Minden anya egyetért abban, hogy az esetek a vonakodás gyermeke iskolába menni és tanulni ott már sokszor. A probléma okai különböző helyzetekben elrejthetők. Ebben az esetben az egyes családokban való megoldásuk módszerei sajátok. Ha nem tudja, mit kell tenni, ha egy gyerek nem akar tanulni, akkor ez az anyag segít megérteni a helyzetet.
- okok
- Hogyan segíthet
okok
kizáró okok tanulhatnak a gyerekek is nagy számban:
- komplex tanulási folyamat. Ez a probléma gyakran merül fel, amikor a szülők hogy a gyermek túl korán az iskolában, vagy vezet neki, hogy tanulmányozza a középiskolában vagy középiskolában. Ez ahhoz vezethet, hogy a fejlettségi szintje a gyermek nem tud lépést tartani a terhelés az iskolai tantervekben, és ennek következtében a tanulmányok taszítják, ami csak a negatív érzelmek.
- A gyermek függetlenségének hiánya. Gyakran előfordul, hogy a szülők kénytelenek dolgozni kora reggeltől késő estig, és ellenőrizze, házi otthon nem lehetséges. Ilyen helyzetben a gyermek önmagára marad, és mindent megtesz, de nem tanulságokat.
- Kedvezőtlen légkör a családban. Közötti konfliktusok szülők és túlzott aggodalommal vagy gipoopeka okozhat a gyermek vonakodik részt venni iskolai osztályok.
- komplexek. Gyermekkorban fejlődhetnek az egész életük során. Helyesbíteni a komplexeket a gyermek csak szakember, pszichológiai módszerekkel. A szülőknek figyelniük kell gyermekeiket és viselkedését.
- Rossz kapcsolatok társaikkal. Azonosítani, hogy valami nem könnyű.A gyermek visszatér az iskolából depressziósak, keveset árul iskola életében, gyakran sír ok nélkül, vagy nem tesz említést az osztálytársaik.
- Rossz cég. Húzza a gyermek rossz társaság lehet fontos, hogy ne veszítse el a pillanat, amikor ez lehetséges.
- A didaktikai tulajdonságok rendellenességei. Ez a feltétel gyakran látható iskolások formájában fejfájás, heves izgatottság, hasi fájdalom és a teljes felejtés oktatási anyag. A gyermek elfelejti az összes korábban tanult anyagot.
Így az oka annak, ha egy gyerek nem akar tanulni lehet sok, és fontos, hogy megértsük, melyik közülük a neve a gyermek. Amikor az ok meg van határozva, azonnal meg kell oldani ezt a problémát.
Hogyan segíthet Annak érdekében, hogy a saját gyermeke, a szülőknek kell követnie egyszerű szabályt:
- Szorosan értékelje a gyermek képességeit. Mielõtt a gyermeket az elsõ osztályba kívánja adni, vagy egy rendszeres közoktatási intézménytõl egy új típusú oktatási intézményhez továbbítaná, használja a pszichológusok tanácsát. Keressen továbbá egy szakképzett szakembert, aki elvégzi az iskola előtti tesztelést, és értékeli gyermeke alapvető tudását.
- Ügyeljen a figyelemre. Mindannyiunkat arra kényszerítjük, hogy a legtöbb életét a munkahelyén töltsék. A pszichológusok azt javasolják, hogy legalább 15-20 percet adjanak a gyermekkel való kommunikációra. Minél előbb kezdődik a csecsemővel folytatott kommunikáció, annál könnyebb lesz tudni az életéről és az iskoláról.
- A ház nem iskola. Minden gyermekorvos azt fogja mondani, hogy a gyermekeknek pihenniük kell, és vissza kell állítaniuk az erőt a nap folyamán. Ne töltse be a gyermek időtartamát, hogy ne maradjon idő.Pihentünk gyermek lesz sokkal hajlandó csinálni a házi feladatot, mint azok, akik ellátogattak egy csomó oktató iskola után jött haza, és azonnal leült a tanulságokat.
