Rozwój motoryczny zdrowego dziecka. Jak wykrywać nieprawidłowości w rozwoju motorycznym dzieci na czas?

artykuł

opowiada o najważniejszych etapach rozwoju aktywności ruchowej dziecka.

jest integralną częścią pełnego życia ludzkiego. Aktywność motoryczna rozwija się u dziecka od samego urodzenia. Jego główne składniki: duże i małe zdolności motoryczne. Zdrowe dziecko jest ciekawy i aktywny w miarę jego wieku, ruch nie sprawia mu dyskomfort i podrażnienia.

Jeśli z jakiegoś powodu, aktywność fizyczna spowalnia, moc do rodziców, aby go rozwijać prawidłowo. Czasami powolny rozwój motoryczny mówi o poważnych chorobach. Dlatego też, jeśli istnieją odstępstwa, należy skontaktować się z lekarzem dziecka.wartość

rozwoju motorycznego dziecka aktywności

silnika - jest podstawą pełnego rozwoju dziecka. To nie może być harmonijny rozwój emocjonalny i poznawczy bez aktywnego poznawania świata. Rosnący ruch i ciało potrzebuje do prawidłowego rozwoju wszystkich narządów i układów organizmu. Co do zasady, jeśli dziecko nie ma nieprawidłowości, jego aktywność fizyczna całkowicie zgodne z reżimem dnia.

Rodzice powinni zachęcać tylko aktywności, ale w późniejszym wieku, aby umożliwić dziecku często gier mobilnych. Ta część aktywności ruchowej jako umiejętności motorycznych zaczynają się rozwijać w latach przedszkolnych.

, w jaki sposób dziecko będzie go posiadać, zależy od jego sukcesów w szkole. Dlatego rodzice muszą często bawić się z dziećmi w gry, które rozwijają umiejętności motorycznych.

środków mechanicznych aktywność

dzieci Forma aktywności ruchowej zależy przede wszystkim od wieku dziecka. Zakres działalności będą różne u niemowląt, dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.

Dla niemowląt istnieją środki rozwoju aktywności ruchowej:

• nie musisz swaddle dziecko. Ma to negatywny wpływ nie tylko na jego aktywności ruchowej, ale również na krążenie krwi w całym organizmie.
• głównym środkiem działalności rozwojowej w niemowlęctwie - urzędu dziecko( wrodzone odruchy) środki

rozwoju aktywności ruchowej dla przedszkolaków:

• hartowania( narażenie na świeżym powietrzu, opalanie i kontrastujące wylewanie wody) gimnastyka
• ( rano, po obiedzie snu)
• mobilnagra
• rekreacji( uczestnictwo w klubach, imprezy sportowe i przekaźniki)
• , turystyka
• gra rozwija zdolności motoryczne rąk( projektanci, logiczne) znaczy

izolatorachment aktywności fizycznej dla studentów:

• dalsze stosowanie środków przedszkola( hartowanie, gimnastyki i gier na świeżym powietrzu) ​​
• taniec
• przechodząc do sekcji sportowych

Diagnostyka rozwoju motorycznego

dzieci nie jest tajemnicą, że aktywność dziecka zależy nie tylko od genów, ale również od sposobu dnia. W celu przeprowadzenia diagnozy własnej aktywności fizycznej, należy porównać średnią wydajność normalnej aktywności ruchowej z działalnością tego wieku dziecka.

Diagnostyka zaleca się uspokoić dla dziecka, gdy jest pełna i nie chce spać.Nie ma powodu do paniki, jeśli dziecko nie wykonuje żadnych działań.w jego wieku.

tempo rozwoju są różne, a średnie. Jednakże, jeśli opóźnienie jest znaczne, to jest szansa, aby być zdiagnozowane przez specjalistę.

Wskaźniki rozwoju motorycznego dziecka

Istnieją standardowe wskaźniki, które wykazują aktywność ruchową dziecka.

• Pierwszemu miesiącowi życia dziecka towarzyszy jego minimalny ruch. Aktywność przejawia się podczas potrzeb fizjologicznych. Pod koniec pierwszego miesiąca planowane jest rozluźnienie mięśni dziecko znika charakterystyczny postawa płodu
• W drugim miesiącu dziecko zaczyna się obracać głowę, chaotycznie wymachując rękami i nogami
• koniec trzeciego miesiąca życia, ruchy przestają być chaotyczne. Dziecko może leżeć na brzuchu i unieś tułów. W tym czasie rozwijające się narządy wzroku i dziecko z pasją oglądając świat
• w 4 - 5 miesięcy, dziecko jest już dość dobrze rozwinięte mięśnie pleców pochyla tułów, wymachując rękami z zabawką w ręku. Może już leżeć na boku, odwrócić się od pleców do brzucha. W wieku 5 miesięcy dziecko może skompresować obiekt całą dłonią
• , a po 9 miesiącach dziecko uczy się usiąść.Najpierw chwytając różdżkę lub palce dorosłego. Potem sam. Dzieci zaczynają pełzać po własnym żołądku. Niektóre dzieci mogą już stać przy wsparciu z pomocą osoby dorosłej. Rozwija umiejętności motoryczne rąk. Dziecko może wziąć obiektów, przenieść je z jednej strony do innej
• kolejny etap - dziecko uczy się stać i chodzić

