V tomto článku sa budeme zaoberať jedným z typov ľudskej pamäti - vizuálne. Dozviete sa, aké typy existujú pamäť a ako trénovať.
obsah
- vizuálnu pamäť, memorovanie
- vizuálnu pamäť - obzvlášť
- Druhy
- vizuálnu pamäť Short vizuálnu pamäť
- Vizuálne pamäti motora
- Zdvihový vizuálnu pamäť
- Diagnostics vizuálnu pamäť
- kvíz vizuálnu pamäť
- zostavy vizuálnu pamäť
- vizuálnu pamäť trénovať
- cvičenia na vizuálne pamäte
- hry vizuálnu pamäť
- Videohry pre rozvoj vizuálnej pamäti u detí
vizuálnu pamäť, sa nazývaXia tiež fotografický.To vám umožní vytvoriť obraz o tom, čo videl, a uložiť ho do pamäti. Následne sa ukladajú vizuálny obraz môže byť reprodukované podrobne v jeho mysli.
Tento druh vnímanie je schopná pojať, viď obrázok, a to aj v čase jeho neprítomnosti. Je známe, že 60% ľudí si pamätá lepšie vizuálne informácie ako získané - akustická.
vizuálnu pamäť, memorovanie
veril, že ľudia si pamätajú len "snímku".To je doplnené z väčšieho počtu rôznych obrazových informácií získaných od iných zmyslových receptorov.
V skutočnosti memorovanie - to je potlač, ďalší uchovávanie získaných informácií.Na dynamiku toku javu, existujú dva druhy pamäte: neúmyselné zapamätanie, úmyselné .Keď
- úmyselné tam je cieľ - mať na pamäti, pamätať metód umelé sú zvyknutí na tento vizuálnej pamäti. Neúmyselné
- memorovanie dochádza bez gólu bez rôznymi spôsobmi, a to bez väčšej námahy.
fotografickej pamäti dáva osoba, ktorá má ušetriť veľa spomienok. Je však ťažké uchovať informácie z veľkého počtu slov, ktoré nemôžu pamätať na pojednávaní.Pamätať tento text je oveľa jednoduchšie pre integrálneho obrazu( obrázok).
vizuálnu pamäť - obzvlášť
fotografická pamäť pozitívny vplyv na úspešnosť ďalšieho vzdelávania v škole. Počas tohto procesu, uložené deti, absorbovať veľké množstvo materiálu. Bez dobre vyvinuté zrakové pamäte - nové informácie je ťažké si spomenúť.
Dôležité : Kvalita nedobrovoľnej pamäti závisí od aktivity detí k zásobníkom, detail vnímanie, myslenie.
povedal, že fotografická pamäť u dievčat je rozvinutejší ako u chlapcov. To je spôsobené tým, že osobitné štruktúra mozgu dievčat, chlapci sú odlišné od seba navzájom. By ste nemali prehliadnuť, že majú rozdielne podmienky rozvoja. Typy
vizuálnu pamäť eidetic Existuje niekoľko klasifikácií pamäti, ktoré predstavujú rôzne typy pamäte.
delí je na také vlastnosti, :
- Podľa rýchlosť memorovanie, konzervácia: ikonický, krátkodobé, dlhodobé prevádzkové, dedičná
- Podľa výsledkov aktivita: nedobrovoľnej, ľubovoľný
- podľa zapamätanie techniky : sémantickej, mechanické
- Podľa druhy skladovacích materiálov: číselný, farebné, matematiky, pamäť
- tváre úrovne ukladanie do pamäti: krátkodobé, dlhodobé, snímačeNa prvý
- typy psychológie: motor, nápaditý, verbálne, citový
Krátkodobá vizuálna pamäť Krátkodobá pamäť
- krátky zapamätanie proces, pri ktorom sa dostanete nejaké informácie. Dokonca volal pracovná pamäť je krátkodobá, obmedzená.
Pomocou tohto typu pamäte môžete uložiť uložený materiál len zo štyroch položiek. Do pamäťových buniek ukladá malé množstvo informácií, ktoré si v súčasnosti vedome pamätáme. Krátkodobá pamäť dostane množstvo
informácií zo zmyslov, z dlhodobej pamäte. Procesy, ktoré sa v ňom vyskytujú, nie sú stabilné, majú reverzibilný charakter. Krátkodobá pamäť
obr vizuálne obrazy v krátkodobej pamäti v dôsledku fungovania existujú vzťahy medzi neurónmi, prostriedky pre priechod excitáciu viac prstencových nervových obvodov. Zachovanie obrázkov sa vyskytuje v dôsledku mentálnej výslovnosti. Vizuálne
pohon motorových pamäť
pamäti , ale tiež zahŕňa motora objekty svalového motorovej naučili pohyby( rýchlosť, tempo, amplitúda, atď.).
dieťaťa je spomínanie, trávenie, prehrávanie. Slúži ako kľúčový aspekt pri formovaní zručností, praktických aj pracovných. Aký je základ pre vizuálnu motorickú pamäť u detí?
