Gyermek az év után: az első szavak, kifejezések, beszédfejlődés

tudni akarják, hogy a gyerekek képesek megtenni két év? Hogy már megérteni, hogy sok szót mondják, tudják, hogyan kell csinálni? Ebben a cikkben talál választ a kérdésekre, és megtanulják, mit kell tennie a gyakorlatok a beszéd fejlesztése a baba.

Ez már meg van töltve egy vagy két évvel a morzsákat. Hogyan hiszem, hogy nem, de a baba olyan nagy! Már tudja, hogyan kell ülni, állni, meg az első lépést, és lelkesen tanul ezt a csodálatos világot maguk körül.És mi fog történni? Ne rohanjon a dolgokat, és a szülők kell, hogy legyen türelemmel.

Hamarosan a baba lesz az első szava, és futni. Minden gyerek más, valaki elkezd járni előtt, és valaki beszélgetni. A szülőknek kell megjegyezni, hogy a képesség, hogy hasonlítsa össze a baba, és a szomszéd, vagy egy barát a bíróság nem szükséges, a gyermek maga tudja a legjobban, ha ez az ő ideje, hogy lepni.

mutatói a gyermek fejlődését az 1 év

Minden gyermek egyedi, de vannak szabályok, és ha azt veszi észre, a gyermek erős eltéréseket őket, akkor lépjen kapcsolatba a gyermekorvos.

fizikai fejlődését a gyermek 1 éves

Mi már képes a gyermek ebben a korban?

• ül magabiztosan és ő képes ülni
• jó csúszó és feltárása
• területén próbál mászni egy
• ágyban, ha esik, akkor ő állni
• lábak járás kezében toll valamit, néhányan már futnak a saját
• próbál enni magát, és tudja, hogyan kell tartani a kanalat
• ez nem tesz kísérletet, hogy öltözz
• nyit szekrények és asztalok, rendszeresen hozza őket megrendelések és ellenőrzi a tartalmát
• szeret játszani a labdát, és tudja, hogyan kell nyomni a lábát

érzelmi fejlődését a gyermek

gyermek lesz a naptöbb érzelmi, de irányítani az érzelmeiket törpe még mindig nem tud. Ugyanakkor azt sem tudja, mikor itt az ideje, hogy örvendezzünk, és ha lehetséges, csintalan.

Gondolkodni valami konkrét dolgon, a gyermek már egyértelműen képviseli ezt a képet, gondolkodása absztraktvá válik ebben a korban. Egy év alatt a gyerek már tudja, hogyan kell játszani: táplálja a játékot, hajtsa a piramis gyűrűit.És ha valami egyszerűet kérsz, akkor megteheti.

szociális és pszichológiai fejlődését a gyermek 1 éves

• Gyermekeknek egyéves anya mindent, így a baba erősen reagál az elszakadás az anya, akár csak rövid időre. Nagyon könnyű megmagyarázni, mivel a teljes előző évi, csak az anyám, így a biztonságérzetet a baba tapasztalatok csak
• azt Évről baba elkezd aktívan kommunikálni másokkal, így családja és barátai kell nyomon követni, hogy mit és hogyan kell csinálni, és azt mondják,mert a gyermek másolja őket az egész
• 1 év a gyerekek már egyértelműen elválasztják az embereket a barátok és ellenfelek, van valaki tetszik, de valaki azt neki nem tartja távol.Örömünkre szolgál, hogy jöjjön, hogy megölelje és megcsókolja szeretteivel, ha kéred, de másokkal óvatosan viselkednek

psziché ebben a korban még nem teljesen kialakult, így meg kell nézni a viselkedését a gyermek, aki nem tud sokat sír most, mertha állandóan ideges, pszichológiai zavarokhoz vezethet.

