Hva skal et barn på 5 år

Alder 5 år psykologer kaller senior førskolealder og gi råd til foreldre, først av alt, ta hensyn til den intellektuelle utvikling av en fem-års barn, hans kognitive evner og kommunikasjonsferdigheter, fordi veldig snart babyen vil ha en av de viktigste testen i livet - skole innmelding.

• Fysisk utvikling
• mental utvikling
• Matematikk
• Development
• tale Verdens
• Mental utvikling
• Attention
• Memory tenkning ferdigheter Selv

Fysisk utvikling

fem års førskolebarn - både gutter og jenter - er aktivt voksende, knapt utvinne. Om alderstilpasset fysisk utvikling av et barn på fem kan bli dømt i forhold til høyde og vekt. Normalt gutter fem år veier fra 16,4 til 19,7 kg, og jenter - fra 15,4 til 19 kg. Fem års vekst småbarn bør være fra 106 til 116 cm( gutter) og 102 til 111 cm( for jenter).Bryst omkrets varierer fra fem år gammel gutt i størrelser fra 52 til 57 cm i jenter fra 51,6 til 56,6 cm.

Like viktig for normal fysisk utvikling og motoriske ferdighetene til barnet.

Så, vanligvis et barn på fem år skal kunne:

• kjøre fort 40-60 meter;
• løper uten å stoppe i 60-90 sekunder;
• er fri til å stå på ett ben;
• kraftig sprette på plass på ett eller to ben;
• å hoppe fremover;
• hoppe gjennom 4-6 parallelle linjer som er anordnet i en avstand på 40-50 cm;
• hoppe fra en høyde på 20-30 cm;
• deftly hoppe fra fot til fot;
• klatre på treningsvegget;
• passere, holde balansen på gymnastikk;
• trinn over hindringer, som ligger i en høyde av 20-35 cm fra gulvet( for eksempel gjennom stigen rack);
• trygt gå opp og ned trapper, muligens med objekter i sine hender;
• kaste og fange en ball og små elementer;
• kaste ballen i en avstand på 2 til 2,5 m, med sikte på den horisontale målet;
• kaste ballen bort til en avstand på 3 til 6 meter vekselvis høyre og venstre hånd;
• begynner å utvikle to-hjul sykkel.

I denne alderen barnet er tilstrekkelig utviklet til å lære nye øvelser og nye idretter. Dette er den beste tiden for å lære å sykle, skøyter og langrenn, svømming og selv ridning. Samtidig bør det være nok tid og innsats gitt til utvikling av finmotorikk for barnet.

Så, for utvikling av finmotorikk av en fem-års barn bør være i stand til å:

• friheter med penn, blyant og pensel;
• justere kraften press på penn, blyant og pensel, endre retning av dine håndbevegelser, avhengig av formen på objektet,
• saks kutte biter av forskjellige former nøye;
• tegner enkle objekter og figurer fra livet;
• plassert hans bilde på hele arket eller papir på et bestemt nettsted,
• skyggelegging eller male bildene nøye, uten å gå utover grensene for sine konturer;
• navigere notatbøker på linje eller i et bur.

til innholdet ^

mental utvikling i fem år, gjør barnet en stor gjennombrudd i sin mentale utvikling. Dette er en viktig periode av forberedelse til skolen og til de krav som den pålegger barnet. Intellektuell utvikling av barn fem år kommer i forgrunnen, og krever konstant trening og forbedring av kunnskap på ulike felt.

til innholdet ^

Matematikk I en alder av fem år, må barnet:

• kjenner tallene opptil 10;
• bruk i taletall( ordinært og kvantitativt);
• sammenlignes innen 10 tilstøtende tall;
• navigere arket av papir;
• beskriver i ord plasseringen av en bestemt gjenstand i forhold til forholdet til andre fag og til seg selv;
• kjenner alle grunnleggende geometriske former( firkant, sirkel, trekant, oval, rhombus, rektangel);
• kjenner aritmetiske tegn og hvordan man bruker dem.

til innholdet ^

Development

tale Normalt må et barn være fem år:

• sammenhengende og korrekt uttale alle lydene;
• snakker uttrykt og sakte;
• utgjør historien, basert på dine egne minner og erfaringer;
• tegne et bilde av 5-6 setninger;
• husker tellere;
• gjenkjenner minst halvparten av bokstavene i alfabetet;
• for å nyte fortid, nåtid og fremtid.

