Bērnu redzes atmiņas veidošana, attīstīšana un apmācība. Kā noteikt redzes atmiņas pārkāpumu?

Šajā rakstā mēs galā ar vienu no veidiem, cilvēka atmiņas - vizuālā.Jūs uzzināsiet, kāda veida ir atmiņas un to, kā apmācīt to.

redzes atmiņu saucXia arī foto. Tas ļauj jums izveidot tēlu, ko viņš redzēja, un uzglabāt to atmiņā.Pēc tam uzglabā vizuālais attēls var atveidot detalizēti viņa prātā.

Šāda veida uztveres spēj saimniecības, skatiet attēlu, pat viņa prombūtnes laikā.Ir zināms, ka 60% cilvēku atcerēties labāk vizuālo informāciju nekā iegūtā - akustisko.

redzes atmiņu, iegaumējot

ticēja, ka cilvēki atceras tikai "momentuzņēmumu".Tas ir papildināts ar daudziem dažādu attēlu informāciju, kas saņemta no citiem maņu receptoriem.

Patiesībā iegaumējot - tas ir apdruka, saņēma turpmāka saglabāšana informācijas. Par dinamikas plūsmas parādības, ir divu veidu atmiņas: nejauši iegaumēšanas, apzināta .Kad

• apzināta ir mērķis - atcerēties, iegaumēt mākslīgas metodes tiek izmantotas, lai šo vizuālo atmiņu. Neparedzēta
• iegaumēšanas notiek bez mērķa, bez dažādām metodēm, bez lielas piepūles.

Kā vizuālo iegaumēšanas no attēliem, kas atmiņā?Izmantojot

fotogrāfiskās atmiņas dod personai ietaupīt daudz atmiņas. Tomēr ir grūti atcerēties informāciju no daudziem vārdiem, kas nevar atcerēties tiesas sēdē.Atcerieties, šis teksts ir daudz vieglāk par neatņemamu attēlu( attēls).

atmiņa - ir viens no svarīgākajiem procesiem atmiņas

redzes atmiņu - īpaši

eidetic atmiņu pozitīva ietekme uz panākumiem turpmākas apmācības skolā.Šī procesa laikā glabāti bērni, absorbē lielu daudzumu materiālu. Bez labi attīstīta vizuālā atmiņa - jauno informāciju ir grūti atcerēties.

SVARĪGI : kvalitāte piespiedu atmiņas atkarīgs no darbības bērnu uz glabāšanas iekārtām, detalizēti uztveri, domāšanu.

vecākiem izmantot bērna atmiņu

teica, ka fotogrāfiskās atmiņas meitenēm ir vairāk attīstīta nekā zēniem. Tas ir saistīts ar faktu, ka konkrētais struktūra smadzeņu meitenēm, zēni ir atšķirīgi viens no otra. Jums nevajadzētu aizmirst, ka tie ir dažādi apstākļi attīstības. Veidi

redzes atmiņu Eidetic Ir vairākas klasifikācijas atmiņas, tie pārstāv dažādu veidu atmiņas.

Kādas redzes atmiņu pastāv?

sadalīts viņiem šādam īpašības :

1. Saskaņā ātruma iegaumēšana, saglabāšana materiāls: ikonisku, īstermiņa, ilgtermiņa, darbības, pārmantots
2. Saskaņā rezultātu aktivitāti: neapzinātas, patvaļīgi
3. Saskaņā iegaumēšanas metodes: semantiskā, mehāniskā
4. Saskaņā veidi uzglabāšanas materiāliem: ciparu, krāsu, matemātika, atmiņas
5. sejas līmeņi iegaumēšana: īstermiņa, ilgtermiņa, sensoraSākumā
6. veidi psiholoģijas: motoru, tēlains, mutiski, emocionāla

klasifikācija

vizuālā atmiņa

Īstermiņa vizuālā atmiņa Īstermiņa atmiņa

- īsā iegaumēšanas process, kurā jums iegūt kādu informāciju. Viņa pat sauc darba atmiņa ir īstermiņa, ierobežota.

Izmantojot šāda veida atmiņu, varat saglabāt tikai četras vienības atmiņā saglabāto materiālu. Tā atmiņas šūnās saglabā nelielu informācijas daudzumu, ko mēs šobrīd apzināti atceramies.Īstermiņa atmiņa izpaužas

informācijas apjomu no sajūtas, no ilgtermiņa atmiņu.Šajā procesā notiekošie procesi nav stabili, tiem ir atgriezenisks raksturs.Īstermiņa atmiņa

Skaitļi vizuālos attēlus īstermiņa atmiņa, pateicoties darbībai pastāv attiecības starp neironiem, nozīmē iet uzbudinājums vairākiem gredzenveida neironu ķēdēm. Attēlu saglabāšana notiek garīgās izrunas dēļ.Vizuāli

motortelpu atmiņa

atmiņas , tā satur arī motoru muskuļu un mehāniskie objekti uzzināja kustības( ātrums, ātrums, amplitūda, uc).

attīstība motora atmiņas

bērna motoru atmiņā ir atcerēties, gremošanu, kustības atskaņošanu. Tas kalpo kā galvenais praktisko un darbinieku prasmju veidošanas aspekts. Kāds ir pamats redzes motora atmiņai bērniem?