A gyerekek már ebben a korban is tudják, mi "lehetetlen".Ezért a szülők feladata, hogy egyértelmű határokat határozzanak meg, amelyeket nem lehet megsérteni, és mindig emlékezteti a gyermeket róla.

szellemi fejlődését a gyermek 1 éves

értelmi fejlődés zajlik szinten érzés a világon. A gyerekek mindent megtudnak a mozgásban vagy az érzékek segítségével - ez a fejlődés szenzimotornak nevezik. Egy éves gyerek megpróbálja utánozni a felnőtteket, ismeri az alapvető érzelmeket és képes megmutatni őket. Továbbá, a gyerekek ebben a korban képesek öntudatlanul manipulálni felnőttek, és segítségével kiabálva elérjék vágyaikat.

beszéd fejlesztése a gyermek 1 éves

1 évvel, sok gyerek mond 10 szó, de gyakrabban beszélnek a saját, ismeretlen felnőtt nyelvet. Az ilyen beszéd önállónak nevezhető - a gyermek azt mutatja, amit akar, gesztusok vagy érzelmek segítségével.

Ahhoz, hogy a gyermek gyorsabban beszéljen, a szülőknek meg kell mondaniuk mindent, amit csinálnak. A beszéd fejlődését is befolyásolja a kis motorkerékpár, ezért foglalkoznia kell a gyermekkel.

Ha akkor segít a baba, tartsa, hogy foglalkozik a fejlesztési, nőni fog jól fejlődik, és öröm van annak umelkami.

szellemi és lelki fejlődését a gyermek 1 éves

gyermek mentális egészség határozza korán, azt lehet mondani, a helyéről, és attól függ, hogy lesz, és hogy viselkednek a jövőben. A szülők nagy szerepet játszanak a kialakulásában a psziché a gyerek, így mindenki tudja a funkciók és formák szellemi fejlődését. Erről többet találhat a cikkben: Mi befolyásolja a gyermek mentális fejlődését? Az árak a szellemi fejlődését a gyermek

normák gyermek fejlődését egy év után a havi

Minden előírások gyermek fejlődését a példák csak tájékoztató, az azt jelenti, hogy a gyermek nem köteles elvégezni írt egy bizonyos életkor alatt.

Ne felejtsük el, hogy a gyermek egy kis személyiség, saját személyiséggel, és ez senki és semmi nem kellene. A munkát, mint a szülő, hogy küldjön egy gyermek a helyes irányba tolja el a keresetet, mutasd meg neki ezt a csodálatos világot, és megtanítani neki, hogyan kell élni benne.

Gyermek fejlődését 1,1-1,3 év

Ebben a korban a gyermek képes:

• állni, nem a lejtők, ülj le, és állj fel őket, hátrafelé járás
• járni, de még mindig gyakran esik
• mászni alacsony lépcsőn csatlakoztathatólépésre
• tenni a különböző manipulációk kezével emelje fel őket, előre, mögé bújva
• kígyózik ujjak és a kéz forgatni

asztal magassága és súlya és a kerülete a gyermek feje a 1,3 év a WHO adatai szerint

paraméterek	nemek gyermek	tól	előtt
Súly	fiú	8,3	12,8
lány	7,6	12,4
Magasság	fiú	74,1	84,2
lány	772	83
fejkörfogat, lásd	fiú	44,2	49,4
lány	42,9	48,4

kognitív fejlődését a gyermek 1,3 éves

1. gyerekek ebben a korban képesek megkülönböztetni a két forma között a tárgyak. Például a funkció megakadályozza a golyó, ha ő az első az, hogy megmutassa
2. megkülönböztet egy vagy két színben és lehet választani a különböző játékok az azonos színű
3. össze- és szétszerelhető
4. piramis hozza kockák egymásra
5. felhívja ceruzával vagy filctollal
6. Talán némi akció a játékotha bebizonyosodik, például etetés a nyuszi
7. Makes jelenik meg, vagy szájából a keresetet, és a többi a játék, például, hírcsatornák és nyuszi és a cica
8. Minden ismétlődés felnőtteknek

