9 במאי: פעילויות בבית הספר

מתקרב חג חשוב מאוד עבור כל תושבי המדינה שלנו - יום הניצחון במלחמת הפטריוטית הגדולה.יש צורך כי אנשים לא לשכוח על ניצול של אבותיהם.חשוב במיוחד לספר לילדים על המלחמה.הם חייבים לדעת איזה מחיר ניסתה הניצחון על הפאשיזם.לכן, ערב החג בכל בתי הספר יש אירועים המוקדשים לאירוע זה.מורים רבים מעדיפים שליטים רשמיים, שעונים בכיתה או קונצרטים.אבל הבעיה היא שבשנים האחרונות קשה יותר לבלות את ה -9 במאי בבית הספר.המלחמה הפטריוטית הגדולה

נתפסת ילדים מודרניים אירוע רחוק מאוד על אשר הם יודעים מעט.עד 2017, כמעט ללא חיים של חבריה, הילדים אינם מעוניינים סרטים ישנים, הם נוטים פחות לקרוא ספרים.מסורות לחגוג את יום הניצחון הם לעתים קרובות רשמי.לכן, מורים רבים מנסים לארגן משהו יוצא דופן לעניין ילדים.אבל התסריט של 9 במאי צריך להיות חגיגי, זה לא אירוע משעשע.יעדים החג

העיקר שאתה צריך לקבל המורים וארגון אירועים חגיגיים - היא לעורר אצל ילדים תחושה של גאווה עבור בני עמו, הפאשיסטים ניצחו ולשרוד בפרק זמן כה קשה.כל השיחות, שעות בכיתה ואפילו קונצרטים לעודד סטודנטים מתעניינים בעבר מולדתם כדי לחפש חומר ולקרוא ספרים.כל אירוע מוקדש לנושא הצבאי, לבצע את המשימות הבאות: פטריוטיות ולטפח

instagram viewer

• , אהבת הארץ;
• לתת לילדים להבין מה משמעות המלחמה לכל אדם;
• להכיר עובדות היסטוריות;
• לתת מושג על החיים האמיתיים של אנשים במהלך המלחמה שנים;
• להנחיל תחושה של הכרת תודה וכבוד לגיבורי המלחמה.

הכנות לקראת החג לאירוע לא היתה פורמלית ולזכור את הילדים, הם בהחלט צריכים להיות מחוברים הכנתו.מומלץ לדון בתרחיש יחד איתם ולבחור את הגרסה של החגיגה.

היכונו ליום הניצחון מראש, כמה חודשים לפני האירוע.שהילדים מבינים כמה חשוב לכבד את זכרם של חיילים שמתו מגינים על המולדת לא צריך להיות מוגבלת קונצרט אחד או שליט.כמובן, רצוי כי זה היה אירוע גדול, אלא גם טכניקות הוראה אחרות יכולות לשמש בנוסף אליו.

• צפה בסרטים צבאיים, האזן לשירים ושינן שירים בעל פה.
• הכנת סיפורים אישיים על בני המשפחה - משתתפי המלחמה.ובכן, אם הם מלווה בהפגנה של תצלומים או כל הפריטים שנותרו בחיים של שנות המלחמה.
• הפקה משותפת של האלבום כולו בכיתה.בשבילו, אתה יכול להשתמש תמונות צבאיות אישי או לחתוך מגזינים.
• בבית הספר היסודי, אתה חייב לשים לב לייצור מאמרים בעבודת יד.אלה יכולים להיות פרחים עשויים נייר, גלויות או ציורים.אתה יכול לעשות תערוכה או לתרום את מלאכת יד אלה כדי ששרדי ותיקי.
• ילדים בכירים יכולים להשתתף בתכנון לא רק בכיתה, אלא גם בבית הספר.הם יכולים לצייר כרזות ועיתונים קיר, לעשות תערוכה של ספרים או תמונות.
• טוב מאוד, אם ערב המורה מביא את הילדים בכיתתם במוזיאון של תהילה צבאית, אם זה בעיר.
• אם אתה לא יכול להזמין ותיקים לבית הספר, תלמידים בחטיבת ביניים יכולים לכתוב להם מכתבים.ילדים צריכים לבטא במילים שלהם מה הם מרגישים ביום הניצחון, לתאר את יחסם למלחמה.
• וזה בטוח ככל האפשר, מורים צריכים לדבר על המלחמה, הניצחון, את גבורתם של החיילים הסובייטים.אין לטעון ילדים עם מידע יבש, תאריכים ודמויות.מוטב לדבר על גורלם של אנשים רגילים, על חשיבות הניצחון לכל הדורות הבאים.

