |||||
| 10m. | 1g.3m. | 1g6m. | 1g.9m. | 2g. | 2g6m. | 3g. |
| fiziniai gebėjimai | ||||||
| galimybės paleisti: | ||||||
| - veikia Niepewnie | ||||||
| - geras veikia | ||||||
| - jungikliai veikia ar vaikščioti prašymu | ||||||
| - galite pakeisti veikia tempą, kryptį kelio | ||||||
| galimybių vaikščioti: | ||||||
| - jis vaikšto | ||||||
| - iškelta keletas žingsnių | ||||||
| -lipa į vaikų žingsnius laiptais kaitaliojant kojas, mokestis krinta kojų | ||||||
| - vaikščioti ant siauro paviršiaus be suklupimo | ||||||
| - žino, kaip suderinti darbą su rutuliniu | ||||||
| : | ||||||
| - gali riedėti arba mesti kamuolį | ||||||
| - stumia kamuolį į paskirtą tarpo( vartai) | ||||||
| - mesti kamuolį abiem rankomis aukštyn ir žemyn | ||||||
| - mesti kamuolį, bando pataikyti į taikinį Nėra didesnės nei jos augimo | ||||||
| - bando sugauti kamuolį abiem rankomis | ||||||
| - vikriai mesti kamuolį | ||||||
| Kalbėjimo | ||||||
| funkciją suprasti žodžius: | ||||||
| - suprasti bendrą Paprastais žodžiais tariant | ||||||
| - supranta žodžius, kurie apibūdina aplinkos | ||||||
| - rodo nagrinėjama Linden tėvai | ||||||
| dalys - suprasti trumpą istoriją.Atsakymai į klausimus: "Kas?", "Kas?", "Kur» | ||||||
| - žino suaugęs istoriją kuriame nėra įvykis, vaikas išgyveno | ||||||
| savo kalbą: | ||||||
| - skelbia | ||||||
| skamba paprasta - sukurti paprastą skiemenį( MA-MA,bA-ba) | ||||||
| - lydi žaidimas | ||||||
| žodžius - kurti sakinius iš trijų žodžių | ||||||
| - pastatas siūlo keturis žodžius ir daugiau | ||||||
| - klausia "Kur?", "Kur?", "Kaip» | ||||||
| - pastatų kompleksas sakinius | ||||||
| - žinoapie 1500 skirtingų žodžių | ||||||
| Nepriklausomybės | ||||||
| - jis naudoja kietą maistą | ||||||
| - jis upotSušikti pusiau kietas maistas šaukštas | ||||||
| - prašo tualetinio | ||||||
| - bando nustatyti netvarkingumas drabužių | ||||||
| - gali šaudyti kai kurių dalykų | ||||||
| - naudoja nosinė | ||||||
| - dėvėti, tačiau mygtukai nėra mygtukai | ||||||
| - padeda padaryti paprastą kasdienius dalykus | ||||||
| - visiškai apsirengęs save | ||||||
| - gališukavimas plaukų | ||||||
| socialinė orientacija | ||||||
| - rodo ryškias emocijas tėvai | ||||||
| - priimti kitų vaikų jausmus( jei visi juokiasi, taip pat prasideda) | ||||||
| - Rodo įvairias emocijas su lėtai ir greitai muzikos | ||||||
| - tiriant nuotraukas | ||||||
| - muzika kartojasi | ||||||
| pažįstamus judesius - imituoja emocijas suaugusiųjų | ||||||
| - žaidimų pasirodo emocinį kalbos | ||||||
| - simpatiškas, jei ten kūdikis verkia | ||||||
| - identifikuoja savo emocinę būseną | ||||||
| - noribūti gera, išdidūs tėvai | ||||||
| - patiria, kai tėvai eiti | ||||||
| - pirmieji požymiai nepriklausomybė | ||||||
| sąveika su supančia objektų | ||||||
| - kelia žiedą ant strypo | ||||||
| - Scribbles pieštuku ant popieriaus | ||||||
| - žaisti su blokai, pastatų bokštai | ||||||
| - galite dėvėti didelius karoliukus ant virvės | ||||||
| - pastatas kubeliais paprasta konstrukcija | ||||||
| - atkreipti horizontalios ir vertikalios linijos | ||||||
| - sėkmingai renka matryoshka | ||||||
| - pastato blokų aukščio bokštais | ||||||
| -kneads molio delnų | ||||||
| - daro paprastus prašymus |
nervingai protinio vystymosi vaikams įvairaus amžiaus. Kad vaikas turėtų galėti daryti savo vystymosi eigoje?
