Katru māte piekrīt, ka gadījumi, nepatiku viņas bērns iet uz skolu un mācīties ir bijuši vairākas reizes.Šīs problēmas iemeslus var paslēpt dažādās situācijās.Šajā gadījumā katras ģimenes locekļu atrisināšanas metodes ir viņu pašu. Ja jūs nezināt, ko darīt, ja bērns nevēlas mācīties, tad šis materiāls palīdzēs jums saprast situāciju.
- iemesli
- Kā palīdzēt
Iemesli
atteikuma pamatojums mācīties no bērniem, var būt liels skaits:
- sarežģīts mācību procesu.Šī problēma bieži rodas, kad vecāki dod bērnam pārāk agri no skolas, vai radīt viņam mācīties vidusskolā vai vidusskolā.Tas var novest pie tā, ka līmenis bērna attīstībai nebūs neatpaliktu no slodzēm skolas mācību programmā, un, kā rezultātā, studijas būs atvaira un radīt tikai negatīvas emocijas.
- Bērna neatkarības trūkums. Bieži vien vecāki ir spiesti strādāt no agra rīta līdz vēlam vakaram un pārbaudīt mājasdarbu mājās nav iespējama.Šādā situācijā bērns ir atstāts pats un dara visu, bet ne stundas.
- Nevēlama atmosfēra ģimenē.Konflikti starp vecākiem un overprotection vai gipoopeka var izraisīt bērna nevēlēšanos apmeklēt skolas nodarbības.
- kompleksi. Viņi var attīstīties bērnībā no agras bērnības un turpināt to visu mūžu. Pareizu kompleksu bērnam var tikai speciālists, izmantojot psiholoģiskās metodes. Vecākiem ir jāmeklē viņu bērns un viņa uzvedība.
- Sliktas attiecības ar vienaudžiem. Identificēt kaut ko nav viegli. Bērns atgriežas no skolas nomākts, saka nedaudz par skolas dzīvi, bieži raud bez iemesla, vai nekas nav teikts par saviem klasesbiedriem.
- Slikta kompānija. Pull viņu bērns no sliktas kompānijas var būt svarīgi nezaudēt to brīdi, kad tas ir iespējams.
- Didaktisko īpašību traucējumi.Šāds nosacījums ir bieži redzams vecuma bērniem formā galvassāpēm, vardarbīga satraukums, sāpes vēderā un pilnīgu aizmiršanu mācību materiālu. Bērns aizmirst visus iepriekš apgūtos materiālus.
Tādējādi iemesls, kāpēc, ja bērns nevēlas mācīties, var būt daudz, un ir svarīgi saprast, kura no tām ir nosaukums jūsu bērnam. Kad iemesls tiek noteikts, ir nepieciešams nekavējoties sākt šīs problēmas risinājumu.
Kā palīdzēt palīdzētu savu bērnu, vecākiem vajadzētu sekot vienkāršus noteikumus:
- Uzmanīgi novērtējiet bērna spējas. Pirms bērna pirmās klases nodošanas vai pārsūtīšanas no regulāras valsts skolas uz jaunu izglītības iestādes veidu, izmantojiet psihologu padomu. Atrodiet arī kvalificētu speciālistu, kurš pārbaudīs pirmsskolas vecuma sasniegšanu un novērtēs jūsu bērna pamatzināšanas.
- Pievērsiet uzmanību. Katrs no mums ir spiests lielāko daļu savas dzīves pavadīt darbā.Psihologi iesaka piešķirt vismaz 15-20 minūtes laika, lai sazinātos ar bērnu. Jo ātrāk kļūst spēcīga komunikācija ar mazuli, jo vieglāk jums būs jāzina par savu dzīvi un skolu.
- Māja nav skola. Jebkurš pediatrs teiks, ka bērniem vajadzētu atpūsties un atjaunot spēku starp dienu. Neielādējiet bērna laiku, lai viņam nav laika. Atpūtas bērnam būs daudz vēlmes veikt mājas darbus, nevis kāds, kurš pēc skolas apmeklēja vairākus pasniedzējus, un, atgriezies mājās, uzreiz apsēdās par nodarbībām.
