Vad ett barn ska kunna göra om 3 år

ålder tre psykologer och lärare kallas ofta krisen och säkerställa att i sin komplexitet är det på andra plats efter tonåren. I själva verket, 3 år - detta är den ålder då den lille mannen inser själv som person och sade att världen för närvarande. Det var under denna period av sin egen "I" kid kommer ut på toppen, men hans karaktär i denna mycket förändring. Samtidigt finns det betydande förändringar i barnets psykiska, fysiska och psykiska utveckling. Och bara av sina föräldrar, genom deras tålamod, förståelse och ansträngning det beror på hur snabbt och dessa förändringar kommer att vara i vilken riktning.

• fysisk utveckling
• mentala utveckling
• matematik
• Development
• tal världen
• Music
• neuropsykologisk utveckling
• Skills Själv

Physical

utveckling i en ålder av tre, är ett barn inte lika snabbväxande som tidigare, men vid denna tid finns det en förändringi proportionerna i hans kropp. Vikt pojkar 3 år varierar från 12 till 18,5 kg, och flickor - från 11 till 18,2 kg. Tillväxten av pojkarna i denna ålder kan vara från 90 till 103 cm, och flickorna -. 88 till 102 cm vid denna ålder, barn är fortfarande i behov av en daglig och en halv timme sömn och tio natten semester.

Tre års barnet blir smalare och vig, han kan göra flera olika fysiska övningar och har en stor reserv av kompetens än för ett år sedan. I den här åldern, bör han:

• har god samordning av rörelser;
• hoppar på en eller två ben samtidigt;
• för att övervinna hinder
• för att hålla balansen, flytta på ett bord som ligger på golvet;
• hoppa av en liten höjd;
• kör en trehjulig cykel;
• medvetet fånga och kasta bollen;
• spelar med bollen i en mängd olika spel, inklusive fotboll.

Dessutom tre års ålder, ett barn kan mycket väl börja lära simning, skidåkning och skridskoåkning.

Förbättrar och finmotoriska färdigheter hos barnet. Således, i en ålder av tre, ett barn måste:

• kan skära papper med en sax;
• för att skulpta från plasticinebollar och "korv";
• upprepar enkla rörelseövningar för fingrar;
• rita enkla linjer, cirklar och prickar;
• skiss och färg enkla bilder.

till innehållet ^

mental utveckling

särskilt snabbt vid tre års ålder är den mentala utvecklingen av barnets. För tre år barnet är redan fullt förstår tal vuxna, och i sitt eget tal verkar materiella generaliseringar. Tre års barn har lämnat upp till tusen ord och kan fritt uttrycka sina tankar.

utvecklar sin logiskt tänkande och minne, är han redo att studera och lära sig om världen. Genom denna ålder bör barnet redan har först kunskap inom matematik och i kunskapen om omvärlden.

till innehållet ^

Math Normalt måste barnet vara 3 år:

• övervägas förrän åtminstone tre, och kunna visa lämpligt antal fingrar på handen;
• egen och använda begreppen "ett" och "en hel del", "och samma" annorlunda ";
• jämföra antalet objekt;
• särskiljer objekt efter storlek( "stor" eller "liten");
• urskilja föremål i bredd( "bred" eller "smala");
• urskilja föremål i tjocklek( "tjocka" och "tunna");
• särskiljer objekt efter höjd( "hög" eller "låg");
• vet geometriska grundformerna( kvadrat, cirkel, triangel) och visningsobjekt av liknande form;
• jämföra objekt med storlek, färg och form.

till innehållet ^

Development

tal Normalt barnet måste till 3 år:

• att tala med enkla men grammatiskt formulerade fraser;
• att komma överens i sitt tal ord i kön, fall och nummer;
• svarar korrekt på frågorna;
• korrekt användning av prepositioner "i", "på", "på", "över";
• använder i sitt talförslag med homogena medlemmar;
• kunna beskriva den föreslagna bilden två eller tre meningar( som visas i bilden, vad den gör, vad är de delar av ansiktet eller kroppen, etc.);
• känna till och kunna ringa olika åtgärder( pojke sitter flicka sjunger, fisksimning, etc.);
• vet namnen på de omgivande föremål. Rätter, leksaker, möbler, kläder, skor, etc;
• är uppkallad efter en huvudfunktion för varje ämne.
loading. ..

