Vier jaar - vrij moeilijk voor de kindertijd, als hij zich intern oud genoeg voelt, maar nog steeds klein is. Hij is nog geen kleuterschool, maar hij is ver weg en geen baby. Gedurende deze periode is de identiteit van het kind als individu, de vorming van zijn karakter, dus de ouders moeten geduld en een maximale gevoeligheid voor hem zachtjes en onopvallend te begeleiden.
- fysieke ontwikkeling
- geestelijke ontwikkeling
- Wiskunde
- Speech Development wereld
- Graphic activiteit
- Bouw
- Muziekscholen
- geestelijke ontwikkeling
- Aandacht
- Denken
- Memory
- emotionele ontwikkeling
lichamelijke ontwikkeling
Gedurende deze periode, het kind blijft groeien en winstgewicht. Normaal varieert het gewicht van jongens op de leeftijd van vier jaar van 14,5 tot 18,5 kg en meisjes - van 13,9 tot 18,2 kg. De groei in vier jaar oude jongen is typisch 99-109 cm en meisjes 98-109 cm. De omtrek van de borst jongens variërend 51-55,3 cm en 49,3 voor meisjes tot 54 cm. Op deze leeftijd kinderen al hebben alle20 melktanden.
Deze gegevens zijn slechts een deel van de indicatoren die de normale fysieke ontwikkeling van een vier jaar oude baby bepalen. Het is net zo belangrijk dat hij bepaalde fysieke vaardigheden bezit, uithoudingsvermogen en behendigheid ontwikkelt.
Dus, normaal gesproken een vierjarig kind in overweging:
- wandeling in een bepaalde richting vertrouwen, rechtstreeks, zonder shuffelen;
- uitvoeren, het tempo en de richting van beweging wijzigen, terwijl het evenwicht behouden blijft;
- loopt snel een afstand van 10-20 m;
- loopt continu gedurende 1 minuut;
- kan een paar seconden op één been staan;
- spring op twee benen met een lichte voorsprong vooruit( 2-3 m);
- stoot meerdere keren op rij krachtig op één been;
- springt van een hoogte van 15-20 cm;
- springt van plaats naar plaats op een afstand van 40 cm;
- stap over objecten;
- springt in bochten door 5-6 parallelle lijnen op een afstand van 25-30 cm;
- klim onder lage voorwerpen( ongeveer 40 cm);
- bewaar het evenwicht door op een sportschoolbank te gaan;
- klim op de sportschoolmuur;
- kunnen spelen met de bal, zelfverzekerd gooien en vangen;
- sloeg de bal in de objecten op een afstand van 1,5 m;
- rol de bal tussen de objecten die op de vloer zijn geplaatst en raak ze niet aan;
- om op een fiets te rijden;
- niet bang zijn voor water, leren zwemmen.
Voor de ontwikkeling van fijne motoriek moet een kind van vier jaar in staat zijn om:
- een klein formaat yule te lanceren;
- "flitst" met uw handen;
- string grote knoppen of kralen;
- stropdasknopen op een koord of dik touw;Bevestig haken, ritsen, knopen.
geestelijke ontwikkeling
Intelligent vier jaar ontwikkeling van de baby is vooral te wijten aan het ontwikkelen van games en demonstraties. Op deze leeftijd is het kind erg nieuwsgierig en moet het bepaalde kennis hebben op verschillende kennisgebieden.
Math Normaal, op de leeftijd van vier jaar, het kind moet:
- kent de nummers tot 5;
- is vol vertrouwen eigenaar van de concepten "veel" en "één", "meer" en "minder";
- vergelijkt groepen objecten, inclusief het gebruik van overlay-technieken;
- vergelijkt twee onderwerpen in grootte, lengte, vorm, hoogte en kan het bestaande verschil in woorden uitdrukken;
- om de rechter- of linkerhand te kennen en te tonen;
- eigen concepten: "top", "bottom", "left", "right", "left", "right";
- kent het ordinale aantal tot tien.
Development
toespraak op de leeftijd van vier jaar, de woordenschat van het kind is meestal ongeveer vier duizend woorden. In dit geval kan de baby in zijn moedertaal in een samenhangende taal spreken, kleine gedichten en verklikkers uit het hoofd kennen.