חג קישוט

חשוב מאוד כי הקונצרט, שנערך ערב 9 במאי, הוצא כראוי.עבור הילדים להרגיש את האווירה של אותן שנים ואת החגיגיות של יום הניצחון, את האולם או הכיתה צריך להיות מעוטר כרזות, עיתונים הקיר ואוספי תמונות.בעת ביצוע מופע או מופע תיאטרוני, מומלץ להשתמש בתלבושות ובעיטורים הנמצאים קרוב ככל האפשר למציאות של שנות המלחמה.אתה צריך למצוא טוניק, כובעים, צלוחיות, אקדחים ואקדחים.

כדי להפוך את האירוע למעניין יותר, רצוי להשתמש במקרן מולטימדיה.בעזרת מחשב, אתה יכול להציג מדה מסרטים, יריות דוקומנטריות ו newsreels של שנות המלחמה על המסך.כל זה חייב להיות מלווה במוסיקה.

השירים "יום הניצחון" ו "מלחמת הקודש" משמשים לעתים קרובות ביותר.אבל תלוי בתרחיש של החג, אתה יכול לקחת שירים אחרים או שברי שלהם: "לילה אפל", "Buchenwald אזעקה", "מנופים", "אנחנו צריכים ניצחון אחד", "בגובה ללא שם".

איך להחזיק יום ניצחון

סולם הארגון של החג תלוי ביכולות של בית הספר, מיקום.בעיר קל יותר למצוא ולהזמין ותיקים, לבקר במוזיאון.בבית ספר כפרי קטן, אתה יכול להחזיק חג לכל התושבים או לבקר אנדרטה מקומית.אבל בכל מקרה, אל תפסיק עם קונצרט אחד או עם שליט.

עבור יום הניצחון להשפיע על הנשמה של כל ילד, יש לפנות את הארגון שלו באחריות.מומלץ לקיים שיחות שונות, תחרויות, שעות הכיתה וערבים נושאים 1-2 שבועות לפני החג.וב -7 במאי או 8, השיא צריך להיות קונצרט או הופעה.באילו אפשרויות אוכל להשתמש?

