Motorische ontwikkeling van een gezond kind. Hoe kunnen afwijkingen op de motorische ontwikkeling van kinderen op tijd worden opgespoord?

artikel vertelt over de belangrijkste fasen van de motorische activiteit van de ontwikkeling van het kind.

beweging is een integraal onderdeel van een volledige menselijk leven. De motorische activiteit ontwikkelt zich vanaf de geboorte van de baby. De belangrijkste componenten: grote en kleine motorische vaardigheden. Een gezond kind is nieuwsgierig en actief in de maat van zijn leeftijd, is de beweging niet tot hem ongemak en irritatie.

Als, om wat voor reden dan ook, fysieke activiteit vertraagt, de macht om de ouders om het goed te ontwikkelen. Soms spreekt de langzame motorische ontwikkeling van ernstige ziekten. Daarom, als er afwijkingen zijn, neem dan contact arts van het kind.

waarde van de motorische ontwikkeling van het kind

Motor activiteit - is de basis van de volledige ontwikkeling van de baby. Het kan niet een harmonieuze emotionele en cognitieve ontwikkeling zonder de actieve cognitie van de wereld te zijn. Een groeiende lichaam nodig heeft beweging en voor de goede ontwikkeling van alle organen en systemen van het lichaam. In de regel, als het kind geen afwijkingen, zijn fysieke activiteit volledig overeen met het regime van de dag.

Ouders moeten alleen maar aanmoedigen activiteit, maar op latere leeftijd om een ​​kind te spelen vaak mobiele games. Dit deel van de motorische activiteit als de fijne motoriek beginnen te ontwikkelen tijdens de voorschoolse jaren.

Over hoe het kind het zal bezitten, hangt af van het succes op school. Daarom moeten ouders vaak met kinderen spelen in spellen die kleine motorische vaardigheden ontwikkelen.

betekent van motorische activiteit

kinderen Middel van bewegingsactiviteit hangen, in de eerste plaats, vanaf de leeftijd van het kind. Scala aan activiteiten zal anders zijn bij zuigelingen, kleuters en schoolkinderen zijn.

Voor baby's zijn er dankzij de ontwikkelingshulp van motorische activiteit:

• hoeft u niet om de baby inbakeren. Dit heeft een negatieve impact hebben, niet alleen op zijn motorische activiteit, maar ook op de doorbloeding van het hele organisme.
• belangrijkste middel van de ontwikkeling van de activiteit in de kinderschoenen - ambtshalve van de baby( aangeboren reflexen)

middel van motorische activiteit uitwerken voor peuters en kleuters:

• verharding( blootstelling aan frisse lucht, zonnen en contrasterende gieten water)
• gymnastiek( 's ochtends, na de lunch slapen)
• mobielspel
• recreatie( deelname aan clubs, sportevenementen en relais)
• , wandelen
• spel ontwikkelt fijne motoriek van de handen( ontwerpers, puzzel)

isolator middelenment van lichamelijke activiteit voor studenten:

• verdere toepassing van fondsen preschool( verharding, gymnastiek en buitenspelen)
• dansen
• gaan naar de sectie sport

Diagnostics motorische ontwikkeling

kinderen is geen geheim dat de activiteit van het kind hangt niet alleen af ​​van genen, maar ook op de stand van de dag. Om hun eigen diagnose van lichamelijke activiteit uit te voeren, moet u de gemiddelde prestatie van de normale motorische activiteit te vergelijken met de activiteit van deze leeftijd uw baby.

Diagnostics wordt aanbevolen om te kalmeren voor de baby, wanneer deze vol is en niet wil slapen. Raak niet in paniek als het kind geen acties uitvoert.zet in zijn leeftijd.

tempo van de ontwikkeling zijn verschillend, en gemiddelden. Echter, als de vertraging is belangrijk, het is een kans om te worden gediagnosticeerd door een specialist.

indicatoren van de motorische ontwikkeling van het kind

Er zijn standaard indicatoren die de motoriek van het kind te laten zien.

• De eerste maand van het leven van een baby gaat gepaard met zijn minimale beweging. Activiteit manifesteert zich tijdens fysiologische behoeften. Tegen het einde van de eerste maand is gepland ontspanning van de spieren kind verdwijnt houding karakteristiek van foetale
• In de tweede maand, een baby begint om zijn hoofd te draaien, onregelmatig zwaait met zijn armen en benen
• het einde van de derde maand van het leven, de bewegingen niet meer chaotisch. Het kind kan al op zijn buik liggen en de romp optillen. Op dit moment is de ontwikkeling van organen van visie en het kind met een passie voor het kijken naar de wereld gaan
• in 4-5 maanden, het kind is al vrij goed ontwikkelde rugspieren hij buigt de romp, zwaaiend met zijn armen met een stuk speelgoed in zijn handen. Hij kan al op zijn zij liggen, zichzelf van zijn rug naar zijn buik draaien. Na 5 maanden kan het kind het voorwerp comprimeren met de hele handpalm
• . Tegen 9 maanden leert de baby te zitten. In eerste instantie het grijpen van de toverstaf of vingers van een volwassene. Dan jezelf. Kinderen beginnen op hun eigen buik te kruipen. Sommige kinderen kunnen de hulp al ondersteunen met de hulp van een volwassene. Ontwikkelt de motoriek van de handen. Kind kan objecten te maken, verplaatsen van de ene kant naar de andere
• volgende fase - het kind leert om op te staan ​​en lopen

