Hva et barn skal kunne gjøre om 2 år

toårige pjokk - en uavhengig, veldig nysgjerrige, aktive, impulsiv og ofte utrolig morsom liten mann med hans karakter, vaner, og selv deres egne meninger.

I denne alderen kjenner barn ganske, vet og forstår. Men foreldre bør være oppmerksom på at utviklingen av deres to år barnet er avhengig av dem, på deres oppmerksomhet, tålmodighet, leker med sitt eget barn. Det er også viktig å vite hva et barn skal kunne i en alder av to, og hvilke ferdigheter bør ha.

• Fysisk utvikling
• Mental
• nevropsykologisk utvikling utvikling
• ferdigheter selv

Fysisk

utvikling snittvekt flerårige gutter som spenner fra 11 kg til 14 kg på 500 g, og vektflerårige jenter - 10 kg 800 g til 14 kg. Vekst i denne alderen kan være for gutter fra 84 til 93 cm, og hos jenter fra 84 til 90 cm.

Biennale barna er veldig aktiv og smidig, de elsker diverse utendørs spill, mye løping og hopping.

Normalt en to-års barn bør være i stand til å:

• trygg alternative trinn;
instagram viewer
• marsjerer;
• endre tempoet på å gå;
• begynner å mestre sykkelen;
• kjører rundt;
• går bakover;
• klatre på tiptoes;
• uten hjelp klatre opp trappen og gå ned, blir på hvert trinn én etter én og holde på rekkverket;
• slo ballen med en fot;
• prøver å kaste og fange ballen;
• hoppe på to ben;
• står på ett ben;
• støttes trinn over et tau eller pinne hevet 10-15 cm over gulvet;
• hopper over en lav hindring som ligger på bakken.

I denne perioden bedret bevegelighet av barnet og koordinering av bevegelser. På grunn av utviklingen i denne perioden, hender og fingre, samler toårs pjokk lett pyramidene og nyter å spille terninger og designer, legger dukker, snur sidene i boken, og kan til og med riktig å holde i sin lille penn blyant.

Forresten, utvikling av håndbevegelser direkte relatert til mental utvikling av barn på to år, slik at slik ansettelse fremme sin intellektuelle utvikling, spesielt utviklingen av tale.

til innholdet ^

Mental utvikling skal sies at to år barnet venter på en ekte intellektuell gjennombrudd, fordi på denne alderen, er han i stand til å forstå viktigheten av å ikke bare navnet på objektet, men også abstrakte ting. To års barnet fullt ut forstått betydningen av slike ord som "deretter", "etter", "før", "annerledes", "mer", "mindre enn".Han er i stand til å skille dyr fra leker, den levende verden fra den livløse. Hans minne og fantasi utvikler seg, talen blir perfeksjonert. Så, for hans andre fødselsdagsbarnet dyktig han eier et ordforråd på 200-300 ord som han er i stand til å kommunisere med voksne sine tanker.

I tillegg fylte to barnet skal kunne:

• med korte setninger og enkle setninger med tre ord, og øvelse i tale adjektiver og pronomen;
• bruke objekter for deres tiltenkte formål: å trekke med en blyant, grave sand spade, spise grøt skje, etc;.
• recitere barns dikt;
• skiller 3-5 kontrasterende farger;
• plukke elementer etter farge og størrelse;
• å sammenligne objekter i henhold til skjemaet;
• legg til et bilde av 2 elementer;
• bygge et tårn eller hus på 4-6 kuber;
• kutt papiret ved å holde saksene i den ene hånden;
• tegner en vertikal linje.

til innholdet ^

nevropsykologisk utvikling

I det tredje år i livet, parallelt med fysisk og mental utvikling, forbedres barnets mentale funksjoner - oppfatning, tenkning, minne og oppmerksomhet.Øker effektiviteten av nervesystemet, øker utholdenheten til babyen, og perioden med aktiv våknehet øker til 6-7 timer per dag. I tillegg, ved to års alderen, er barnet satt til høyre eller venstre hånd.

Dette er den perioden av dannelsen av personligheten en liten mann, en modell av hans fremtidige atferd, og på dette stadiet rollen som foreldre er vanskelig å overvurdere. Det er fra foreldrenes oppførsel, deres ansettelse med barnet, at hans mentale utvikling, hans blir som en person, avhenger. I denne alderen til barnet tid forklare grunnleggende regler for oppførsel, for å snakke om hva som er "godt" og hva som er "dårlig", for å oppmuntre hans gode oppførsel og straffe dårlig.

Samtidig er det nødvendig å kontrollere sin egen atferd, fordi det toårige pjokk helt kopiere modellen av oppførselen til andresine voksne, opp til og ganglag karakteristikk av talen, slik at barnet lærer å gjøre det rette, og på samme tid foran ham til å gjøre gale ting - er rett og slett ikke akseptabelt.

Normalt, ved to år, må barnet:

• være klar over sitt eget selv og gjenkjenne seg i speilet;
• gjenkjenner og navngi alle deres slektninger;
• å forstå hvorfor de kan rose ham, og for å skille;
• oppfyller en forespørsel som består av 2-3 handlinger( for eksempel: "Gå på stolen, sett på den, ta en kopp");
• reagerer på musikk eller rytme, sviende eller hekker på takt;
• å forstå historien om hendelsene kjent for ham uten illustrasjoner;
• spiller i historie og rollespill;
• reproduserer i spillet et nummer av de enkleste logiske handlinger;
• å vise interesse for tegning;
• er godt å navigere i rommet.

til innholdsfortegnelsen ^

Selvbetjeningsevner

I en alder av to, aspirerer barnet til uavhengighet. Støtt den i dette. Gi barnet maksimal frihet og lær ham grunnleggende ferdigheter med selvbetjening. Det er ganske normalt hvis barnet er i en alder av to år alene eller med mindre hjelp:

• vasker;
• vasker og tørker hendene;
• går til potten og spør alltid om toalett;
• renser tenner;
• kammer håret ditt;
• kjoler og klær helt eller delvis
• fester knapper;
• sko sko uten snørebånd;
• drikker av en kopp og et glass;
• spiser forsiktig, dyktig med en skje og enda en gaffel;
• åpner og lukker døren.

I prinsippet er et toårig barn i stand til mer, forutsatt at du vil takle det og gi nok tid og oppmerksomhet.