Ma a szülő környezet és környezetvédelem gyermek pszichológusok egyre népszerűbb olyan kifejezések, mint « attention deficit », «hiperaktivitás„, »impulzivitás«, stb
Még mindig okoz heves viták folynak a tárgyalások még részleteket nem vizsgálták, de az a tény, hogy vannak gyerekek( és gyakran - és felnőttek), nagyon specifikus tünetek, melyek minősülnek figyelemhiányos hiperaktivitás zavar( ADHD)Kétséges, hogy nem.
Van-e ténylegesen a figyelemhiányos hiperaktivitás zavarának szindróma?
kapcsolatban, hogy valóban van figyelemhiányos rendellenesség, hogy valóban lehet tekinteni a betegség, és milyen széles körben elterjedt, így heves vita akkor folyik a tudományos és oktatási és egyéb körök.
Gyakran a tanárok, akik hallani, hogy néhány gyermek szenved figyelemhiányos rendellenesség és a hiperaktivitás, kanyarokban, mint a fogfájás, és kezdjük gyorsan magyarázni, hogy ez az egész nonszensz szülők, akik nem akarják, hogy megfelelően nevelni gyermekeiket.
szülők, tanárok dühös kétségek a saját szülői képességeit, kezdett válaszul azzal vádolta a tanár: „Azt mondják, hogy ez nem szeretne dolgozni, és találni egy másik megközelítés, hogy a gyerekek.”
Az igazság, mint mindig, valahol középen van.
Az ADHD gyermekek léteznek.
És tényleg létre kell hozni egy speciális kapcsolatot - bárhol a tanárok nem fognak elmenni tőle.
De néhány anyák apukák túl messzire, figyelembe véve, hogy a viselkedését a gyermekek iskolai - a probléma kizárólag a tanárok, nem is próbálta a maga részéről befolyásolják a saját gyermeke.
A rossz szokások, amelyek a szülők akaratosságához vezetnek, hogy komolyan vegyenek részt a csecsemőkkel, figyelemhiányos rendellenességre kerülnek.
„És nincs figyelemhiányos rendellenesség nem!”. ..
Emlékszem, egyszer egy gyerek fordult egy ideje rémálom út során az összes autó utas.
A folyosón futott, kinyitotta az összes rekeszt, megpróbálta megragadni, amit tetszett, kiabált, kopogott a falakon.
Minden szülő egyáltalán nem reagált.
megpróbálja felkelteni a figyelmüket jött semmi: anyám, miután meghallgatta a merénylet néhány utas, mondta nyugodtan, amely lehetővé teszi a fiát, hogy úgy viselkedik ahogy akar, és ha valaki nem elégedett, akkor ez teljesen a problémát.
Egy gyereknek ez a módja körülbelül 10 éves volt, vagyis nem véletlenül akarta felvenni a vállát.
Az egyik idősebb nő sikerült egy kis terroristát összeszorítani( aztán kiderült, hogy a hölgy három fiút hozott fel), a szomszédom a kupéján.
Amikor ez a faragatlan gyermek tört a rekesz, a nő felállt, egészen súlyosan megfeddte fiú tilos, hogy a dolgokat anélkül, kérve őt, és készítse el a zajszint mellett a fülkéjét, és azzal fenyegetőzött, hogy kivered neki, ahogy kellene, ha nem megnyugodni.
A fiú, aki nyilvánvalóan nem szokott ehhez a hanghoz és mit mondott "Nem", podzaviz egy darabig, majd futott, hogy panaszkodjon anyámhoz.
Mi bénulás: tünetek, okok, kezelés
Kijött az állam a reflux, jött, hogy megértsék: „Hogy van, hogy fáj a gyerek?”.
Szomszédom nyugodt válaszát hallottam: "Úgy viselkedem, ahogy szükségesnek látom, és ha nem illik valakinek, csak a problémáik vannak".
Az autóban végül eljött a béke és a csend, amely csak egy kis terroristának és az anyjának a dühödt megfulladását sértette meg.
Ebben a gyermekben a figyelemhiányos hiperaktivitás zavarának nincs szindróma.
Csak bosszantó volt a baba büntetlenségétől.
Az
figyelemhiányos betegség első vizsgálatai Az agyi működési zavarok vizsgálatát hosszú idő óta végezték.
Például a huszadik század elején E. Kahn és munkatársai megvizsgálták a gyerekek, akik eltértek a túlzott aktivitás és impulzivitás, a koncentrálóképesség hiánya sokáig a figyelmet, koncentrálási képtelenség, stb
Az 1934-ben megjelent munka szerzői azt sugallták, hogy betegségüket "minimális agykárosodásnak" nevezik.
A "figyelemhiányos rendellenesség" kifejezés viszonylag új, mert először csak az 1980-as évek elején használták fel az amerikai pszichiáterek.
Ugyanabban az országban, és kezdte aktívan felfedezni ezt a legérdekesebb jelenséget.
nevében az Amerikai Pszichiátriai Társaság első létrehozott osztályozási szenvedő gyermekek figyelemhiányos rendellenesség.