- Csinálj barátaidat a gyermekeiddel. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy nemcsak a gyermekeink szülei vagyunk, hanem a mi első barátunk is. Nem lehet megtudni, hogy mi a gyermek az iskolában és kívül, anélkül, hogy szoros kommunikációt folytatna vele. Legyél barát és mentor a gyermek számára egy emberben, hogy mindent elmondhasson, ami aggaszt és aggódik. Csak így tudhatja meg az iskolai konfliktusokat. Rendszeresen el kell jönnie a szülők gyűléseire, beszélnie kell az osztálytanítóval, ismernie kell az összes tanárt személyesen. Nem fáj, hogy tud valamit a gyermek barátjairól és ellenségeiről.
- A gyermek érdekei mindenekelőtt. Minden iskola nem lehet egyformán érdekes. Valaki a gyermekkor óta hajlamos a bölcsészettudományokra, míg mások problémák nélkül oldják meg problémáikat.Általában, az iskolai pszichológusok folyamatosan dolgoznak a diákok és a vizsgálatok elvégzéséhez, ami segít meghatározni a pszicho gyermek és a tendencia, hogy egyes tanulmányok. Segítsen gyermeke eldönteni és megtalálni magukat, hogy a tanulás ne legyen kemény munka.
- Magyarázza el a gyereknek, miért van szüksége iskolára. Ma a gyermekedtől kérni őrült eredményeket a tanulmányozásra nincs szükség. Előzetesen tájékoztatni kell őt arról, hogy ezt vagy ezt a tárgyat tanítja, és hogyan hasznos lehet neki a jövőben. Például a szülők elmondhatják gyermekeiknek az iskolában elért saját eredményüket, amelyek sikerhez vezettek.
- Játssz tudással. Ha a gyermek nem akar tanulni egyáltalán, akkor fordítsa a tanulmányt egy játékba, jöjjön létre ösztönzők jó minőségű.Így a tárgyakat jobban felszívja a gyermek.
- Taníts egy gyermeket a nehézségek leküzdésére. Ne szidja fel a gyermeket a napló rossz minősége miatt. Ellenkezőleg, beszélj és nyugodj meg a gyermeke. Magyarázd el, hogy a következő alkalommal, amikor mindennek megvan, és a kudarcoknak is jelen kell lenniük az életben, megerõsítik a karaktert.
Ebben a helyzetben türelem és nyugalom szükséges.Úgy gondolom, hogy az első osztályban szükség van iskolai feladatok elvégzésére a gyermekkel együtt, így az együtt töltött 15-20 perc nem elég, legalább egy órára van szükségünk. A stimuláció pozitív szerepet is játszhat. A gyermek arra törekszik, hogy megkapja a kívánt és ígért jutalmat.
Gyakran előforduló gyermekek az óvodás korban és az első osztályosok, ha nem értenek valamit, egyszerűen megtagadják a tanulást. Nem tudják megmagyarázni, hogy ők nem tiszták és egyszerűen azt mondják: "Nem akarok".Úgy tűnik számunkra, egyszerűen csak olvassa el az "anya" szót.És az első osztályosok számára - a legbonyolultabb folyamat!És az ösztönzésről. Nagyon fontos, hogy a gyermek nemcsak ajándékokat, hanem tudást is szeret. Dicsérje gyermekét gyakrabban. Tanultam egy új levelet - jól sikerült, írt egy gyönyörű pálcát - okos.
A legfontosabb dolog, hogy a szülők elfogadják, hogy a gyermek nem egy zseni, de egy hétköznapi fiú vagy lány. Ez a legnehezebb.Én ismerem magam. Mindig szeretnék megvalósítani a már nem realizálható reményeket a gyermekeknél. Ha sikerül megbirkóznia ezzel, akkor folytathatja a következő lépést.
Ha pénzed van, keress jó oktatókat az alapvető témákhoz. Azok a tanárok, akik munkájukat és módszereiket élik meg.Érdeklik a gyermeket.
Ha a pénzügyek kemények. Ezután mindent meg kell tenni a szülők.És ez nehezebb.