ללמד את הילד רק חילוק ארוך.יש צורך להסביר את האלגוריתם של פעולה זו וכדי לחזק את החומר מכוסה.
תוכן
- איך להסביר חילוק ארוך לילד?חטיבת
- ידי מספר חד ספרתי חטיבת
- שבכתב לשתי ספרות מספר
- חטיבת ידי מספר בן שלוש ספרות
- החטיבה עם אלגוריתם חלוקת המספרים
- שארית
- משחקי חטיבת
- וידאו: מתמטיקה משחק עבור כפל חלוקת חיסור בנוסף הילדים
- וידאו: פיתוח Cartoon מתמטיקה" פה את לוח הכפל וחלוקת ידי 2 וידאו
- : מבוא החטיבה |הפעוט מתמטיקה משעשע
- וידאו: חלוקה דו-ספרתי במספר בקליפ
- חד משמעי: מחלקים חלק בטור 1
- וידאו: חלק חילוק ארוך 2
- וידאו: חלק חילוק ארוך 3
- וידאו: חלק חילוק ארוך 4
- וידאו: חילוק ארוךחלק 5
- פי תוכנית הלימודים, והילדים מתחילים לחלק טור המסביר כבר בכיתה ג '.סטודנטים המנצלים כל "על לטוס", במהירות מבין את הנושא הזה
- אבל אם הילד חולה והחמיץ את שיעורי המתמטיקה, או שהוא לא מבין את הנושא, אז ההורים צריכים להסביר דברי ילד משלהם.זה צריך להיות כמו נגיש ככל האפשר כדי להעביר לו את המידע
- אמהות ואבות במהלך תהליך ההכשרה, הילד חייב להיות סבלני, טַקט ביחס ילדם.בשום מקרה לא יכול לצעוק על הילד, אם יש לו משהו לא עובד, אפשר להרתיע אותו כל ציד לתעסוקת
כילד להסביר חילוק ארוך?איך להסביר חילוק ארוך ילד
חשוב: עבור ילד כדי להבין את חלוקת מספרים, יש לו ידע מעמיק של לוח הכפל.אם ילד אינו מדבר כפל, חילוק, הוא לא יבין.
במהלך שיעורים בבית יכול לשמש עריסות, אבל הילד צריך ללמוד את לוח הכפל לפני, יציאה "חטיבה".
אז, איך להסביר את חילוק ארוך ילד :
- נסה להסביר הראשון מספרים קטנים.קח לספור מקלות, למשל, 8 חתיכות
- בקשו מילדכם כמה זוגות של מקלות בסדרה זו?זה נכון - 4. לכן, אם אתה מחלק 8 על ידי 2, אתה מקבל 4 ו 8 כאשר מחולק 4 לקבל 2
- תן לילד עצמו יחלוק למספר אחר, למשל, הוא יותר מסובך: 24: 4 כשהתינוק שולט חטיבת
- של מספרים ראשוניים, אז אתה יכול להמשיךלחלק מספרים תלת ספרתיים שבחטיבת
חד-משמעי על ידי חלוקת
מספר חד ספרתי תמיד ניתנת לילדים קצת יותר מסובך מאשר הכפלה.אבל שיעורים חרוצים בבית כדי לעזור לילדכם להבין את האלגוריתם של פעולה זו וכדי לשמור על קשר עם חבריהם בבית הספר.
התחל עם פשוטה - חלוקה לפי מספר חד ספרתי:
חשוב: חישוב לזכור כי חלוקת קרה ללא מנוחה, אחרת הילד יכול להסתבך.
לדוגמה, 256 חלקי 4:
- צייר על נייר קו אנכי ולחלק אותו לשניים עם הצד הימני.משמאל לכתוב את המספר הראשון, ובצד ימין מעל הקו השני
- שאל הילד שלך כמה ממוקמת זוג רביעיות - האם
- אז קח 25. למען הסר ספק, מספר נפרדת מהפינה העליונה.שוב, לשאול את הילד כמה ארבעה להציב עשרים וחמש?זה נכון - שש.כתוב את המספר "6" בפינה הימנית התחתונה מתחת לקו.הילד חייב להשתמש בלוח הכפל עבור התשובה הנכונה
- שיא תחת 25 מספר 24, ולהצביע על מנת לכתוב את התשובה - 1
- שוב שואל: כמה ממוקם ארבע יחידות - בכלל לא.ואז אנו נושאים למספר היחידה "6»
- פנתה 16 - כמה ארבעה להציב את המספר הזה?זה נכון - 4. כתוב "4" ליד "6" ב
- תגובה תחת 16 שיא 16, מתח פונה "0", אז אנחנו מתחלקים שתשובה שהתבררה כנכונה "64» חלוקת
הנכתבים
מספר דו ספרתיחטיבתמספר דו ספרתי כשילד שולט חלוקה לפי מספר חד ספרתי, אתה יכול להמשיך הלאה.חטיבת נכתב לתוך מספר דו ספרתי הוא מעט יותר מסובך, אבל אם הילד יבין איך פעולה זו נעשית, אז זה לא יהיה קשה להתמודד עם דוגמאות כאלה.