szociális-érzelmi fejlődését a gyermek az első 1.3Igen

• egész nap a gyermek képes elvégezni a kiegyensúlyozott állapot
• néz a szemébe egy felnőtt, ha a helyzet a gyermek új, vagy nem tudja, hogyan tovább csinálni
• példányban felnőtt arckifejezések: nevetés vagy komor
• válaszol a játékok arckifejezések és a hang
• ismétli érzésekegy másik gyerek - nevetett vele, vagy sír
• mutat eltérő viselkedést, amikor egy idegen, vagy az ő
• gyakran változó érzelmi állapot - a nevetéstől, hogy sír egy pár másodpercig
• nEgyszerűen zaklatott, és felé fordul
• ismeri a világot az érzékek - először meg kell érjen a csésze teát, hogy megértsük, hogy a forró
• beszédét kísérnie arckifejezések, a változás
• hangokat a szem képes megkülönböztetni, amit a baba akar, vagy úgy érzi - kérdezi örül, felkéri az érdekelt
• vonzzák a figyelmet a felnőtt, mert ez lehet használni, mint egy síró és szemébe nézve
• szabad és nyugodt érzés annak feszült és egy olyan társadalomban idegenekkel
• érzelmiA függ az anya jelenléte, ha elhagyja a baba sír és szomorú egy ideig
• félnek az új
• tehetnek panaszt, ha nem kényelmes, nem adja meg a kívánt határt
• mozgásteret érdekelt, mint játszani a többi gyerek
• vonzza a figyelmet az új játékok
• ha valami nem működik, akkor ideges lesz, és ha kiderül, hogy - örömmel
• szeret játszani a felnőttek
• megkülönbözteti ritmikus és relaxációs zene, sokféleképpen reagál

Háztartási készségek a gyermek 1,3 év

• tud inni egy csésze
• elfér egy kanál, gépelt vele kicsit sűrű étel, tartsa azt a szájába, és
• próbál törölje a kezét után mossuk
• néha kérte, hogy ne üzleti a bili

Gyermek fejlődését 1,4-1,6év

ebben a korban, a gyermek képes:

• nagyon jól kapcsolódik közvetlenül és egy kört, és elkerülve zavarta
• veti alá lépéseket az alapzaj
• tud járni a fedélzeten, ami enyhén megdöntött
• fel és le a kis lépések, váltakozó lábakon
• ő ül a lapont minden, vagy a szék
• dobja a labdát, minden irányban

asztal magassága és súlya és a kerülete a gyermek feje a 1,6 év a WHO szerint

paraméterek	nemek gyermek	tól	előtt
Súly	fiú	8,8	13,7
lány	8	13,2
Magasság	fiú	77	87,7
lány	75	86,5
fejkörfogat, lásd	fiú	44,7	50
lány	43,5	49

kognitív fejlődését a gyermek 1,6 év

1. ismer két formáját, és megmutatja, ha kéred
2. mutatja tételekazonos alakú
3. Knows két érték - a kis és nagy
4. SobiRAET piramis kis és nagy gyűrűk, ha mielőtt ez a show
5. ismer két vagy három színt, ha kéred, vagy azt mutatják ad Játék kívánt színt
6. felhívja ceruza vagy filctoll, megteheti cikáznak, felhívni ovális,
7. érinti szeret lovagolni egy babakocsi, autó
8. olvasáskönyvek, essek oldalak
9. tudja, hogyan kell dobni a játék tartja a kötelet
10. teszi egy vagy két lépésben, amely gyakran lát, például etetés játékszer sülködést
11. megkülönböztetni tárgyakat célja, és ennek megfelelően azok játszottDörzsár, gépi tekercs dobja a labdát
12. megismételjük több tevékenységet, hogy a többi gyerek nem
13. okos, például ha kell valami, hogy a magas, helyettesít valamit, amit tud felállni, és eléri