turinys
- diagnozė neuro - psichologinis vystymasis
- Žemėlapis nervingai - protinio vystymosi
- kriterijai nervingai - protiniam vystymuisi
- nervingai - protinio vystymosi stalo
- vertinimo neuro - psichologinis vystymasis
- nervingai - protinio vystymosi vaikams iki vienerių metų
- nervingai - protinio vystymosi vaikų 1 ir 2 metus
- nervingai - protinio vystymosi vaikų 3 ir 4 metų
- nervingai - protinio vystymosi vaikų 5 ir 6 metų
- nervingai - protinio vystymosi paaugliams
- Video: neuropsichatrinėir fizinis vystymasis vaiko pirmaisiais gyvenimo metais
Tėvų užduotis yra padėti laiku vaiko vystymąsi.Švietimas apima ne tik švietimo žaidimai įvedimą, bet ir diagnozuoti. Tai aišku, ką tikslai būtų pasiekti, ir daugiau, kas dar turi darbą.
diagnostika nervingai -
psichikos raida mokyklinio amžiaus diagnozės mokytojai. Vaikelis vystosi jų tėvų aplinkoje, todėl jie turėtų būti įtraukti diagnozuojant plėtrą.Svarbu objektyviai analizuoti testo rezultatus ir teikti pažangos ar vėlavimą.
Visi diagnostikos sistemos sumažinta iki normalaus bendravimo. Pokalbio metu, suaugusieji paklausti pirmaujančių klausimus gauti atsakymą.Kai kuriais atvejais, atsakymas gali būti neeilinis, būtina galvoti apie prieš priimant sprendimą.
Į bendrauti svarbu, kad vaikas jaučiamas natūralus ir atsipalaidavęs procesą.Apie tai priklauso tikslumą ir teisingumą savo atsakymus. Nuoširdus atsakymas į klausimus teikia labiausiai tikslią diagnozę rezultatus.
Žemėlapis nervingai -
protiniam vystymuisi susisteminti nervingai protinį vystymąsi, visi diagnostiniai duomenys turėtų būti įrašomi į kortelę.Visa tai vaikas gali fiksuotojo su "+" ženklu, neprieinama įgūdžiai pažymėti simboliu "-".Tamsios ląstelės rodo, kad šio amžiaus, įgūdžių dar nėra.
kriterijai nervingai - protiniam vystymuisi
tikras išsivystymo lygis yra laikomas visapusiškai, atsižvelgiant į tokius svarbius kriterijus:
- fizinius gebėjimus
- kalbos funkcija
- nepriklausomybė
- socialinė orientacija
- sąveika su aplinkinių objektų
nervingai - protinio vystymosi stalo
bendro vaiko vystymuisi sumažintas iki tam tikrų įgūdžių įgijimą tinkamasAmžius. Jei svarsto giliau kiekvieną įgūdį žemėlapis, lentelė pateikiama kaip priminimas, kad vaikas turėtų galėti tam tikro amžiaus.
rangas nervingai - psichikos vystymasis vaiko vystymosi
rezultatus reikia vertinti suaugusiųjų.Mes atskirti keturis etapus, kurie sudaro žmogaus psichika.
