Co dziecko może zrobić w ciągu 3 miesięcy

pierwsze trzy miesiące - najtrudniejszy okres dostosowawczy w życiu dziecka i jego rodziców, okres przyzwyczaić się do życia w nowym środowisku, okres ustanowienia wzajemnych relacji i zrozumienia siebie. W wieku trzech miesięcy zarówno dziecko, jak i jego rodzice ustanowili pewien reżim i rutynę życia. W tym wieku dziecko staje się bardziej aktywne, szybko rozwija się zarówno fizycznie, psychicznie i emocjonalnie, a rodzice każdego dnia z radością zauważają nowe umiejętności i umiejętności swojego ukochanego dziecka.

• fizyczny
• rozwój
• rozwój umysłowy

rozwój emocjonalny i społeczny rozwój fizyczny

W trzecim miesiącu życia dziecko rośnie i rozwija się nie mniej gwałtownie niż w dwóch poprzednich. Intensywny rozwój wszystkich narządów i układów nie spowalnia tempa.

Zazwyczaj zwiększenie masy dziecka w trzecim miesiącu życia powinna wynosić od 700 do 800 gramów,w którym poziom wzrostu niemowląt średnio o 2,5-3 cm. w ten sposób średnie wartości przez trzy miesiące rebonochka zwiększa swoją masę o około 2 kg i powinna wynosić od 5,2 do 6 kg. Wzrost trzech miesięcy dziecko zwykle waha się od 55 do 62 cm. Głowice

głośności do trzeciego miesiąca życia u niemowląt zwiększa o 1 cm średnio 38-41 cm. Wzrasta o około 1-1,5 cm i objętości klatki piersiowej. W ciągu trzech miesięcy, powinna ona wynosić około 39-41 cm.

kontynuację i wzmocnienie układu mięśniowo-szkieletowego jednostkę dla dziecka, ale jego kości są wciąż dość kruche, więc rodzice muszą być bardzo ostrożni w kontaktach z jej trzymiesięcznego rebonochkom. W tym wieku nie zaleca się ciasno przewijać lub często i długo sadzić - wszystko to może prowadzić do poważnego odkształcenia słabych kości dziecięcych. Jednocześnie eksperci zdecydowanie zalecają wzmocnienie mięśniowego gorsetu trzymiesięcznych dzieci. W tym celu należy wykonać codzienny masaż( ale nie dłużej niż 10 minut pod rząd), wykonać proste ćwiczenia fizyczne z dzieckiem. Jest to szczególnie ważne, jeśli rozwój fizyczny dziecka nie odpowiada normie.

Tak więc, po 3 miesiącach dziecko musi:

• leżeć na brzuchu, opierając się na łokciach i długopisach, lekko unosząc klatkę piersiową;
• w pozycji leżącej, podnieś głowę o 45 ° i opierając się na łokciach, przytrzymaj ją przez 15 sekund;
• mocno przytrzymaj głowę w pozycji pionowej;
• w pozycji pionowej, aby obrócić głowę w różnych kierunkach, reagując na dźwięki lub ruch;
• "pociągnij" za uchwyty;
• spróbuj usiąść, jeśli delikatnie pociągniesz za uchwyty;
• próbuje utrzymać głowę na poziomie ciała podczas sadzenia;
• próbują oprzeć się o nogi, gdy dotykają twardej powierzchni;
• dotrzeć do podmiotów zainteresowania i pewnie je przytrzymaj;
• próbuje zbadać wszystkie dostępne przedmioty, w tym własne uchwyty, wciągając je do ust;
• otwarte dłonie( wskazuje to na zniknięcie nieuwarunkowanego odruchu chwytania);
• w pozycji leżącej, aby odwrócić głowę i odwrócić wzrok w stronę przedmiotu zainteresowania lub dźwięku;
• do koordynowania ruchów głowy i wizjer;
• podąża za powoli poruszającym się lub wiszącym jasnym obiektem;
• przewraca się na beczce z pozycji leżącej, aby lepiej rozważyć, co go interesuje;
• za pomocą uchwytów do badania twarzy i ciała.