- Izveidojiet draugus ar savu bērnu. Mēs nedrīkstam aizmirst, ka mēs esam ne tikai vecāki saviem bērniem, bet arī mūsu pirmie draugi. Ir neiespējami uzzināt par to, kā bērns dzīvo skolā un ārpus tā, bez ciešas saziņas ar viņu. Kļūstiet par draugu un mentoru bērnam vienai personai, lai viņš varētu pastāstīt par visu, kas viņu satrauc un rūpējas. Tikai šādā veidā jūs varat uzzināt par konfliktiem skolā.Jums regulāri jāatrod vecāku sapulces, jārunā ar klases skolotāju, jāinformē visi skolotāji personīgi. Arī tas nekaitē, lai neko nezinātu par bērna draugiem un ienaidniekiem.
- Bērna intereses ir vispirms. Visi skolas priekšmeti nevar būt vienādi interesanti. Kāds no bērnības ir sliecas uz humanitārām zinātnēm, savukārt citi problēmas risina bez problēmām. Parasti skolas psihologi pastāvīgi strādā ar skolēniem un veic pārbaudes, kas palīdz noteikt bērna psihotēlu un tieksmi uz šo vai citu zinātni. Palīdziet savam bērnam izlemt un atrast sevi, lai mācīšanās viņam nebūtu smags darbs.
- Paskaidrojiet bērnam, kāpēc viņam ir vajadzīga skola. Lai pieprasītu no sava bērna šodien, neprātīgi rezultāti pētījumos nav nepieciešami. Viņam ir iepriekš jāinformē tas, ko viņš māca par šo vai šo tēmu, un kā viņš viņam nākotnē var noderēt. Piemēram, vecāki var pastāstīt savam bērnam par saviem sasniegumiem skolā, kas viņiem guva panākumus.
- Spēlējiet ar zināšanām. Ja bērns vispār nevēlas mācīties, tad pārvērtiet pētījumu par spēli, radiet stimulus par labu atzīmi. Tāpēc bērni labāk uzņems preces.
- Iemācīt bērnam pārvarēt grūtības. Neļaujiet bērnam slikti atzīmēt dienasgrāmatā.Gluži pretēji, runājiet un mieriniet savu bērnu. Paskaidrojiet, ka nākamajā reizē, kad viņam tas ir viss, un neveiksmēm vajadzētu būt klāt arī dzīvē, viņi izjūt raksturu.
Šajā situācijā ir nepieciešama pacietība un mierīgums. Es domāju, ka pirmajā klasē ir nepieciešams veikt skolas uzdevumus kopā ar bērnu, lai 15-20 minūtes pavadītu kopā, nepietiek, mums vajag vismaz vienu stundu. Stimulēšanai var būt arī pozitīva loma. Bērns centīsies saņemt vēlamo un apsolīto atlīdzību.
Ļoti bieži bērni pirmsskolas vecumā un pirmās klases skolēni, ja viņi kaut ko nesaprot, vienkārši atsakās mācīties. Viņi nevar izskaidrot, ko viņi nav skaidri, un viņi vienkārši saka: "Es negribu".Šķiet, ka vienkārši izlasiet vārdu "mamma".Un pirmā greideriem - vissarežģītākais process! Un par stimulu. Ir ļoti svarīgi, lai bērns patīk ne tikai saņemt dāvanas, bet arī zināšanas. Slavēt savu bērnu biežāk. Es uzzināju jaunu vēstuli - labi darīts, uzrakstījis skaistu briljantu - gudru.
Vissvarīgākais vecākiem ir pieņemt, ka viņu bērns nav ģēnijs, bet gan parasts zēns vai meitene. Tas ir visgrūtākais. Es zinu sevi. Es vienmēr vēlos saprast savas neīstenojamās cerības jau bērniem. Ja jums izdevies tikt galā ar to, tad jūs varat pāriet uz nākamo posmu.
Ja jums ir nauda, atrodiet labus pamatkursus.Šādi skolotāji, kuri dzīvo savā darbā un izmanto dažādas metodes. Viņi var ieinteresēt bērnu.
Ja finanses ir grūti. Tad viss tas būs jādara vecākiem. Un tas ir grūtāk.