În momentul în care copilul are vârsta de 4 luni, părinții sunt ușurați să înțeleagă: perioada cea mai dificilă a trecut deja.În acest timp, copilul devine mai activ, mai amuzant și mai puțin neajutorat, iar părinții încep să primească o adevărată plăcere de a comunica cu fâșiile. Copilul este mai puțin îngrijorat de burtă.Timpul de starea de veghe activ crește în timpul zilei, modul de somn este ajustat pe timp de noapte. Copilul se dezvoltă rapid și în mod activ, părinții surprinzând în fiecare zi cu noile lor realizări și abilități.
- dezvoltare fizică
- mentală
- dezvoltarea emoțională și socială
de dezvoltare fizică în primul an de viață unui copil, principalul indicator al dezvoltării sale normale este o anumită creștere în greutate. Deci, la vârsta de patru luni este considerata o crestere in greutate normala de 20 la 25 de grame pe zi, respectiv, 600-750 g pe lună, astfel încât de patru luni de un copil cu o greutate de 5,9 până la 6,8 kg.În acest caz, creșterea copilului în a patra lună a vieții sale în creștere în mod normal, 2-2,5 cm, și este la această vârstă 59-64 cm. Volumul capului în a patra lună de viață la copii este în creștere cu aproximativ 1 cm, și o medie de 40-42Ei bine, a se vedea, în cazul în care volumul de piept de patru luni copilul este același cu volumul de cap, sau chiar puțin mai sus, și este de 40-43 cm copil Aptitudinile
Un factor important în dezvoltarea fizică a unui copil în 4 luni, care nu va trece neobservatdispariția pistolului de infanterie pe cap și înlocuirea treptată a acestuia cu fire de păr reale. Treptat, la această vârstă, culoarea ochilor copilului se schimbă.În cazul în care până la patru luni, aproape toți copiii cu ochi albaștri, după ce a atins o vârstă de patru luni, ei culoarea ochilor variază în fiecare copil în parte, în funcție de culoarea ochilor părinților săi.
Nu mai puțin importanți indicatori ai dezvoltării normale a unui copil de patru luni sunt abilitățile sale motorii.
Deci, în mod normal, un copil în 4 luni trebuie să:
- culcat pe burta lui, ridicați capul de până la 90 ° și mențineți-l în mod constant în această poziție, sprijinindu-se pe umeri și mânere;
- pentru a întoarce capul în lateral în poziția situată pe spate și pe burtă;
- culcat pe burtă, încercând să ajungă cu mânerul la jucărie, sprijinindu-se pe antebrațe și ridicând pieptul;
- într-o poziție verticală pentru a transporta o parte din greutatea sa pe picioare;
- întins pe spate, ridică capul și trage ușor bărbia în piept;
- încearcă să se rostogolească de la burtă la cilindru;
- să poarte o jucărie sau o zgomot, să o prindă cu un stilou și să țină un ochi pe mișcarea ei;
- pentru a trage pe obiecte mici cu două mânere;
- îndoa și îndoa picioarele, ca și cum ar dansa, atingând picioarele unei suprafețe dure;
- îndreptați și îndoiți periodic genunchii în repaus;
- se concentrează asupra subiectului care se mișcă înainte de fața lui într-un interval de 180 ° în direcții diferite( sus, jos, stânga, dreapta) și se vede;
- pentru a traduce vederea de la un subiect la altul;
- să studieze mâinile, să strângă și să deconecteze degetele;
- este fericit să înoate;
- încercați să "înotați" pe burtă în timp ce înotați.
Fără îndoială, pentru un copil de patru luni este exercitarea și activități importante, dar părinții trebuie să rămână foarte atent la particularitățile dezvoltării copilului și nu-l supraîncărcați cu mișcare inutile. Deci, în ciuda faptului că copilul la această vârstă face încercări de a sta, nu se recomandă să o lăsați mult timp în această poziție. Puteți sta doar puțin timp în care copilul se află într-o poziție semi-așezată, tk.mușchii spatelui nu sunt suficient dezvoltați încă.
la cuprins ^dezvoltarea mentala
de patru luni copilul explorează în mod activ lumea, dezvoltarea sa mentală are loc într-un ritm rapid.
Deci, la 4 luni copilul trebuie:
- să se intereseze de subiectele necunoscute, concentrându-se asupra activităților conexe;
- întinde mânerul și ia în mod independent jucăria care îl interesează, fără a aștepta până când acesta este dat;
- recunoaște jucăriile familiare;
- se angajează într-o jucărie timp de mai multe( 3-4) minute;
- navigați într-o cameră cunoscută, cunoașteți locația principalelor obiecte din ea;
- simulează vorbirea și sunetele pe care le aude;
- încerca să "bâlbâieli", făcând sunete, "ga", "gu", "e", "i", "o".
- să reacționeze cu mersul pe jos cu elemente de bâzâit, un zâmbet sau un râs pentru ao aborda;
- se străduiesc să comunice și să provoace un dialog cu adulții;
- ascultă cu atenție discursul adresat acestuia;
- răspunde diferit la diferite sunete și zgomote;
- modalități accesibile de a cere acest lucru la îndemână;
- să-și recunoască mama și să-i privească ochii ca răspuns la întrebarea "Unde este mama ta?";
- atingând o jucărie despre alta;
- pentru a arăta interesul pentru un anumit obiect și pentru a se concentra asupra acestuia.
În această perioadă, copil mic începe să gânguri cu plăcere și să se bucure de plăcerea de propria voce.Îi place să asculte muzică și sunete de vorbire. Cu interes, el privește lumea în jurul său în timp ce merge. Interesant, anumite sunete patru luni copil mic poate înțelege că așteaptă, de exemplu, o creștere bruscă în apă ghiceste despre scăldat viitoare.
la cuprins ^dezvoltarea emoțională și socială
La vârsta de patru luni copilul devine din ce în ce mai emoțional și social adaptat. Reacția lui la realitate devine din ce în ce mai semnificativă.El este sensibil la starea de spirit și starea emoțională a mamei sale și poate chiar să plângă ca răspuns la un ton intens sau emoție negativă.În același timp, muzica veselă și calmă determină emoțiile copilului pozitive, pe care le exprimă prin mers și zâmbind. Aceeași stare emoțională determină copilul să aibă o comunicare calmă și binevoitoare cu adulții, în special cu mama.răspundă în mod activ la copil și alte activități sale plăcute: scăldat, hrănire, mersul pe jos, călătorind la mama pe mânere și chiar îmbrăcat în haine curate și uscate.În momente deosebit de plăcute pentru el, copilul este capabil să izbucnească într-un râs contagios amuzant.
În același timp, el este capabil să-și exprime sunetul de plâns sau dezacord cu orice acțiuni pe care le produc.