W wieku trzech miesięcy ruchy dziecka stają się coraz bardziej świadome i różnorodne, a grymasy i działania stają się znaczące.

Rozwój umysłowy

W odniesieniu do rozwoju umysłowego, trzymiesięczne dziecko powinno normalnie:

• rozpoznać rodziców i innych członków rodziny;
• porusza się w przestrzeni znajomego pokoju;
• ze spojrzeniem, aby kontynuować trajektorię ruchu przedmiotu, który wyłonił się z jego pola widzenia;
• podkreśla mowę między innymi dźwiękami;
• zawiesza proces picia lub jedzenia, gdy występują nietypowe dźwięki;
• mniej świadomie i płaczem;
• do zademonstrowania pamięci, oczekiwania na oczekiwane działania( np. Czekanie na czas karmienia i radosne reagowanie na nie, w tym bicie, aktywne ruchy długopisów i nóg, uśmiech);
• starają się przyciągnąć uwagę, używając różnych dźwięków;
• różne dźwięki, aby zgłosić swoje potrzeby;
• chodzić w odpowiedzi na rozmowę z nim, spróbuj przeprowadzić "dialog z osobą dorosłą";
• próbuje wymówić samogłoski samogłoskowe typu "ay", "ay", "yy", a także dodaje do nich spółgłoski "g", "n", "k".Okazuje się, że coś w stylu "gyy", "nyy" itp.
ładowanie. ..

Ważnym skokiem w rozwoju trzymiesięcznego dziecka jest to, że zaczyna rozumieć przyczynę i skutek swoich działań i działań.Na przykład, jeśli płaczesz - wtedy mama to zrobi, jeśli dostaniesz grzechotkę z piórem - to będzie mrowienie. Wszystko to pomaga dziecku przystosować się do otaczającego go świata, przyczynia się do jego rozwoju intelektualnego i społecznego.

Emocjonalny i społeczny rozwój

Najbardziej emocjonalny jest rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w wieku trzech miesięcy. Rodzice widzieli wcześniej, że dziecko je rozpoznaje i reaguje na swój sposób na ich obecność i uwagę.Ale w wieku trzech miesięcy dziecko aktywniej pokazuje swoje emocje. Teraz może nie tylko uśmiechać się słodko, ale także śmiać się!Tak, w tym wieku możesz usłyszeć od swojego ukochanego dziecka prawdziwy chichotliwy śmiech w odpowiedzi na pozytywne emocje i miłe dotyku.

Komunikacja z dzieckiem przyniesie ci więcej przyjemności, ponieważ trzy miesięczne dziecko potrafi wyrazić swoje uczucia nie tylko z uśmiechem i płaczem, jak było wcześniej, ale z osobliwym wyrazem twarzy i różnymi dźwiękami, ruchami i gestami. W tym wieku już zaczyna być kapryśna, obrażona, zakłopotana, a nawet flirtująca. Staje się dostępny dla całej gamy ludzkich uczuć i sposobów ich wyrażania. Dziecko po raz pierwszy może pokazać swoją postać.

Coraz częściej wymaga komunikacji z ludźmi i preferuje komunikację z zabawkami lub obiektami komunikacji na żywo. Radośnie reaguje na ludzi, których zna i jest nieufny wobec obcych, uwielbia kontakt wzrokowy.

W tym samym czasie trzymiesięczne dziecko jest w stanie poradzić sobie bez matki przez 10-15 minut, spokojnie kontemplując zabawki wiszące nad łóżeczkiem lub patrząc na jej palce. Jego zachowanie jest coraz bardziej zdominowane przez spokojny i pogodny stan podczas okresu czuwania. Lubi poznawać otaczający go świat i wszystko, co dzieje się wokół, więc rodzice muszą spędzić w tym czasie tyle czasu, ile to możliwe z dzieckiem, rozmawiać i komunikować się z nim, wyrażając różne emocje, pokazując ciekawe tematy i odrabiając pracę przed sobą.