Vad ska ett barn på 5 år

Ålder 5 år psykologer kallar ledande förskoleåldern och ge råd föräldrar, först och främst, uppmärksamma den intellektuella utvecklingen av ett femårigt barn, hans kognitiva förmågor och kommunikationsförmåga, eftersom mycket snart barnet kommer att ha en av de viktigaste testet i livet - inskrivning.

• fysisk utveckling
• mentala utveckling
• matematik
• Development
• tal världen
• mental utveckling
• Uppmärksamhet
• Memory tänkande Själv

fysiska utveckling

femårs förskolebarn - både pojkar och flickor - aktivt växer knappt återhämta sig. Om åldersanpassad fysisk utveckling av ett barn av fem kan bedömas i termer av längd och vikt. Normalt pojkar fem år väger från 16,4 till 19,7 kg, och flickor - från 15,4 till 19 kg. Fem år tillväxt småbarn bör vara från 106 till 116 cm( pojkar) och 102 till 111 cm( för flickor).Bröstomfång varierar från fem-årig pojke i storlekar från 52 till 57 cm i flickor från 51,6 till 56,6 cm.

Lika viktigt för den normala fysiska utveckling och motoriska färdigheter kid.

Så normalt ett barn på fem år ska kunna:

• springa snabbt 40-60 meter;
• köra utan att stanna för 60-90 sekunder;
• fritt stå på ett ben;
• kraftigt studsa på plats på ett eller två ben;
• hoppa från att röra sig framåt;
• hoppa genom 4-6 parallella linjer anordnade på ett avstånd av 40-50 cm;
• hoppa från en höjd av 20-30 cm;
• hoppa skickligt från fot till fot;
• klättra klättring vägg;
• passera, hålla balansen på gymnastikbänken;
• steg över hinder, som ligger på en höjd av 20-35 cm från golvet( t ex genom stegen ställ);
• tryggt gå upp och nedför trappor, eventuellt med föremål i sina händer;
• kasta och fånga en boll och små föremål;
• kasta bollen på ett avstånd av 2-2,5 m, som syftar till den horisontella målet;
• kasta bort bollen till ett avstånd av 3 till 6 m växelvis högra och vänstra handen;
• börjar utveckla tvåhjuligt cykel.

I den här åldern barnet är tillräckligt utvecklad för att lära sig nya övningar och nya sporter. Detta är den bästa tiden för att lära sig cykla, skridskoåkning och längdskidåkning, simning och även ridning. Samtidigt bör det vara tillräckligt med tid och ansträngning som ges till utvecklingen av finmotorik för barnet.

Så, för utveckling av finmotorik av ett femårigt barn ska kunna:

• friheter med penna, penna och pensel,
• justera kraften av tryck på pennan, penna och pensel, ändra riktningen av dina handrörelser, beroende på formen av föremålet;
• sax klippa noggrant bitar av olika former;
• rita enkla föremål och former från naturen;
• placerade sin bild på hela arket eller papper på en viss webbplats;
• skuggning eller måla bilderna noggrant, utan att gå utanför gränserna för sina konturer;
• navigera i anteckningsböcker i linje eller i en bur.

till innehållet ^

mental utveckling på fem år, gör barnet ett stort genombrott i deras mentala utveckling. Detta är en viktig period av förberedelse för skolan och de krav som den ställer på barnet. Intellektuella utvecklingen hos barn fem år kommer i förgrunden, och kräver ständig utbildning och förbättring av kunskap inom olika områden.

till innehållet ^

matematik vid fem års ålder, barnet måste:

• vet numren upp till 10;
• användning i taltal( ordinära och kvantitativa);
• jämföras inom 10 angränsande nummer;
• navigera i pappersarket;
• beskriver i ord platsen för ett visst objekt i förhållande till dess relation till andra ämnen och till sig själv;
• vet alla grundläggande geometriska former( kvadrat, cirkel, triangel, oval, rhombus, rektangel);
• vet aritmetiska tecken och hur man använder dem.

till innehållet ^

Development

tal Normalt måste ett barn vara fem år:

• konsekvent och korrekt uttala alla ljud;
• pratar uttryckligt och långsamt;
• utgör historien, baserad på dina egna minnen och erfarenheter;
• rita en bild av 5-6 meningar;
• kom ihåg disken
• känner igen minst hälften av bokstäverna i alfabetet;
• för att njuta av tidigare, nuvarande och framtida tid.