Po tym, nowy etap w rozwoju ruchowego dziecka. Rozwój

silnika dziecka do roku

rozwoju motorycznego dziecka do jednego roku - kluczowy krok na drodze do zdrowszego trybu życia. W tym czasie dziecko rozwija mięśnie, kości i narządy wewnętrzne. W tym czasie położona jest właściwa postawa. Rodzice mogą pomóc dziecku w rozwoju fizycznym. Do tego istnieje kilka ogólnie akceptowanych metod: masaż

• .Istnieje wiele technik masażu, które pozwalają dziecku rozwijać się prawidłowo i harmonijnie. Dla każdego wieku istnieje inna technika, która wyróżnia się zestawem ruchów i poziomem nacisku
• Gimnastyka. Istnieje również kilka rodzajów gimnastyki dla niemowląt. Trzymając za konieczne ostrzec gier
• z dzieckiem, a także aktywnie rozwijać i promować rozwój fizyczny zdrowie

z aktywności ruchowej wcześnie i wieku przedszkolnym

dziecka Jeśli w dzieciństwie, występuje rozwój silnik u wszystkich dzieci jednakowo, w wieku przedszkolnym w różnych dzieci, to może znaczącojest inny. Istnieją trzy rodzaje aktywności ruchowej u dzieci w wieku przedszkolnym:

• Wysoki poziom aktywności. Dzieci z tym rodzajem aktywności są uważane za hiperaktywne. Przeważnie spędzają czas aktywnie się ruszając. Trudno jest się skupić i uspokoić
• Poziom średni. Te dzieci chętnie przenoszą się i graj w aktywne gry. Jednak może być trochę czasu na odpoczynek
• Low. Dzieci o niskim poziomie aktywności niechętnie grają w gry mobilne, szybko się męczą.Cechują się bierności i nieśmiałość

rozwoju motorycznego dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

dzieci z porażeniem mózgowym mają swój specyficzny rozwój aktywności ruchowej:

• tempo rozwoju funkcji motorycznych u dzieci z porażeniem mózgowym naruszone. W pierwszych miesiącach życia objawia się to w odruchach. Z wiekiem odruchy takie jak chwytanie i pchanie powinny zniknąć.Zamiast nich chwytanie i popychanie powinno rozwijać się w odpowiedzi na bodźce. Dzieci z porażeniem mózgowym odruchy są opóźnione przez długi czas, że nie stanowią arbitralne reakcje odpowiedzi
• dzieci z porażeniem mózgowym znacznie później udało się utrzymać głowę.Okres rozwoju takiej zdolności może trwać do 5 miesięcy
• Siedząc dziecka z porażeniem mózgowym uczy tylko 2-3 lat
• Pryamostoyanie i chodzenie tylko rozwija się w okresie przedszkolnym lat

wyposażony rozwój ruchowy dzieci z wizualnym

aktualizującego dla dzieci z wadami wzroku, charakteryzującej się pewnymi trudnościami w rozwojuaktywność motoryczna. Przede wszystkim jest to spowodowane niezdolnością dziecku skupić się na kilka szczegółów.

mogą wystąpić pewne opóźnienia w zdolności mówienia. Ale, 3 - 4 lat, jest ona zazwyczaj aktywowane. W rozmowie, dziecko nie może opisywać jeden obiekt koncentracji, dramatycznie zmienia temat. Słaby wzrok, jak złe dla plenerowych gier z rówieśnikami.

w wieku przedszkolnym, które rodzice powinni zwiększyć aktywność ruchową dziecka z wadami wzroku. Zachęcić go do aktywnego wypoczynku i zabawy na świeżym powietrzu. Powody

opóźnienia i zaburzenia rozwoju ruchowego dziecka

• Patologii napięcia mięśniowego
• Paraliż w badaniu chorób zakaźnych i dziedziczność
• choroby dziedziczne nerwowo-
• miastenia( osłabienie mięśni)
• ICP

najważniejszym elementem w rozwoju dziecka, jest udział w jego życiu, miłości rodziców.

wideo: aktywność ruchowa

dzieci