• שעה בכיתה היא הדרך הקלה ביותר לחגוג את יום הניצחון בבית הספר.על הילדים להתכונן מראש: לאסוף חומר לדיווחים, ללמוד שירים ושירים.בין המופעים המורה יכול להציג שקופיות או לכלול פונגרמה של שירים צבאיים.
• גרסה מעניינת יותר של החג היא חידון, תחרות או משחקי ספורט.שאלות הקשורות לתאריכים, שמות משפחה ואירועים מרכזיים של שנות המלחמה מתאימות יותר לתלמידים מבוגרים.בכיתות ראשוניות, עדיף לקיים תחרות עם משחקים צבאיים.
• הדרך הטובה ביותר לתת לילדים להרגיש את כל הניצחון ואת הזוועה של המלחמה היא שיחה עם ותיקי.עם זאת, לאחרונה קשה למצוא את הניצולים.אם יש הזדמנות כזו, הפגישה צריכה להיות חגיגית.יש לדמיין את הוותיק כדי שהילדים יבינו שיש להם גיבור אמיתי לפניהם.אחרי ברכות והשלמת מתנות ופרחים, הדיבורים הוותיקים על המלחמה, ויקטורי.מפגשים אלה מלמדים את הילדים לכבד את הזקנים ולהעריך את הישגיהם.כאפשרות, ניתן להשתמש בהפקה תיאטרלית: סצינה בצורת שיחתו של סבא עם נכדו.הקונצרט
• הוא התרחיש הנפוץ ביותר של החגיגה.רצוי שכמה שיותר ילדים יוכלו להשתתף בו, והם אינם צופים פסיביים.אם מאורע זה מאורגן רשמית, הוא לא ייזכר ולא ימלא את מטרתו - להתעורר בנפשו של הילד לכבד את המתים, להבין את הערך של הניצחון.
• גרסה מעניינת יותר היא הפקת במה.ארגון הופעה מוסיקלית קשה יותר.אבל הוא יכול לעורר בילדים את הרצון ללמוד עוד על המלחמה ועל אנשים רגילים שמתו עבור המולדת שלהם.בסצינות קטנות, גם תלמידים בכיתות נמוכות יותר יכולים להשתתף.עבורם, זה טופס מסוים של החג הוא יותר מעניין.אתה יכול לקחת את התסריט מוכן או לעלות.יש גם אפשרות נוספת - להזמין אמנים מקצועיים.

כמה מעניין לנהל קונצרט

בעת הכנת תסריט, המורים צריכים לשים לב לרעיון היה, קודם כל, לילדים, ולא עבור צופים אחרים.כל התלמידים צריכים להיות מעוניינים בחג, אז עדיף לנטוש את הביצועים המסורתיים של שירים ושירים על הבמה.

• עדיף שהמצגת היא נושאית, למשל, על יצירותיו של אחד המשוררים.
• עבור ילדים צעירים, הופעות המשקפות את גורלם של ילדי המלחמה מעניינות יותר.עבורם, אתה לא צריך להשתמש שירים ארוכים בקונצרט.
• עבור ילדים גדולים יותר, חשוב לכלול הודעת רדיו על תחילת המלחמה, אתה יכול להשתמש בפרק עם חוטי הבנים לחזית.
• כדי להיזכר, רצוי למצוא את הטופס הצבאי של אותן שנים, להשתמש עיטורים של dugout, תעלה או אש.חשוב שכל הפעולות מלוות במוסיקה ובשירים צבאיים.ובכן, אם אתה מצליח לצלם קונצרט על וידאו - זה יהיה זיכרון של החג.

כדי לסיים כל קונצרט או ביצועים שאתה צריך על הערה אופטימית.יום הניצחון הוא עדיין חג, אם כי עצוב.אנחנו צריכים לתת לילדים לדעת שזה ניצול של אבותיהם, המאפשר להם לחיות בשלווה ובשמחה.בסופו של דבר, אתה יכול לתת את כל הסרטים של סנט ג 'ורג', כך הזיכרון של ארוכים ארוכים האירועים יישארו בלב שלך במשך זמן רב.