חשוב: שוב, להתחיל להסביר עם פעולות פשוטות.הילד ילמד כיצד לבחור את המספרים הנכונים וזה יהיה קל לו לחלק מספרים מורכבים.
מלא עם פעולה פשוטה: 184: 23 - איך להסביר:
- ראשון לחלק 184 על ידי 20, פונה על 8. אבל אנחנו לא כותבים את המספר 8 בתגובה, כמו בדיקת דמות
- במשפט הזה כדי להתאים 8 או לא.הכפלת 8 ב 23, אנחנו מקבלים 184 - זה בדיוק המספר שיש לנו במחלק.התשובה תהיה 8
חשוב: עבור ילד להבין, לנסות במקום לקחת שמונה 9, ולתת לו להכפיל 9 על ידי 23, פונה 207 - יותר ממה שיש לנו במכנה.הדמות 9 אינה מתאימה לנו.
אז בהדרגה את הילד יבין את החלוקה, וזה יהיה קל לשתף מספרים מורכבים יותר:
- לחלק 768 על ידי 24. הגדר את המספר הראשון של פרטית - לא מחלקים 76 על ידי 24, ו 20, פונה 3. כתוב 3 מתחת לקו בתגובה
- ממש מתחת 76לכתוב 72 לצייר קו, לכתוב את ההבדל - התברר 4. האם זה מספר מחולק 24?לא - להרוס 8, מתברר 48
- מספר 48 מחולק על ידי 24?זה נכון, כן.מסתבר 2, לרשום את המספר הזה בתגובה
- פנתה 32. עכשיו אתה יכול לבדוק - הלכנו בעקבות הפעולה המפריד.הפוך כפל בטור: 24h32, לקבל 768, אז כל
אגף תקין ידי אגף מספר תלת-ספרתי
מספר בן שלוש ספרות אם הילד למד לבצע את החלוקה לפי מספר דו-ספרתי, אז אתה חייב ללכת לנושא הבא.אלגוריתם חלוק עבור מספר בן שלוש ספרות זהה האלגוריתם חלוק על מספר דו-ספר.לדוגמה
:
- הפרד 146,064 על 716. קח 146 הראשונים - שואל הילד מחולקת למספר שעל ידי 716 או לא.זה נכון - לא, אז לקחת 1460
- כמה פעמים את המספר 716 יתאים באותם 1460?זה נכון - 2, אז לכתוב
- להכפיל 2 כדי 716 מספר התשובה, מסתבר 1432. כתוב המספר הזה על ידי 1460. ההבדל פונה 28, אנחנו כותבים מתחת לקו
- הריסה 6. בקשו מילדכם - 286 מחולק 716?זה נכון - לא, אז אנחנו כותבים 0 בתשובה ליד ההריסה אחר פרד דמות 2. 4
- ב 2864 על 716. קחו 3 - קטן, 5 - הרבה, אז זה הופך 4. כפל 4 עד 716, שהושגו 2864
- שיא ב 2864 תחת 2864, ההבדל המתקבל 0. 204
חשוב: כדי לאמת את הביצועים של החטיבה, להכפיל עם הילד בטור - 204h716 = 146,064.החלוקה נכונה.
הגיעו זמן להסביר לילד כי החלוקה עשויה להיות לא רק מתחלק, אלא גם עם השאר.השאר הוא תמיד פחות או שווה למחלק.חטיבת
עם שארית כדי להיות מוסברת על ידי דוגמא פשוטה: 35: 8 = 4( שאריות 3):
- מה שמיני להציב 35?נכון - 4. שרידים 3
- האם מספר זה מחולק ב -8?נכון - לא.מתברר, שאר 3
לאחר שהילד צריך ללמוד כי אפשר להמשיך לחלק, צירוף 0 למספר 3:
- בתגובה, ספרת 4. לאחר אותה לכתוב פסיק, כמו התוספת של אפס מציינת כי המספר הוא שבריר
- פנה 30. 30 הפרד על ידי 8 הופך 3. לכתוב בחזרה, לכתוב ותחת 30 24 6 מתח ולכתוב הריסה
- להבין 6 דמות 60 0. הפרד על ידי 8 קח 7, פונה 56. בכתב תחת 60 ולכתוב את ההבדל 4By
- דמות 4 מצרף 0 ולחלק 8, מתקבל 5 - שיא
- התגובה הפחתת 40 מ 40 פונה 0. Limכדי לענות: 35: 8 = 4375 טיפ
אלגוריתם חלוקת המספרים