Tanulmányaik szerint három típus létezik:
- Az úgynevezett "tiszta" figyelemhiányos rendellenesség.
- ADD, hiperaktivitással kombinálva.
- Hiperaktivitás szindróma figyelemhiány nélkül.
leggyakrabban megfigyelt egy kombinált változata a betegség, így a rövidítés ADHD és annyira elterjedt a tudományos és a népszerű irodalom.
Az amerikaiak továbbra is aktívan vizsgálják a figyelemhiányos rendellenességet.
A hazai tudósok, sajnos, még mindig messze vannak mögötte.
Hogyan kell tanítani egy gyermeket, hogy engedelmeskedjen?
Jellemzők figyelemhiányos rendellenesség
szülők, akiknek gyermeke nem viselkedik túl jól, és ad egy csomó baj, hogy őket, és a tanárok és a tutorok és társaik, meg kell határozni, hogy a gyermek valóban szenved figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, vagy pedig egyszerűen csakhiányosságok az oktatásban.
Mielőtt beszélünk a tüneteket, szeretném, ha tudnád, a három jellemzője ennek szindróma:
-
prevalenciája nem olyan nagy, mint amilyennek hangzik: csak 5-7% az iskolás korú gyermekek szenvednek tőle.
Ha az átlagadatokat veszi, akkor minden osztályban lehet egy gyermek, akinek ADHD-je van.
Sok, egyetértek, de ez nem annyira ijesztő számok, ahogy a népszerű irodalom megpróbálja bizonyítani.
- Boys kitéve ennek a szindrómának kétszer olyan gyakran, mint a lányok, így ha szülőként a fiú, gyanús a gyerek az ADHD, hogy szükség van, hogy aggódj sokkal több, mint a szülők a lányok.
-
A figyelemhiányos rendellenesség szindróma 5-6 évig nem érdemes.
előtt a gyermek elkezdi az iskolát, vagy legalábbis az előkészítő csoport, és megkezdi a rendszeres vizsgálat, nehéz meghatározni a ADHD.
hogyan lehet azonosítani ADHD
gyermek és mit kell tenni megerősítése után a diagnózis,
leírt video:
tünetei figyelemhiányos hiperaktivitás
megerősíteni a félelmeiket, jegyzet, ott van a baba a következő tünetek:
- Nem tud hosszú időre koncentrálni.
- állandóan csóválja a fejét, és megzavart valamit, ha akarsz mondani valamit, vagy azt mutatják, vagy játszani vele valamilyen játék, amely előírja a figyelmet.
- Nehéz feladatokat végrehajtani a megfelelő sorrendben.
- Alig vált át egyik tevékenységről a másikra.
- Folyamatosan veszíti el a dolgát, elfelejti, hogy elhagyta a játékot.
- Lehetetlen megszervezni, és néhány magatartási szabályt adni neki.
- A memória zavaraiban szenved, és elfelejti a fontos dolgokat.
- Nem tudnak megbirkózni a motivációkkal, és nem próbálják meg.
- Ha a gyerek valamit szeretne, azonnal meg kell kapnia, mert elfogadhatatlan a várakozás.
- Nem lehet rövid ideig ülni, folyamatosan céltalan mozgásban, és nem jár, de fut.
- sokat beszél, félbeszakítva mások, nem beszél, nem tudja, hogyan kell hallgatni, amikor azt mondja valami.
- könnyen esik hisztéria, megmutatja haragját, és frusztrált, akkor is, ha nincs oka.
-
Nem tanul a hibáiból.
Például, ha ég, majd egy idő után ismét inni forró tea, anélkül, hogy megvárja, amíg lehűl.
- Az írni tanulás reprodukálható papíralapú betűkkel, mintha tükörben lenne megjelenítve.
-
Ha figyelmen kívül hagyja az olvasási folyamatot, elég nehéz megtalálni azt a sort, amelyen az olvasást befejezte.
Azonnal elfelejti az olvasást.
- azt észleli, hogy a gyermek gyakran, ha letiltja az érzéseiket, vagyis fizikailag itt van, de a valóságban nincs veled, és gondolatai valahol nagyon messze van.
-
A felismerés hiányosságai figyelhetők meg.
Gyakran a kérdésedre: "Mit csináltál ma az osztályban?" Meg van válaszolva: "Nem emlékszem."
Egyedül ezek a tünetek még nem jelzik, hogy a gyermek figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, de ha legalább 5 közülük már kiderült a baba, akkor orvoshoz kell fordulni, hogy ez megerősítette vagy eloszlatta a félelmeket.
figyelemhiányos rendellenesség nem reagál a kezelésre, de javítható.
Csak egy szakember fogja mondani( mivel minden eset más), hogy hogyan lehet a gyerek, hogy ez normális, hogy alkalmazkodjanak a társadalom és az ADHD nem akadályozta meg abban, élő életet a legteljesebb, és nem okozott gondot, hogy mások.