תרחישים חריגים של החג

1. המשחק ההיסטורי עבור תלמידי המעמד הבינוני והוותיק, המוקדש למלחמה הפטריוטית הגדולה.היא מרחיבה את אופקיהם של תלמידי בתי הספר, עוזרת להיטיב לזכור את החומר ולחנך רגשות פטריוטיים.המשחק כולל שתי קבוצות שמגיעות עם שמות הקשורים למציאות של שנות המלחמה, המוטו והסמל.המשתתפים מתחלפים על מנת לענות על שאלות ולהרוויח נקודות.כדי להפוך את המשחק יותר מרגש לילדים, אתה יכול לקחת כמו מופעים פופולריים מודל: KVN או "מי רוצה להיות מיליונר".השאלות צריכות לכלול את האירועים החשובים ביותר של המלחמה, שמות הגנרלים והגיבורים, שמות ערים ומקומות של קרבות גדולים.
2. קונצרט מעניין מאוד ייעשה על בסיס הסרט "כמה אנשים זקנים הולכים לקרב".המשתתפים בביצוע חייבים ללבוש טוניקות.פונגרמה עם פרקים מהסרט נכללת מעת לעת.בין השירים לבין המילים של גיבורי הסרט, הילדים מדברים על אנשים אמיתיים שהקריבו את חייהם, אלה שבאותן שנים קשות לא איבדו את נוכחות הרוח.אתה יכול לספר על הכתבים הצבאיים, הדואר, האחיות, האמנים שפעלו אפילו בקו החזית, על נשים, שעל כתפיהן היו כל הקשיים של המלחמה.
3. מופע תיאטרלי "באנדרטה לגיבורי המלחמה" ניתן לקיים יחד עם תלמידי כיתות בכיתות זוטות.שני אחים, שבאו להניח פרחים באנדרטה לזכר הגיבורים, מתבוננים בתמונת העבר.זה יכול להיות מושגת על ידי שינוי התאורה של הסצינה.האנדרטה מתאימה לאנשים שונים בבגדי המלחמה.כל אחד מהם שם פרחים ומספר את סיפורו.זה יכול להיות אחות, ילדה קטנה שאיבדה את כל משפחתה בלנינגרד הנצורה, או לוחם צעיר.בסופו של דבר, ילדים מודרניים יכולים לבוא מי יגיד לכם שהם אסירי תודה לגיבורים ולעולם לא ישכחו את הישגיהם.
4. הביצועים המבוססים על אותיות קדמיות גם יעניינו לילדים, במיוחד אם למישהו יש את המשולשים הנוכחיים.משתתפי הקונצרט, מחופשים לחיילים, קראו את המכתבים.ביניהם נשמעים מוסיקה או שירה.אתה יכול לכלול בקונצרט הזה ומכתבים של ילדים מודרניים, שהופנו אל אבותיהם וסבתותיהם.
5. לסטודנטים צעירים ניתן לארגן הופעה מתוך רישומים קצרים המבוססים על שירים מפורסמים.קל לנגן יצירות כאלה: ס 'מיכלקוב "אנחנו גם לוחמים", ג' דרונין "זינקה", א 'טברדובסקי "סיפורו של טנקמן", קטעים מתוך השיר מ' אליגר "זויה".
6. בשיעורים הבכירים יהיה מעניין להציג מצגת דרמטית של בוגרי 1941, שאחרי שבית הספר הלך ישר לחזית.סיפורים על בני גילם יעזרו לבני נוער להרגיש את הטרגדיה של המלחמה.אתה יכול לארגן את המצגת עם מוסיקה, שירים, הקלעים של פרידה של צעירים עם בנות, עובדות אמיתיות.
7. בבית הספר היסודי זה טוב לקיים אירוע המוקדש לילדים - המשתתפים במלחמה.לפניו, על התלמידים לקרוא כמה עבודות על הגיבורים הקטנים.בחג, אתה צריך לספר לא רק על הנערים והנערות הנלחמים בחזית או עם הפרטיזנים.חשוב לציין כמה קשה היה לילדי העורף.חובה לכלול סיפור על המצור של לנינגרד, למשל, קטעים מיומנה של טניה סביצ'בה.

יום הניצחון הוא חג, אשר לא ניתן לגשת רשמית.בבית הספר, יש צורך לארגן אירועים כאלה, כך שילדים מרגישים את החשיבות של המעשה של אבותיהם.יש צורך שהדור החדש לא ישכח איך היתה המלחמה.סרטונים קשורים:

2:38

MO אבקה - מאי 9( אירועים בבית הספר)

14:58

יום הניצחון מאי 9 [RCSC טשקנט] סצנה - פרחים

55:10

האירוע בבית הספר הכללי על ידי מאי 9