til innholdet ^

Verdens

I denne alderen, et barn skal:

• vet sitt eget navn og etternavn, fornavn, etternavn og patronymikon av foreldre og kjære fra sine omgivelser;
• å vite hvilket kjønn det er;
• å vite navnet på landet ditt, byen og din personlige hjemmeadresse;
• vet din alder;
• å vite foreldrenes alder;
• kjenner navnene til alle de store yrkene og deres særegne egenskaper;
• vet hvem foreldrene jobber med;
• å kjenne hovedreglene på veien;
• kaller en gruppe objekter ett generelt ord;
• kjenne og ringe årstidssekvensen;
• kjenne og ringe måneder;
• kjenne og ringe tidssekvensen til dagen;
• å kjenne og kalle sekvensen av ukedager;
• forstår hva levende og livløs natur betyr.

til innholdsfortegnelsen ^

Psykisk utvikling

Ved en alder av fem vokser barnet opp for øynene dine. Nå styrer han stadig sin egen oppførsel, i henhold til de etablerte regler og normer. Han kan selvstendig skille en god gjerning fra en dårlig, som viser en følelse av rettferdighet og medfølelse. I denne alderen spør han ganske voksne, alvorlige spørsmål. For eksempel om død. Barnet begynner å bekymre seg for alle de levende tingene som omgir ham, han plager de ensomme menneskene og forlatte dyrene. Svært ofte bringer femårige hjemløse kattunger og valper hjem. De er redde for dødenes manifestasjon og prøver å hjelpe de de kan. Slik viser femåringer, som psykologer sier, en følelse av ensomhet og en frykt for slutten av sine egne liv og de som er rundt dem.

Barnets grunnleggende mentale funksjoner fortsetter å utvikle seg.

til innholdet ^

Attention

I 5 år, må barnet:

• holde samtidig i synsfeltet på minst 6-7 elementer;
• utfører selvstendig oppgaven på det foreslåtte vokseneksemplet;
• finner uavhengig av hverandre 4-5 par identiske elementer;
• utfører, uten avbrudd, visse oppgaver innen 10-12 minutter;
• finner minst 7-8 forskjeller mellom de foreslåtte elementene;
• legger til hverandre bilder, puslespill eller kort, kutt i minst 9 deler;
• på modellen for å samle inn design eller form fra designeren.

til innholdet ^

tenkning i 5 år, må barnet kunne:

• å bestemme rekkefølgen av hendelser;
• finner en av de foreslåtte fire elementene en og flere og forklarer deres valg;
• å velge ord-synonymer og ord-antonymer;
• finner og forklarer inkonsekvenser i bildene;
• finne og forklar forskjellene mellom fenomener og objekter;
• for å løse foreslåtte logiske problemer og svare på komplekse spørsmål.

til innhold ^

Minne

Om 5 år skal barnet kunne:

• husker 6-8 bilder for en viss tid( fra 1 til 2 minutter);
• gjenforteller nær innholdet i en liten historie;
• kjenner og reciterer flere dikt;
• sammenligner på minnet to forskjellige bilder.

til innholdet ^

Ferdigheter Selv

femårige barn - helt uavhengig liten mann, i stand til selvstendig Dress sko, kam å pusse tennene og vaske. I tillegg må han vant seg til disiplin og utføre enkle oppgaver for vedlikehold i rekkefølge av hans ting og rom.

Så, i en alder av fem år, kan barnet selv-ren sengen, holde i orden lekene sine - for å sette dem etter kampen, og selv støv på hyllene der de står. En femåring kan hjelpe seg hjemme: Vann blomstene, vask støpene under blomsterkruene, tørk støvet i leiligheten og til og med vakuum eller fei gulvet. Med spesiell glede hjelper femårige voksne med å servere bordet, forbereder retter og pynter huset til ferien.

Natalia

Veldig nyttig og nødvendig materiale for foreldre. TakkVennligst send meg posten "Hva skal et barn kunne i 5 år", takk.

Elena

Fantastisk artikkel. De grunnleggende kriteriene for å vurdere barnets ferdigheter er veldig tydelig skissert.
Godt gjort! TakkLegen er en barnelege.