- pirmasis etapas - per vaiko pirmaisiais gyvenimo metais gauna pagrindinius judėjimo įgūdžius. Laikotarpis pasižymi smulkių ir bendrojo variklis
- antrojo etapo meistriškumo - nuo vieno iki trijų metų amžiaus, vaikas išmoksta sąmoningai reaguoti į išorinį pasaulį, bendrauti su supančia aplinka. Laikotarpis pasižymi jutiklinio
- trečiojo etapo plėtra - ilgiausias etapas( nuo 3 iki 12 metų).Yra individualaus mąstymo raida. Vis veiksmai atliekami po pirminio svarstymas
- ketvirtojo etapo - nuo 12 iki 14 metų.Šiuo metu, pilnas steigimas vaiko psichika. Nuosavas mąstymas yra paskirstytas. Laikotarpis yra būdinga tai, kad visavertė
- atskiro asmens iki 15 metų vaikui formavimo pasakyti du krizių amžius, kuris reikalauja ypatingo dėmesio ir požiūrį į tėvų dalį.Pirmoji krizė gali atsirasti per 2 - 3,5 metų, antrasis už laikotarpį nuo 12 iki 15 metų
- pirmoji krizės, susijusios su greito formavimo psichinių ir fizinių duomenų, kuris veda įkelti visų gyvybei palaikyti organus. Antrasis amžius yra susijęs su pokyčiais vidaus liaukų, brendimas
nervingai - protinio vystymosi vaikų iki vienerių metų
Pirmaisiais vaiko palaipsniui formuoja savo sąmonę.Pradėti vystymosi vyksta su laikydami judantį objektą akyse. Tada jis pradeda klausytis garsiai garsų, atskirti tėvų balsus.
- Per du mėnesius jis pats išreiškia garsus. Tada fizinis vystymasis prasideda, vaikas gali pakelti galvą, gulėti ant savo pilvo, ilgą laiką ją išlaikyti
- Per keturis mėnesius, vaikas dažnai pasirodo džiaugsmo pasireiškimas, kai jis mato savo mama ir tėtis. Tada jis pradeda atskirti giminių ir artimų draugų svetimųjų
- šešių mėnesių amžiaus reikia šiek tiek įgūdžių judrumą, turintis žaislą vertus, perkeliant ją.Tada sukurti motorinės funkcijos, vaikas pradeda aktyviai nuskaityti
- Pradėjus imituoti savo tėvus, mėgsta žaisti ilgą laiką.Apie devynis mėnesius gali pradėti vaikščioti neaiškiai, išmokti dalykų.Laikui bėgant, išmokti įveikti nedidelius kliūtis, lipti ant sofos ar kėdės.
- Artėjant metų nustato tėvams už nuotraukomis su susidomėjimu visi nauji
nervingai - protinio vystymosi vaikų 1 ir 2 metų
Šiuo amžiaus, kūdikis sėkmingai besivystančių visus judėjimo formas, kurias nuskaitymo ant kelio prieš sumaniai vaikščioti savo kojomis. Vystymo testas apima galimybę peržengti mažus ant grindų esančius daiktus. Kai šis žingsnis yra kaitalioti tiek dešinės ir kairės kojos ir negali prasidėti bet vieną.
Tikrovėje vaikas atlieka daug aktyvesnes veiklas. Laipiojimas viskam, kas yra, nėra daug didesnis už jį.Tai gali būti tiek maža ottoman, tiek didelė skalbimo mašina.
psichologinė raida mažiems vaikams būdingas sugebėjimas įsiminti žodžius, gera žodyną maždaug 200-300 žodžių.Vaikas gali skaityti eilėraštį mintinai ar deklamuoti ištrauką iš apsakymo. Neuropsichinis psichinis vystymasis apima didžiulę informacijos absorbciją.Vaikai gali išgirsti bet kokią frazę ir kartoti po kelių dienų.
nervingai - protinio vystymosi vaikų 3 ir 4 metų
Visi įgyti įgūdžiai yra sustiprintas.Įtraukiami keli nauji. Vaikas gali valgyti savarankiškai, gebėjimas tarnauti pats yra akivaizdesnis. Plauti rankas su muilu ir vandeniu, gali įdėti į durų spynelėje, ir pereikite ją.