szociális-érzelmi fejlődését a gyermek 1,6év

• egész nap a gyermek képes elvégezni egy nyugodt állapotban
• kezdik arckifejezéseket és gesztusokat fontos társadalmi fejlődés, például képes sajnálni, de ritkán saját kezdeményezésre, általában kérésére
• példányban a hang a beszéd felnőtt
• másolat felnőtt viselkedés egy adott helyzetben
• csak figyelmetlen
• ha zavarja üzemmódban vagy állapot a gyermek mutatja a harag és a sírás
• szorosan figyeli, hogy milyen más gyerekek nem
• nem adja neki a játékok a többi gyerek, vagy elviszi őket
• játékok felhívta a felnőtt figyelmét húzottkar, kiabálva, arckifejezések, néha sír
• szeret kommunikálni felnőtt és szorosan figyeli, hogy mit csinálnak
• nem tetszik, hogy részben az anyja, sírás és hiányzik
• mint ur selfamb, örüljetek, ha valami kiderül, dühös, és ha nem tudja abbahagyni
• különböző zenei érzékelik eltérően, és reagál rá
• szeret táncolni, és nem tanult mozgások, amikor a zene

Háztartási készségek a gyermek 1,6 év

• jól tudja, hogy inni azt a poharat gyengéden
• kísérletet arra, hogy a saját, de gyakran dob vagy felébred
• étel maga próbál folyékony élelmiszerek
• mosás nem szeszélyes
• tudósít igényeiket
• nem szeretem, ha szennyezett

gyermek fejlesztése 1.7-1,9 év

Ebben a korban a gyermek képes:

• séta egy padon, vagy más ellátás, bizonyos távolságban a padló
• lépés az akadályokat a földön
• kap a labdát a vödörbe a padlón
• távon különböző irányokba
• mászni az ágyon,székek, saját Alászállnak

asztal magassága és súlya és a fej kerülete a gyermek 1,9 év a WHO adatai szerint

paraméterek	nemek gyermek	tól	előtt
Súly	fiú	9,2	14,5
lány	8,5	14
Magasság	fiú	79,5	91
lány	77,5	90
fejkörfogat, cm	fiú	45,2	50,5
lány	44	49,5

kognitív fejlődését a gyermek 1,9 év

• négy különböző formájú környező tárgyak
• felvenni tárgyakat a kívánt alakra lyukak

• Knows három érték, és mutatja a kívánt
• mutatja a legnagyobbés a legkisebb dolog, nemHány különböző méretű
• gyűjt egy piramis, amely három különböző méretű gyűrűk
• Knows legfeljebb négy színben, megtalálni a megfelelő színt
• Játék tudja magyarázni, mi vonzza
• Hozzáad
• papír átvitt az életet a játék, például takarmány, lulls, gurulbabakocsi játék
• épít kocka kis torony és más egyszerű dolog, teszi a show után felnőtt

szociális-érzelmi fejlődését a gyermek 1,9 év

• viselkedik könnyű, kiegyensúlyozott hangulat
• többnyire jó, minden érdekli, ami történik
• másolni felnőtt viselkedés
• megérteni intonáció a hangját egy felnőtt
• kíséri beszédét sír, arckifejezések
• unatkozni, ha anyu megy
• leginkább érdeklődő felnőtt, aki játszott vele
• ha van egy ismeretlen környezetben, törzsek
• kölcsönhatásba más gyerekek a saját módszereit
• , amikor játszott, hozzáteszi hang
• szereti, hogy több akció játékokkal
• másképp reagál dallamok, dalok, STIChi
• örülök, ha valami kiderül, hogy magát, és ideges, ha nem tudom
• megsértődött és azt mutatják, elégedetlenség, ha valami tiltott vagy büntetik
• érzelmileg reagálnak ismerős tevékenységek különböző mindennapi helyzetekben

Háztartási készségek a gyermek 1,9 év

• eszik élelmiszer eszik konzisztencia a tányérjáról
• lő és ruha cipő és kalap
• lát, és jelzést ad, ha szennyezett kéz vagy az arc
• figyelheti az igényeiknek és nekik tudni felnőtt
• Otchet mindent megtenni csak maga segítsége nélkül
• tudja, hogy hol tárolja a ruhákat és játékokat, és egyéb háztartási cikkeket