Dôležité : Keď dieťa vykonáva nejaký pohyb, nemôže urobiť je presne rovnakým spôsobom nabudúce. To sa deje preto, že kostra má zvláštnu štruktúru, funkčné pohyby neumožňuje, aby človek pohybovať systematicky, rovnako.
objem
vizuálnu pamäť najdôležitejšou vlastnosťou je integrovaná pamäť objem .Umožňuje osobe pamätať si, uložiť materiál v určitej výške.
Ak hovoríme o pamäti, potom jej indikátor je počet zachytených informačných zdrojov.
Staršie deti majú väčší objem fotografickej pamäte . dieťa predškolského veku bude pamätať asi 7 predmety, obrazy 11-16 potom, čo on im ukázal iba raz.
fotografická pamäť dieťaťa je daná špeciálnym testovacím .Deťom sa zobrazujú desať obrazov s rôznymi predmetmi, musia si ich pamätať.Nepěchejte. Zobrazte každý obrázok na šesť sekúnd. Potom ich požiadajte, aby menovali položky.
Poznámka chybu :
- Opakovanie deti
- objekty, ktoré nevykazujú koľko obrázkov
- pamätajú deti
obrázky potom zobrazí obraz znova, že ste zabudli o desať minút neskôr požiadal pripomenúť, znovu identifikovať chyby. Po hodine požiadajte o opätovné vyvolanie obrázkov. Výsledky
boli hodnotené podľa nasledujúcej parametre :
- 8-10 fotografie - dobrý výsledok
- 5-7 fotografie - uspokojivého výsledku
- 5 fotografie - nevyhovujúci objem výsledok
fotografická pamäť vizuálnu pamäť umožňuje iba odhadovať množstvo povrchovo aktívne látky určitej osobe. Detailné štúdium konkrétneho človeka - to je nemožné, pretože všetky procesy v pamäti, ktoré môžu byť predmetom iba zbežnom vyšetrení.
Ak chcete zistiť vizuálnu pamäť detí používajúcich určité testy, ktoré budú ďalej diskutované.
Dôležité : vizuálnu pamäť porušenie môže viesť k duševnej poruchy.
skúška vizuálne pamäte
Existuje niekoľko testov pre vizuálne pamäte, zvážiť podrobnejšie jeden. Je určený deťom od piatich do šiestich rokov.
podstaty skúšky je :
- volíme 11-16 slov , pamätať.Pripravte sadu fotografie( 21-31 kusov)
- Fotografie nesmie byť priamka v prírode k slovám pridelených pre ukladanie
- použiť slová ako: cesta , záhradné , obedňajšiu , mlieka , svetla , pole, oblečenie , chyba , noc , kôň , vták , štúdie , stoličky , myš , lesné
- Use tieto obrazy na obrázkoch: chlieb , šálka, notebook , lucerna , dom , škola , hodín , ovocie , ceruzka , kabinet , vrtuľník , nábytok, sane , lampa , cat , krava , rake , závod , nôž , blúzka , stroj , mesiac , vozík , sofa
- Pre deti predškolského veku slov, obrazy musia byť konkrétnetrálnej, a pre mladších študentov - viac abstraktné
- čítanie dieťaťu slovo, a v tomto okamihu sa nechal vyberie vhodnú foto pomôcť spomenúť na slovo
- Napríklad hovoríte slovo - študijné a dieťa, medzitým vyberá fotografiu zobrazujúcu školunech
- čas pri výbere jednotlivých fotografií, asi 33 sekúnd .Deti často sa rozhodnúť oveľa skôr tentoraz
- Po každom výbere snímok, spýtajte sa, prečo jeho voľba
- potom dieťa musí uhnúť po dobu 15 minút
- Záverom možno povedať, že dieťa volá slovo obrázky
Porušenie
vizuálnu pamäť, niektoré deti dochádzať k narušeniu vizuálne pamäte. Problémy fotografická pamäť, sa vyskytuje hlavne v dôsledku poškodenia častí mozgovej kôry na tylový stranou.
Je to práve táto oblasť je zodpovedný za ukladanie fotografických obrazov. To sa deje trauma alebo v dôsledku nádorov rôznej etiológie.