Daarna is een nieuwe fase in de motorische ontwikkeling van de baby.

Motor ontwikkeling van het kind tot een jaar

De motorische ontwikkeling van het kind tot een jaar - een belangrijke stap op weg naar een gezonder leven. Op dit moment ontwikkelt de baby spieren, botten en inwendige organen. Het is op dit moment dat de juiste houding wordt gelegd. Ouders kunnen de lichamelijke ontwikkeling van het kind helpen. Hiervoor zijn er verschillende algemeen aanvaarde methoden:

• Massage. Er zijn veel massagetechnieken waarmee het kind zich goed en harmonieus kan ontwikkelen. Voor elke leeftijd is er een andere techniek, die zich onderscheidt door een reeks bewegingen en drukniveau
• Gymnastics. Er zijn ook verschillende soorten gymnastiek voor baby's. Houd het noodzakelijk om
• spelletjes waarschuwen met het kind, en actief de ontwikkeling en bevordering van de lichamelijke gezondheid

ontwikkeling van motorische activiteit vroege en voorschoolse leeftijd

kind Als in de kinderschoenen, motorische ontwikkeling komt voor in alle kinderen in gelijke mate, in de voorschoolse leeftijd in verschillende kinderen, kan het aanzienlijkis anders. Er zijn drie soorten motoriek in een kind van voorschoolse leeftijd:

• Hoog activiteitenniveau. Kinderen met dit soort activiteit worden als hyperactief beschouwd. Meestal brengen ze hun tijd actief in beweging. Ze vinden het moeilijk om zich te concentreren en te kalmeren.
• Gemiddeld niveau. Deze kinderen zijn blij om te bewegen en spelen actieve spellen. Het kan echter even duren voordat
• bijna leeg is. Kinderen met een lage mate van activiteit spelen met tegenzin mobiele games, worden snel moe. Ze worden gekenmerkt door passiviteit en verlegenheid

motorische ontwikkeling van kinderen met cerebrale parese

kinderen met een hersenverlamming hebben hun eigen specifieke ontwikkeling van motorische activiteit:

• tempo van de ontwikkeling van de motoriek bij kinderen met cerebrale parese geschonden. In de eerste maanden van het leven manifesteert dit zich in reflexacties. Met de leeftijd moeten reflexen zoals grijpen en duwen verdwijnen. In plaats daarvan moeten grijpen en duwen zich ontwikkelen als een reactie op stimuli. Kinderen met cerebrale parese reflexen worden uitgesteld voor een lange tijd, dat een willekeurige reactie reacties
• kinderen met cerebrale parese veel later in geslaagd om zijn hoofd te houden vormt.periode van de ontwikkeling van een dergelijke capaciteit kan tot 5 maanden
• zitting van het kind met cerebrale parese leert slechts 2-3 jaar
• Pryamostoyanie en lopen alleen ontstaat tijdens de voorschoolse jaren

beschikt over motorische ontwikkeling van kinderen met een visuele beperking

voor kinderen met een visuele handicap, gekenmerkt door een aantal problemen in de ontwikkeling vanmotorische activiteit. Allereerst is dit te wijten aan het onvermogen van het kind om zich op sommige details te concentreren.

Er kan enige vertraging zijn met de mogelijkheid om te praten. Maar met 3 - 4 jaar wordt ze meestal actiever. In een gesprek, kan het kind een voorwerp van de concentratie niet te beschrijven, verandert drastisch het onderwerp. Slecht zicht heeft ook invloed op slecht bewegende spellen met leeftijdgenoten.

Op voorschoolse leeftijd, dat ouders de motorische activiteit van de baby met een visuele beperking moeten maximaliseren. Stimuleer het voor actieve vrijetijds- en buitenspellen.

redenen voor de vertraging en aandoeningen van de motorische ontwikkeling van het kind

• Pathologie van spiertonus
• Verlamming in het onderzoek naar infectieziekten en erfelijkheid
• erfelijke spierziekte
• myasthenia gravis( spierzwakte)
• ICP

belangrijkste element in de ontwikkeling van het kind, is om deel te nemen in zijn leven, liefhebbende ouders.

Video: Motorische activiteit van kinderen