till innehållet ^

Världen

I den här åldern, ett barn bör:

• vet sitt eget namn och efternamn, förnamn, efternamn och efternamn av föräldrarna och kära från sin omgivning;
• för att veta vilket kön det är;
• för att få veta namnet på ditt land, din stad och din hemadress
• vet din ålder
• för att känna till föräldrarnas ålder
• känner till namnen på alla stora yrken och deras särdrag
• vet vem deras föräldrar arbetar med;
• att känna till huvudreglerna på vägen;
• kallar en grupp av objekt ett generellt ord;
• vet och kallar årstidsföljden;
• känna och ringa månader;
• känner till och ringer dagssekvensen för dagen;
• att känna och kalla sekvensen av veckodagar;
• förstår vad levande och livlös natur betyder.

till innehållet ^

mental utveckling

med fem år kid växer upp framför dina ögon. Nu styr han alltmer sitt eget beteende, enligt de etablerade reglerna och normerna. Han kan självständigt skilja en god gärning från en dålig, som visar en känsla av rättvisa och medkänsla. Vid denna ålder frågar han ganska vuxna, allvarliga frågor. Till exempel om döden. Barnet börjar oroa sig för alla de levande sakerna som omger honom, han hämtar de ensamma människorna och övergivna djur. Mycket ofta tar femåringar hemlösa kattungar och valpar hem. De är rädda för dödens manifestation och försöker hjälpa dem de kan. Exakt vart femte år barn, enligt psykologer, visas en känsla av ensamhet och rädsla för slutet av sitt eget liv och andras liv.

Barnets grundläggande mentala funktioner fortsätter att utvecklas.

till innehållet ^

Uppmärksamhet

Under 5 år, barnet måste:

• håll samtidigt i synfältet på minst 6-7 objekt;
• utför självständigt uppgiften på det föreslagna vuxnaexemplet;
• hitta självständigt 4-5 par identiska föremål;
• utför, utan avbrott, vissa uppgifter inom 10-12 minuter;
• finner åtminstone 7-8 skillnader mellan de föreslagna objekten;
• lägger själv till bilder, pussel eller kort, skärs i minst 9 delar;
• på modellen för att samla in någon form eller figur från designern.

till innehållet ^

Thinking in 5 år, måste barnet kunna:

• att bestämma händelseförloppet;
• hitta en av de föreslagna fyra objekten en och förklara deras val;
• för att välja ord-synonymer och ord-antonymer;
• hitta och förklara inkonsekvenser i bilderna;
• hitta och förklara skillnaderna mellan fenomen och objekt;
• för att lösa föreslagna logiska problem och svara på komplexa frågor.

till innehållet ^

Minne

Under 5 år borde barnet kunna:

• kommer ihåg 6-8 bilder under en viss tid( från 1 till 2 minuter);
• fortellas nära innehållet i en liten historia;
• känner och reciterar flera dikter;
• jämför i minnet två olika bilder.

till innehållet ^

Självbetjäningsförmåga

Ett femårigt barn är en ganska självständig liten person som kan klä sig självständigt och bära, borsta, borsta tänderna och tvätta. Dessutom måste han vara van vid disciplin och utföra enkla uppdrag för underhåll i ordning av sina saker och rum.

Så, vid fem års ålder kan barnet själv städa sin egen säng självständigt, hålla sina leksaker i ordning - för att lägga till dem efter matchen och torka av damm på hyllorna där de står. En femåring kan hjälpa till med hjälp av hemmet: Vattna blommorna, tvätta stöden från blomkrukorna, torka av damm i lägenheten och till och med vakuum eller sopa golvet. Med ett speciellt nöje hjälper femåringar vuxna att betjäna bordet, förbereda rätter och dekorera huset för semestern.

Natalia

Mycket användbart och nödvändigt material för föräldrar. Tack. Skicka mig mailet "Vad ska ett barn kunna om 5 år", tack.

Elena

Underbar artikel. De grundläggande kriterierna för att bedöma barnets färdigheter är mycket tydliga.
Bra gjort! Tack. Läkaren är en barnläkare.