Aistraliai vystosi psichinė būklė.Jis daro paprastas išvadas, išmoko analizuoti viską aplink. Dažnai gali iš anksto galvoti apie savo veiksmus ar planus.Šiuo metu turėtų būti galimybė gerai bendrauti ir aiškiai suformuluoti.
link ketverių metų, daugiau nei bandyti būti nepriklausoma. Jis gali eiti į tualetą pats, kai reikia, suknelę ir batus. Psichikos raida yra gebėjimas sutelkti dėmesį į tikslą, kontroliuoti kai kuriuos jų veiksmus ir norus. Pažymi savo mėgstamų užsiėmimų sritį.
nervingai - protinio vystymosi vaikų 5 ir 6 metų
Šis laikotarpis yra būdinga vaikui, kaip mąstymo žmogus. Prieš bet kokio žaidimo pradžios, dalyvauja vaidmenų, planų paskirstymą, kad bus, ir kaip jis atrodys.
- Raidės metu jis daugiau dėmesio skiria detalėms, išsamiai detalizuodamas kai kuriuos elementus. Vaizdai tapo dar labiau sudėtingas ir turi logiškas jausmas
- Būdamas darželyje ugdo gebėjimą bendrauti su savo bendraamžiais ir vyresnio amžiaus žmonėms. Jis mokosi būti komandos nariu, bendrauti su visais aplinkiniais žmonėmis. Per šį laikotarpį, yra asmeniniai jausmai, vaikas pasirenka draugus su visais vaikinais, kurie yra grupių nervų
- protinio vystymosi ikimokyklinio vaiko yra gebėjimas kontroliuoti savo veiksmus, atlikti darbą, numatytą, net jei ji nemėgsta. Gali kompetentingai atlikti dialogą, parengti nuoseklius pasiūlymus, užpildyti tam tikra prasme.
Neuropsichinis paauglių
vystymasis Paaugliai dar nėra suaugusieji, tačiau jų negalima pavadinti ir vaikais.Šis laikotarpis dažnai vadinamas paaugliu ir yra kritinis, kai asmuo vystosi savo brendimo laikotarpiu, keičiasi vidinių liaukų struktūra. Berniukai atrodo augmenija ant veido, balso pertraukos. Merginos turi pirmąsias menstruacijas, keičiasi rankų forma, sėdmenys yra apvalios, pieno liaukos yra išsiplėtę.
Psichologiškai paaugliai vis labiau elgiasi kaip suaugusieji. Bet kartais jie rodo savo vaikų charakterį.Yra pirmieji tėvų nepriklausomumo požymiai, kurie gali būti išreikšti skirtingomis formomis, kartais nemaloni tėvams.
- Per šį laikotarpį paaugliai yra pažeidžiami pakankamai, jie vis dar prasminga gyvenimo dėsnių, todėl ši sąvoka pasirodo dažniausiai kaip "paauglių maksimalizmo."Manau, kad moralės normos ar idealai yra aiškiai pervertinti. Ar asmenybės formavimas, iš psichika
- šio amžiaus formavimas, yra pirmasis seksualinis potraukis, paaugliai daugiau dėmesio skirti savo išvaizdai. Fizinė raida ypač sparti. Vaikai su šiek tiek padidėjo Šiuo metu gali ženkliai pridėti ir pašalinti
- neseniai pagreitinto proceso - spartų augimą ir lytinis brendimas vaikų.Tuo pat metu psichinė raida išlieka tokio paties lygio. Taigi, paauglių reikia atidžiai stebėti ir reaguoti į jų elgesį, padėti augti stiprus ir tvirtas forma asmenybė