till innehållet ^

Världen

Normalt ett barn på 3 årmåste:

• känna och namnge sitt namn och hans efternamn;
• kallar namnen på släktingar och vänner bland hans inre cirkel;
• känner till namnen och skiljer 3-4 träd;
• känner till namnen och skiljer 3-4 olika färger;
• har idéer om grönsaker och frukter, bär och svampar;
• att veta namnen på vilda djur och husdjur;
• vet namnen ungar djur( hare, föl, etc.)
• vet namnen på 3-4 fåglar;
• känner till namnen på 3-4 insekter;
• känner till namnen på 3-4 fiskar;
• vet att generalisera ord och kunna hitta objekt för dem( för att visa leksaker, skor, porslin, möbler, etc.);
• skilja mellan säsonger;
• känner och urskilja de tider på dygnet( natten, morgon, eftermiddag, kväll);
• vet och skilja mellan naturfenomen( regn, snö, sol, vind, frost, regnbåge);
• vet och kallar de viktigaste 6 färgerna;
• kallade väsentliga detaljer och delar av välbekanta föremål, material från vilka de är tillverkade.

till innehållet ^

Music

Normalt, barnet måste till 3 år:

• kunna kopiera några av ljuden;
• rör sig rytmiskt under olika musik;
• kontrollerar din rösts kraft( talar högt eller tyst);
• har en allmän uppfattning om ljudet av världen omkring honom( bullret från vattnet, sjungande fåglar, ljudet av maskiner, ljudet av djur, insekter, etc.).

till innehållet ^

neuropsykologisk utveckling

Vid tre års ålder är signifikant ökad och förbättrad tänkande unge, hans minne, perception och uppmärksamhet, det vill sägagrundläggande mentala funktioner.

Normalt ett treårigt barn bör:

• koncentrera sin uppmärksamhet på sökandet efter 5 minuter utan avbrott;
• utföra uppdrag av 3-4 åtgärder( sätta, ta, hämta, etc.);
• utför uppgifter för det inlämnade provet;
• håller sig inom synfältet 3-4 objekt;
• hitta 3-4 skillnader mellan de angivna objekten;
• hitta 2 liknande föremål;
• att känna till namnet, platsen och syftet med de viktigaste omgivande föremålen;
• kan memorera 3 eller 4 bilder;
• på ledande frågor för att berätta innehållet i bilden från minnet;
• känner av hjärtat några kvatrains;
• upprepa med hjälp av en vuxen en liten läs saga;
• återkallar och kan berätta vad han gjorde hela dagen.
• lägg till en bild på 3-4 delar;
• hitta enkla länkar mellan fenomen och objekt;
• hitta och kunna förklara skillnader i bilderna( när ämnet och andra.);
• finner skillnader och likheter mellan olika objekt.

till innehållet ^

Skills Själv

Tre års baby - helt oberoende liten man, redo att delta i dagis. Vid denna tid bör han kunna:

• klär dig själv eller med lite hjälp från en vuxen;
• klä av och vika kläderna innan du lägger dig
• knappen upp knappar;
• binder upp skosnören;
• att tvätta;
• tvätta händerna med tvål och handduk torr;
• använder en näsduk
• torka fötterna innan de går in i huset;
• försiktigt äter, korrekt användning av bestick;
• använder en servett;
• säger orden av artighet: tack, säg hej, säg hejdå.

Vuxna fortsätter att vara det huvudsakliga imitationsämnet för ett treårigt barn, så hans utbildning i grundläggande hygien och självhälsa är direkt relaterad till föräldrarnas personliga exempel.

Anna

Allt ovanstående är bra. Men jag, som två barns mor, kan med säkerhet säga att alla barnen är olika. Det äldre barnet började prata om 1,5 år och den yngste endast vid 2,5.Först började jag panik det, de säger att barnet är 2 år gammalt, och han talar bara några begripliga ord, och resten är obegripligt vacker. Men barnläkaren lugnade sig. Och sex månader senare började förändringar. Nya ord dök upp. Temperamentet är också annorlunda, men det beror mycket på detta.