SVARĪGI : Kad bērns veic kādu kustību, to nevar darīt tieši tāpat, nākamo reizi. Tas notiek tāpēc, ka karkass ir īpaša struktūra, funkcionālās kustības neļauj personai pārvietot sistemātiski, vienādi.

apjoms

redzes atmiņu vissvarīgākā īpašība ir integrēts atmiņas apjoms .Tas ļauj personai atcerēties, uzglabāt materiālu noteiktā apjomā.

Ja mēs runājam par atmiņu, tad tā indikators ir uztverto informācijas resursu daudzums.

Kāds ir redzes atmiņas daudzums bērniem?

Vecākiem bērniem ir lielāks foto atmiņas apjoms. bērns pirmsskolas vecumā atcerēsies aptuveni 7 objektus, bildes 11-16, pēc tam, kad viņš to parādīja tikai vienu reizi.

tests redzes atmiņu

apjoms foto atmiņas no bērna nosaka īpašu testa .Bērniem tiek rādīti desmit attēli ar dažādiem objektiem, viņiem ir jāatceras. Nelietojiet skriešanās. Parādiet katru attēlu sešas sekundes. Tad lūdziet tos nosaukt.

Piezīme kļūdu:

• atkārtojumu bērni
• objektus, kas nav parāda, cik daudz bildes
• atcerēties bērni

bērns atceras

bildes, tad rāda attēlu vēlreiz, ka viņi ir aizmirsuši desmit minūtes vēlāk lūdza atgādināt, atkal, noteikt kļūdas. Pēc stundas lūdz atkārtoti atcerēties attēlus.

rezultāti tika vērtēti pēc šādiem parametriem :

• 8-10 fotogrāfiju - labs rezultāts
• 5-7 fotogrāfiju - apmierinošs rezultāts
• 5 foto - neapmierinošs rezultāts

apjoms vizuālā atmiņa. No kā tas atkarīgs? Defektu Diagnoze

eidetic atmiņu redzes atmiņu ļauj tikai novērtēt līmeni virsmaktīvās konkrēto personu. Detalizētu pētījumu par konkrētu personu - tas ir iespējams, jo visiem procesiem atmiņā grozāmi tikai virspusējas pārbaudes.

Lai noteiktu redzes atmiņu bērnus, izmantojot dažus testus, kas tiks apspriests tālāk.

Kā redzes atmiņas diagnoze bērniem?

SVARĪGI : redzes atmiņas traucējumi var izraisīt garīgus traucējumus.

tests redzes atmiņu

Ir vairāki testi redzes atmiņu, apsveriet detalizētāku vienu. Tas ir paredzēts bērniem no pieciem līdz sešiem gadiem.

testi vizuālā atmiņa bērnu

būtības testa ir :

1. Mēs izvēlēties 11-16 vārdi , atcerēties. Sagatavot kopu foto( 21-31 gab)
2. Fotogrāfijas nedrīkst būt taisna līnija dabā vārdiem piešķirto glabāšanai
3. lieto vārdus, piemēram: ceļa , dārza , pusdienas , piena , gaismas , lauks drēbes , kļūda , nakts , zirgs , putns , pētījums , krēsls , pele , meža
4. Izmantojiet šos attēlus bildes: maize , tase, piezīmju , laterna , māja , skola , stundas , augļi , zīmulis , kabinets , helikopters , mēbeles, ragavas , lampa , kaķis , govs , grābeklis , augu , nazis , blūze , mašīna , mēness , grozs , dīvāns
5. par pirmsskolas vecuma bērniem vārdi, attēli, jābūt BETONSized, un jaunākiem skolēniem - vairāk abstrakts
6. Lasīt bērnam vārdu, un šajā laikā viņš ļautu izvēlas piemērotu fotoattēlu, lai palīdzētu atcerēties vārdu
7. Piemēram, zvanāt vārdu - studiju , un bērns, tikmēr, izvēlas fotoattēlu attēlojot skoluĻaujiet
8. laika izvēli katru fotoattēlu, aptuveni 33 sekundes .Bērni bieži vien izvēle daudz agrāk šoreiz
9. Pēc katras atlases bildes, jautājiet iemeslu viņa izvēles
10. Tad bērnam ir nogriezties 15 minūtes
11. Noslēgumā bērns prasa vārds attēli

Kā, lai pārbaudītu redzes atmiņu?

Pārkāpums

redzes atmiņu, daži bērni izjust traucējumus vizuālo atmiņu. Problēmas eidetic atmiņu, galvenokārt rodas sakarā ar bojājumiem daļām smadzeņu garozā uz pakauša pusē.

Tā ir šī teritorija ir atbildīgs par glabāšanu fotogrāfisko attēlu. Tas notiek traumu vai sakarā ar audzējiem dažādu etioloģiju.