Child Development 1,10-2 év

Ebben a korban a gyermek képes:

• legyőzi az akadályokat, átlépve őket, felváltva lábak
• tartani az egyensúlyt a játék során ugrálás, futás, dobás a labda, gurul ki a hegy

asztal magassága és súlya és a fej kerülete a gyermek 2 éves és a WHO szerint az adatok

paraméterek	nemek gyermek	tól	előtt
Súly	fiú	9,7	15,3
lány	9	14,8
Magasság	fiú	81,5	94
lány	80	92,5
fejkörfogat, cm	fiú	45,5	51
lány	44,5	50

kognitív fejlődését a gyermek 2 éves gyermek

1. le háromdimenziós alakzatokat kétdimenziós
2. jobb fül beilleszti a lyukak, változó méretben és formában.
3. tudja három vagy több értéket, hozzáteszi
4. matryoshka gyűjt egy piramis, amely öt gyűrű
5. ismer és arra a három vagy négy színes kijelző és kiválasztja a kívánt színt
6. játék kezd megkülönböztetni tárgyak hőmérséklet - hideg, meleg;súly - könnyű, nehéz;textúra - kemény, lágy
7. felhívja a lapon nem megy a határokon túlra. Elmondja, hogy mit rajzolt.
8. kihalászta a vízből hálóval
9. játékok a játék maga csinál valami akciójelenetek. Kiválasztja a telek a játék egyedül, ha adsz egy anyag
10. teszi egymást követő két lépést, hogy a jelenet a játékok, mint például etetés a nyulat, és tedd ágyba
11. másolatok fellépés felnőtt
12. Gyűjtés kocka házak, gyártás kerítések, megnyitva a pályán, amivel
13. bútor játszhat másgyerekeknek játékok

hasonló társadalmi-érzelmi fejlődését a gyermek a 2 éves gyermek

• viselkedik aktívan
• ha kapott, vagy dicséri felnőtt
• örülök, ha nem tudja eldobni mindent, ésEz nem
• vrednichaet igényeit a saját, ha valami tilos, vagy nem adnak
• dühös, és nem hallgat, ha egy felnőtt durva beszéd, vagy korlátozza
• mozgás sír sokat a választhatók el az anyjuktól, ha valami megijesztette vagy megsértődött
• vár dicsérete,néz a szemébe, hogy magára a figyelmet, gesztusok, mosolyog
• kommunikáció során szeretteinkkel, azt mutatja, érzelmileg
• mint érthető szavakat és szótagokat
• szívesen hallgat zenét, dalokat vagy állni, és hallgatni, és táncolni erőteljesenVat
• szereti szórakozás és a játék
• , ha játszik a többi gyerekkel, beszélgetett velük érzelmileg
• ha a helyzet ismerős, reagál rá

• szereti a rajzfilmek és a gyermekek
• program képes beleélni, és mutasd meg, látva a példáját felnőtt
• kedves állatok, védinövények
• mutatja türelme egy ideig, ha egy felnőtt megmagyarázza, hogy miért
• gyűjt játékok kérésére, hogy megértsék, hogy mi lehetséges és mi nem, mi a jó és mi a rossz

Háztartási készségek a gyermek 2 éves

• lehet pontosanenni beszennyezése nélkül
• megpróbálja magát mossa és törölje
• részben maga felöltözött és levetkőzött

• tudomása van
• lehet vysmarkivatsya a
• zsebkendő figyeli az igényeket a szervezet

beszéd fejlesztése a gyermek az év

egy éves babák általában már kimondott néhány szótvagy szótag, amely tulajdonítják jelentését. Rendszerint az anya, apa, nő, be, és hagyja, hogy a hangok a különböző példaképek, mint a vau, miau, pici. Minden nap, a gyermek szókincse növekszik, és ez egyre inkább kisajátítja tárgyak és cselekvések nevüket.