Porušenie prejavuje nasledovnými príznakmi:
- Disorder vizuálne vnímanie okolitého prostredia
- Sú chvíle, kedy deti zabudnúť skôr pozorované objekty
- Viac na alarmujúce príznaky patológie obavy takýto proces - pacient nemôže volanie položiek hocipozná ich, chápe účel.
Dôležité : Batoľa Liečba nemožno vykonať sám doma, uistite sa, že lekár-špecialista musí vypracovať individuálny dlhodobú liečbu.
vlak vizuálnu pamäť je už v predškolskom veku, je nutné, aby sa zapojili do výcviku vizuálnej pamäte. Koniec koncov, deti sa rýchlo učia nové slová, obrázky, definujú niekoľko poznávacích otázok. Zvláštne hra pre jej prípravy prispieť k rozvoju vnímania komplexných informácií v škole.
Pri užívaní deťmi je potrebné si uvedomiť také nuansy tréningový :
- Zaujímavá informácia je vždy vstrebáva lepšie
- V tréningu je najlepšie mať na pamäti, na začiatok, sčítanie end
- do zrakového vnímania, bude oveľa efektívnejšie zapojenie senzorické
- Všetky informácie musia byť predložené do vášho dieťaťa jednoduché, jasné
Dôležité : Ak znížiť čas dieťa sa pozerať na televíziu alebo obmedzenej doby pobytu pri počítačových hier, platí hodinu alebo dve na spoločných cvičení trénovať svoju pamäť, budete pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať predstavivosť, myslenie.
cvičenie vizuálne pamäte
Podľa štatistík až 81% všetkých informácií, ktoré sme získali vizuálne. Je pravda, že väčšina ľudí nemá všetky tieto príležitosti.
Vyškolená vizuálna pamäť rozširuje pohľad na ľubovoľný objekt, objekt. To zasa dieťaťu umožňuje zvýšiť koncentráciu, pozornosť.
Existuje veľa rôznych cvičení na výcvik vizuálneho vnímania. Niektoré z nich sú:
- Ukladanie obrázkov - toto cvičenie vám umožní pamätať videnej objekty, obrázky a čo najbližšie k ich reprodukcii do úvahy všetky zložitosti, detaily. Toto cvičenie môže byť realizovaná na jednoduché veci
- kresby - skvelý spôsob, ako zlepšiť svoj fotografická pamäť.Umelecké zručnosti tu nie sú absolútne potrebné.Hlavná vec - snaha presunúť potlačou v pamäti obrazov na papieri do rôznych údajov
- pamäti - vlakovej fotografickú pamäťou pomocou púhych spomienok. K tomu musíte hrať všetky udalosti minulého dňa pred spaním. Skúste zároveň, predstavte si vizuálne obrazy
- hry - existuje obrovské množstvo hier zameraných na rozvoj vizuálne vnímanie. Jeden z nich - "spot rozdiel»
vizuálnu pamäť
Existuje pomerne málo špeciálny hry pre rozvoj vizuálnej pamäti u detí predškolského veku. Zoberme si niektoré z nich:
- «Nájsť čísla» hre : dieťa poskytuje ilustráciu najrôznejších geometrických tvarov. Najprv by sa malo dobre zvážiť, pamätať( doba zobrazenia je 30 - 20 sekúnd) pôvodného výkresu. Potom druhý na to čísla, ktoré si spomenul na prvé
- «V poradí» hre: Dieťa leží striedavo farebné tyčinky( v poradí - žltá, červená, modrá).Alebo zariadi čísla, tvary, písmená v danej sekvencii dospelých
- Rules «Kde to bolo?»: Nakresliť štvorec na magnetickej tabuli. Rozdelíme ho na deväť buniek. V každej bunke opravte rôzne obrázky. Dajte dieťaťu do 10 sekúnd zapamätať si polohu obrázkov. Odstrániť všetko, po 5 minútach požiadajte výkresy rozvrhnutie dieťa, dokonca obnoviť je na doske
- «ako obrázok» Pravidlá hry: Pre hru zaobstarať snímku s niekoľkými postáv. Kid pamätá ich polohu, po - hrá naspamäť čísla v štvorca na prázdny hárok
- «dizajnéra» pravidlá hry: dieťa vidí postavu v obraze, a potom uvedie rovnakú postavu z Kyuizenera tyčiniek alebo kociek. Po dokončení - porovnať, ako dobre všetko dopadlo
Dôležité : Hry pre tvorbu vizuálne pamäte v predškolských a školských detí boli vybrané v závislosti na veku.