Kādas problēmas ir ar vizuālo atmiņu?

pārkāpumi izpaužas ar šādiem simptomiem:

• traucējumi vizuālā uztvere apkārtējo vidi
• Ir reizes, kad bērni aizmirst iepriekš redzējis objekti
• Vēl ar satraucošiem simptomus patoloģiju problēmas šāds process - pacients nevar zvans preces, lai ganviņš atrod tos saprot tikšanos.

pārkāpšana redzes atmiņu

SVARĪGI : Toddler ārstēšana nevar izdarīt viens pats mājās, pārliecinieties, ka ārsts-speciālists ir jāizstrādā individuāla ilgtermiņa terapiju.

Vilciens vizuālā atmiņa ir jau pirmsskolas gados, ir nepieciešams iesaistīties apmācībā vizuālo atmiņu. Galu galā, bērni ātri apgūt jaunus vārdus, attēlus, veidotu vairākas izziņas jautājumiem.Īpaša spēle viņas apmācību, lai palīdzētu attīstīt uztveri sarežģītu informācijas skolā.

kā vilciena vizuālo atmiņas bērniem?

Uzņemot bērnus vajag atcerēties šādu nianses apmācības :

• Interesanta informācija vienmēr uzsūcas labāk
• In apmācība vislabāk atcerēties sākuma, beigu
• papildus vizuālo uztveri, būs daudz efektīvāka iesaistīšana maņu
• Visa informācija ir iesniegta, lai jūsu bērna vienkāršā, skaidrā

process apmācīt redzes atmiņu

SVARĪGI Ja jūs samazināt bērnu laika skatīties TV vai ierobežota uzturēšanās periodu datorspēles, maksā stundu vai divas pie kopīgas mācības apmācīt savu atmiņu, jums palīdzēs jūsu bērnam attīstīt iztēli, domāšanu.

vingrinājumi redzes atmiņas

Saskaņā ar statistikas datiem, līdz pat 81% no visu informāciju, mēs esam iegūta vizuāli. Patiešām, lielākajai daļai cilvēku nav visas šīs iespējas.

Apmācītā vizuālā atmiņa paplašina skatu uz jebkuru objektu, objektu. Tas, savukārt, ļauj bērnam palielināt koncentrāciju, uzmanību.

Ko vingrinājumi palīdz attīstīt vizuālo atmiņu?

Ir dažādi vingrinājumi vizuālās uztveres trenēšanai. Dažas no tām ir:

• saglabāt attēlus - šis vingrinājums ļauj atcerēties redzējuši objektus, attēlus un, cik vien iespējams atveidot tos prātā visu intricacies, detaļas.Šo uzdevumu var veikt tikai vienkāršas lietas
• stiepšana - lielisks veids, kā uzlabot jūsu eidetic atmiņu. Mākslinieka iemaņas šeit nav obligāti. Galvenais - vēlme kustēties, uzdrukāts atmiņā attēlu uz papīra dažādās skaitļi
• Memories - vilcienu foto atmiņu, izmantojot tikai atmiņas. Lai to izdarītu, jums ir jāuzņemas visi pēdējās dienas notikumi pirms gulēšanas. Mēģiniet tajā pašā laikā, iedomājieties vizuālos attēlus
• spēles - ir milzīgs skaits spēles, kas paredzēti, lai attīstītu vizuālo uztveri. Viens no tiem - "Spot atšķirība»

Picture apmācībai redzes atmiņu - spot atšķirība spēles

vizuālā atmiņa

Ir diezgan maz īpašas spēles attīstībai vizuālās atmiņas pirmsskolas vecuma bērniem. Aplūkosim dažas no tām:

1. «Atrast skaitļus» play: bērns ilustrē dažādas ģeometriskās formas. Lai sāktu ar to, tas ir labi jāapsver, atcerieties( skatīšanās laiks ir 30 - 20 sekundes) oriģinālajā zīmējumā.Tad ņem otru, lai atrastu tā skaitļus, ka viņš atceras pirmo
2. «Lai» play: bērns paredz, pamīšus krāsainas nūjas( lai - dzeltena, sarkana, zila).Vai organizē ciparus, formas, burti noteiktā secībā pieaugušo
3. Noteikumi «Kur tas bija?»: Zīmēt kvadrātu uz magnētisko tāfeli. Mēs to sadalām deviņās šūnās. Katrā šūnā labojiet dažādus attēlus. Dodiet bērnam 10 sekunžu laikā atcerēties attēla atrašanās vietu. Noņemt visu, pēc 5 minūtēm lūgt bērns rasējumi, pat atjaunot tos uz kuģa
4. «kā attēlu» spēles noteikumi: Par spēli nofotografētu ar dažiem skaitļiem. Kid atceras to atrašanās vietu, pēc tam - spēlē no atmiņas skaitļus kvadrātu uz baltas lapas
5. «dizainera» noteikumus par spēli: bērns redz skaitli attēla, un tad liek to pašu skaitli no Kyuizenera spieķi vai kubiņos. Pabeidzot - salīdzināt, cik labi viss izrādījās

Attīstošās spēles uz redzes atmiņu

SVARĪGI : Spēles veidošanās vizuālās atmiņas pirmsskolas un skolas vecuma bērniem, tika izvēlēti atbilstoši vecumam.

Video: Spēles redzes atmiņas attīstīšanai bērniem