Normaal, een kind van 4 jaar moeten:
- duidelijk uitspreken geluiden( een uitzondering kan alleen tot een aanfluiting, en sonore);
- reproduceert polysyllabische woorden;
- om gesproken woorden te harmoniseren in geslacht, geval en nummer;
- om alle generaliserende woorden( borden, kleding, meubels, transport, speelgoed, schoenen) te begrijpen;
- beantwoordt eenvoudige vragen;
- gebruikt zinnen met homogene termen in spraak;
- in staat zijn om een eenvoudig beschrijvend verhaal samen te stellen over een geziene afbeelding of stuk speelgoed van drie of vier zinnen;
- past willekeurig de kracht van zijn stem, zijn tempo aan, gebruikt een verscheidenheid aan intonaties;
- verdelen twee- en drielettergrepige woorden in lettergrepen, in woorden definiëren de eerste en laatste geluiden;
- gebruikt correct voorzetsels( "onder", "in", "aan", "voor") met zelfstandige naamwoorden;
- begrijpt de termen "geluid", "woord", "letter".
wereld
Verhoog de kennis van vier jaar kind de wereld om hem heen.
Dus, normaal op deze leeftijd het kind moet:
- weten zijn eigen naam, alsmede de naam en familienaam van de ouders, familieleden, leerkrachten en andere mensen die hem omringen;
- kent uw adres( naam van de plaats, straat en huisnummer);
- kent je leeftijd;
- kent de namen van vele inheemse en wilde vogels en dieren;
- kent de namen van de jongen van deze dieren en vogels;
- weten de geluiden die deze vogels en dieren( honden blaffen, loeien koe, muis piepen, de kat miauwt, een haan kraait, enz.) Uit te stoten;
- weet wat deze vogels en dieren kunnen doen( de slang kruipt, de vis drijft, de haas springt, de vogel vliegt, enz.);
- omringende objecten, hun doel, grootte, vorm, kleur en essentiële details te kennen, te benoemen en te onderscheiden;
- kent de namen van de seizoenen, hun verschillen, beschrijft wat er in elk seizoen gebeurt( bloemen groeien, sneeuw smelt, vlinders vliegen, enz.);
- maakt onderscheid tussen de smaak van verschillende soorten groenten en fruit;
- verschillende weersverschijnselen kunnen onderscheiden en benoemen;
- kent de namen van verschillende beroepen.
Grafische activiteit
In 4 jaar moet het kind:
- kennen en de naam al basiskleuren( zwart, rood, groen, wit, geel, cyaan, blauw, roze);
- werkt correct met potloden en een penseel;
- trekt lijnen op punten zonder een potlood of pen van het papier te halen;
- trekt vloeiend verschillende lijnen( verticaal, hellend of horizontaal) van de juiste maat;
- maakt de figuren en verftekeningen zacht, zonder de contouren te verlaten;
- om de eenvoudigste objecten en verschijnselen weer te geven;
- kan de kleur selecteren die overeenkomt met het afgebeelde object;
- beeldhouwen uit plasticine of klei-objecten bestaande uit verschillende delen;
- doet de applicaties uit de kant-en-klare formulieren, met behulp van lijm.
Ontwerp
In vier jaar tijd weet het kind al hoe met een ontwerper te spelen. Hij moet:
- om de basisdetails van de ontwerper te kennen en te benoemen;
- in staat om horizontaal en verticaal kubussen, stenen en andere details van de ontwerper weg te gooien;
- om "gebouwen" te veranderen, waarbij sommige delen van de constructor met anderen worden vervangen;
- onderscheidt de delen van het gebouw in hoogte en afmeting.