tól 1-2 éves gyermek megtanul beszélni, és segít neki ebben a példában a felnőttek. Gyermekek ebben a korban a kis povtoryushki próbál reprodukálni minden, ami hallható, és ez nem csak a felnőttek, hanem a különböző hangokat, mint például autók. Sok szó a gyermek helyébe gesztusokat, de hamarosan ő fog tanulni beszélni velük.

jellemzők beszéd a gyermek fejlődésére

• Az első életévben a gyermek beszéd fejlesztése gyorsan bekövetkezik. Mielőtt a gyerekek megtanulják, hogy megértsék, és utánozni, egy év múlva, és egy újabb aktív beszédet
• gyerekek hallgatni érdeklődéssel felnőtt és felhalmozódnak a passzív szókincs, azazszavakat, hogy megértsék. Végére a második életévben a gyermek megérti a legtöbb szó, hogy elmondja az emberek, és a tárgyak és cselekvések, és kéri, hogy tegyen valamit
• Szintén ebben a korban a gyermek képes megérteni a szavakat, hogy ez nem tartozik, és cselekedni. Például, ha az anyám azt mondta: „Nem találom a kulcsot,” a gyermek révén saját, ha tudják, hogy hol vannak, annak ellenére, hogy anyjának nem. Iegyermek kivételével, amely összeköti szavak tárgyak, hanem olyan műveletet hajt végre a saját

gyermekek ebben a korban is érdekel nem csak szavakban, hanem az őket kísérő hangot. Ezek figyelni a mértékű és ütemű beszédet, így a kisgyerekek szeretik hallgatni mese vers, rímek, mint a „negyven-távolság”.

végére a második életévben, a fő kommunikációs módszert a gyermek kapja meg.

jellemzők beszédfejlődés gyermekek egyik évről a két:

• azt érzékelik nem csupán kommunikációs eszköz, hanem használják a fejlesztés különböző elemek
• kialakulását aktív beszéd, amellyel a gyermek a kapcsolatot a külvilággal
• által beszédértési, a gyermek megfelel a kéréseket a felnőttazazelvégzi a szabályozó funkció
• kialakítva leíró beszéd
• használja, a gyermek hatással magukat és felnőtt
• felmerül szituációs beszéd, a gyermek képes leírni a helyzetet, amelyben volt
• keresztül beszéd a gyermek beszél a tanulmány a világ: hívja a szót tárgyak, emberek, akciók, érzések, vágyak, érzések
• gyermek kap a társadalmi tapasztalat hallgat történetek, versek, történetek

szakaszában beszédfejlődés gyermekek

beszéd fejlesztése a gyermek két szakaszra oszlik: a passzívaktív.Év alatti gyermekek egyéves passzív szakaszban, egy év múlva csatlakozott aktív beszédet.

fejlesztése beszéd 1,3 év

beszédértési:

• sok játék tudja, hogyan hívják, nevét ismeri sok a környező tárgyak, a nevét, a felnőttek a család, hogy csak néhány nevet a ruhát, különböző akciók
• játszik
• Oké, ha kéred, mutatja az arcátmagának egy másik felnőtt játékok,
• képet vesz fel két megrendelések, például, hogy egy labda, meg a játék, mertMár tudja, hogyan kell csatlakoztatni a szavak és
• képek szeret, hogy fontolja meg a könyvet, hogy bemutassák a kéréssel, hogy felhívjuk
• figyel, amikor egy felnőtt olvas egy könyvet, verset, énekelni egy dalt

Active beszéd:

• mondja legfeljebb 20 szóval vagy részeinek szavakkal, úgy, hogy a felnőttek tudják, mit
• beszél a saját nyelvén
• utánozza hangokat, például meows ugat

fejlesztése beszéd 1,6 év

beszéd megértése:

• , ha kéri, amely bemutatja a különböző testrészek képes szintetizálni
• játékok, annak ellenére, hogy szín és méret van szükség, kérésére
• sokkal már megérti
• teszi a mindennapi élet számos tevékenysége, ha kéred, például hogy egy seprűt, tegye a ruhákat a mosás, dobja a szemétbe