Muziekscholen
In 4 jaar het kind al weet en kan een aantal muziekinstrumenten, zoals piano, drums, gitaar, viool te noemen. Hij zou in staat moeten zijn om van begin tot eind kleine muziekwerken te beluisteren, de veranderingen in het geluid van het lied op te merken( stil - luid), op het gehoor de melodieën te leren kennen die hem bekend zijn en met hem meezingen.
naar inhoud ^geestelijke ontwikkeling
In deze tijd van zich snel ontwikkelende psychische kind, begint hij aan een verscheidenheid van emoties te ervaren en wordt zeer ontvankelijk voor volwassen reacties. Ouders en opvoeders moeten begrijpen dat hun respectvolle en goedkeurende houding tegenover het vierjarige kind een correct positief beeld van zichzelf vormt. Tijdens deze periode bepaalt het gedrag van het kind het niveau van zijn zelfrespect. Als volwassenen het goed vinden, beschouwt het kind zichzelf ook als zodanig en gedraagt zich dienovereenkomstig. Omgekeerd is de hooligan grillig als hij zichzelf slecht vindt.
Basale mentale functies ontwikkelen zich op deze leeftijd als volgt.
naar inhoud ^Aandacht
In 4 jaar moet het kind:
- zelfstandig vinden en bel tekenen van de overeenkomsten en de verschillen tussen speelgoed of foto's;
- houdt minimaal 4-5 objecten in zicht;
- vindt onafhankelijk dezelfde items;
- zonder afleiding, bepaalde taken uitvoeren binnen 6-7 minuten;
- in staat zijn om de bewegingen in een bepaalde volgorde te herhalen, bijvoorbeeld: verhogen of verlagen van de handen, klappen in uw handen, enz.
- klap in uw handen of stem af met een voet terwijl u een bepaald woord voor volwassenen uitspreekt;
- in staat zijn om eenvoudige constructies te construeren uit de details van de ontwerper volgens het voorgestelde monster;
- vouwt onafhankelijk een afbeelding of een kaart, in 3-4 delen gesneden.
Denken
In 4 jaar het kind moet in staat zijn om:
- jezelf in de juiste volgorde om een piramide van 6-7 ringen te verzamelen;
- generieke woorden kennen en gebruiken;
- vindt het bijpassende paar van elk object;
- vindt in elke groep een extra onderwerp en kan uw keuze uitleggen;
- selecteert de woorden-antoniemen;
- vindt inconsistenties in een afbeelding met absurditeiten;
- lost eenvoudige logische taken op.
Geheugen
In 4 jaar moet het kind in staat zijn om:
- de inhoud van de plot te onthouden;
- vertelt de inhoud van het gehoorde sprookje;
- om gedichten, kinderrijmpjes, raadsels te kennen en te reciteren;
- om in het geheugen te spelen en de recente gebeurtenissen te kunnen beschrijven die helder in je leven zijn gebeurd;
- herhaal de verschillende gehoorde woorden, cijfers of lettergrepen( 4-5 stukjes);
- voert nauwkeurig taken uit die uit verscheidene( 3-4) teams bestaan;
- onthoudt en geeft onafhankelijk van naam 4-5 items weer.
Emotionele ontwikkeling
En tot slot, niet minder belangrijke factor in de ontwikkeling van een volledige vierjarige jongen is zijn emotionele vorming. Deze jeugd kind begint al om zich te concentreren in menselijke relaties, hij voelt en realiseert op zichzelf, welwillende of kwaadwillige, in staat is om een verandering in de stemming van de mensen om hem heen ziet, toont sympathie en aandacht, kunnen hun emoties te uiten.
Dit is de beste tijd om de gedragscultuur van het kind te onderwijzen.
Dit artikel is zeer relevant voor onze familie, omdat onze dochter net 4 jaar oud is geworden. In het algemeen ontwikkelt het kind zich op basis van de vereisten in het artikel normaal. Er zijn natuurlijk momenten waarop we nog moeten werken, maar we wisten al eerder van hen - dit is de ontwikkeling van fijne motorische vaardigheden van de handen. Hoewel het haar niet uitkomt om tekeningen te tekenen zonder contouren te verlaten. Altijd haast bij het schilderen en drukt met een potlood. Maar de dochter heeft een heel goed geheugen, weet uit het hoofd veel gedichten, telt tot 40. Ze leerde het alfabet op 1,5 jaar oud.
Bedankt, geweldig! Hield echt van het artikel! Niets overbodigs, alles is duidelijk.