Active beszéd:

• mondja legfeljebb 40 szóval, vagy annak részeit
• ha valami érdekel, azt kérdezi: „Ki az?”, Vagy „mi?»
• próbál mondani kifejezéseket és rövid mondatokat
• ismétli a szavakat felnőttek
• növeli a beszéd arckifejezések, gesztusok, úgy néz a szemébe,mindezen tevékenységek helyettesíti egy szó, mint például a „adni”, és megmutatja valami

fejlesztése beszéd 1,9 év

beszédértési:

• megérteni egy egyszerű történet húzott
• mondja ki és mi, hol és mit tesz
• emlékszikLehetővé teszi, hogy két kérelmet követően, napImer, hogy megtalálják, és hogy
• megérteni egyszerű ismerős neki a történetet

Active beszéd:

• szókincs áll 100 szó
• rövid mondatokat
• jelöli a szó minden olyan intézkedés, saját vagy valaki más
• végződik kedvenc dalok vagy versek

Nyelvfejlődési 2 év

beszédértési:

• megérteni egy rövid történet ismerős telek
• kérdésekre ad választ, hogy mi történt, mikor és kivel
• teszi három kérelmet egymás
• segít kérésére
• mutatja be és írja az összes részarc és test

Active beszéd:

• szókincs áll 200-300 szavas
• rövid mondat, amikor kommunikálni más gyermekek és felnőttek
• elkezdi használni egyéb szófajok eltérő igék és főnevek
• végződik négysoros kedvenc meséket és verseket énekel ismerős dalok
• mondhatjuk, néhány mondat, hogy most lát
• képes kérdéseket feltenni, kéri, hogy a festett
• kép többet mond szavakat helyesen, és nem rövidített
• értékeli magát - kórusoshy, gyönyörű

10 gyakorlatok a gyermek fejlődésére beszéde

gyermek érdeklődést mutatott a beszéd, a szülők kell, hogy folyamatosan részt velük. Ezek a gyakorlatok segítenek a gyermek minél hamarabb beszélni.

• böki, amire nem, mondjuk, hogyan nevet tárgyak, cselekvések,
• játékok Treat kép a könyv, történetét meséli el a karakterek, nézd meg őket az állatok, ételek, és más jól ismert tárgyak
• Ha a baba valami érdekel, és megmutatja a témában, mondja meg, mi a neve
• énekelni a gyermek, hadd próbálja énekelni
• Tanuld meg utánozni a hangokat az állatok, minden alkalommal, amikor megismételni.„Igen, a cica azt mondja, miau, és a kis kutya vau»
• vizsgáló képeket, szélesíti az elme, a gyermek, mint a »sík repül az égen, körülvéve felhők.«De lassan beszél, és adja meg a gyermek gondolkodási időt mondta
• bebizonyította, hogy a finom motoros készségek és a beszéd kapcsolatos, így meg kell, hogy dolgozzon ki egy tollat ​​a baba: festék ujjal festékek, munka gyurma( Leszakítom darab vagy összetörni kezeli), játszani a keret párna, csipkék, haddgyermek festeni ceruzák, hadd tartsa, és tanulmányozzák a formák a különböző formák és textúrák. Játékok tollak sok

• Train nyelv a gyermek: legyen nyalja a kanalat, ecset száját valami édes, hadd slizhet, épít arcok, tanítani zörög, csettint, plyamkat, kiköp egy darab papír, kötél
• Tanítsd meg kisgyermek fújni, adj neki egy sípot, feljelentéstbuborékok. Hadd megpróbálja felrobbantani a toll levél, gabona

• a masszázs baba kis arcát, és a tenyerébe, miközben dúdolt egy vidám dal, vagy mondani egy vicces versek.

VIDEO: ujj torna gyerekeknek 1-3 év. Fejlődő játékok otthon